墨子的因材施教
# S, @' ]6 i: n4 h3 q - X: l* W$ i2 x, }& F4 a
+ n. `( f+ g# a; C9 s; jtvb now,tvbnow,bttvb
# H1 E0 }8 b/ ?3 I$ P) w: D4 w
: J! b4 r; i2 i9 ^公仔箱論壇【故事原文】
. L9 V; J+ @. g
* l8 a- o5 Z. c4 }* ftvb now,tvbnow,bttvb
" g6 r# K+ G$ j
]% r+ g# s* E8 U7 [5.39.217.76墨子勸弟子學曰:「汝速學。君當仕汝。」
$ q+ j) ~, w1 Z( t! f0 x公仔箱論壇tvb now,tvbnow,bttvb9 v4 Z4 B4 q+ R5 m6 \
弟子學朞年,就墨子責仕。tvb now,tvbnow,bttvb, u# @& r& y/ w9 P: X% @
/ a# N" B( }7 s$ }墨子曰:「汝聞魯人乎?有昆弟五人,父死,其長子嗜酒,不肯預葬。其四弟曰:『兄弟送葬,我當為兄沽酒。』
! }1 ?- d5 q4 r# a; B# z+ q3 m+ l公仔箱論壇0 R4 G" P7 j2 a: O5 m
葬訖,就四弟求酒。四弟曰:『子葬父,豈獨吾父也。吾恐人笑,欺以酒耳。』今不學,人自笑子。故勸子也。」TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% _, O/ D* H! e' Y' D$ E4 r$ y- r. v
tvb now,tvbnow,bttvb0 Y- f4 y% g" m; v! ?0 h
遂不復求仕。
8 }9 d' N4 p0 R$ I5.39.217.76
( d3 ]- I8 c3 k5.39.217.76 《墨子.附錄》公仔箱論壇7 p3 t( u3 j) P* S) I6 N7 o
0 G$ \$ t5 g, }公仔箱論壇 tvb now,tvbnow,bttvb. T, g" p7 I1 Y7 J( u' p
5.39.217.76; u. Z* l- W7 I3 B+ Z
【大意解釋】, l) R. ?* x; X4 O5 a- G9 m0 X
tvb now,tvbnow,bttvb- x Z6 P: i" }9 s/ A& e+ }0 Z
5.39.217.76" a1 l8 p! v J$ H1 k
( ?3 e" B+ a+ S4 {. Ntvb now,tvbnow,bttvb墨子勸他的學生多學習,對他們說:「你們要趕快學習,努力一點,學好了,我就派你們做官。」
: O7 U( k0 y3 {公仔箱論壇
' P# y' N3 u7 b/ E, j學生學了一整年,墨子並沒有給他們做官。於是他們就來向墨子責問做官的事。, S: R( S" _& K" c6 n
/ D8 u; ]$ T% Z& r7 @" X# U! gtvb now,tvbnow,bttvb墨子說:「你們聽說魯國人嗎?有兄弟五個人,父親死了,他的大兒子喜歡喝酒,不肯辦理喪事,四弟對他們說:『你們兄弟去送葬,我去替大哥買酒。』tvb now,tvbnow,bttvb) E( l* O5 L6 X1 u* @
, s/ h2 U( Q# ~喪事辦理完畢,老大便向四弟要酒喝。四弟就說:『兒子安葬父親是應該的;難道父親只是我自己的嗎?我是怕別人笑話,才說替你買酒的。』你們今天不學習,自然會被人笑話的,所以我勸你們多學。」
1 A6 A* z# W% o9 f* XTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
7 }/ Z* U. O) Z; b z: y. [於是學生們就不再要求官做。tvb now,tvbnow,bttvb8 I8 R' X6 ^; m" C* @1 X
公仔箱論壇0 b- L1 z) G, Y0 j! X+ `
9 `- |# S0 G H }- [TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# { E1 } a5 e; c1 w7 J
【延伸寓意】5.39.217.76$ k+ x) |# Z! w+ w
^8 m4 Z2 G u 5.39.217.76* }" S+ n* A. `2 G
2 o _- J$ u1 p3 ~
墨子以做官引誘學生求學,深知學生心理,投其所好,與中國傳統教育觀念「因材施教」完全符合。「因材施教」是中國千年傳統教育中最重要的教育觀念之一。吾人雖有教育眾生之心,但眾生興趣不同、背景有別、學習能力各異,故應因材施教,耐心恆心;啟發誘導,循序漸進,必能日起有功,功不唐捐。孔子倡導「循循然善誘人」;孟子認為「教亦多術」;墨家強調「必擇務而從事」,說明教學要有針對性,要從受教育者的實際接受能力出發;韓非主張教學不能「守株待兔」,要靈活運用,視學生狀況而隨機應變。凡此種種,皆是中國傳統教育理念「因材施教」的表現。: Q/ `$ n; T/ t. E, q
公仔箱論壇" G p+ h- q$ n$ e4 } S
========================================tvb now,tvbnow,bttvb/ `% ]: R2 b+ S9 b: a* S
文章來源 【王竹語作品◎絕妙寓言智慧100個】: s" e# e1 @: \$ l* O+ r
http://blog.pixnet.net/howdo/post/1183208 s0 y9 b: C {- P4 ?
1 `* J5 O& S7 A0 \ E0 t |