老師，切莫自以為是

marcus0828

我7歲時，因家裡特殊原因，從村小轉到鎮小讀一年級。換了一個新環境，我很不適應，有段時間總覺得老師講的內容聽不大明白。
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& a7 |0 A& ?+ P# p4 I5.39.217.76  一次，語文老師（現在不記得她姓什麼？印象中個子挺高）布置了一道選擇題。掃地、抹桌子，把這兩個詞填在括號裡，打掃衛生時，我們先（  ），再（  ）。我聯想到自己家裡，每次大人都是先抹掉桌子上的髒東西，再掃地，應該是沒錯的。於是我毫不猶豫地寫上：打掃衛生時，我們先抹桌子，再掃地。  
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  那天作業是面批面改，我把作業恭恭敬敬送到老師面前。這位高大的女老師拿起紅筆改到一半時，突然停住，不由分說甩了我一巴掌：“你上課是怎麼聽講的！先抹桌子，那掃地時，掃了一桌子的灰不就白抹了！”我先是驚愕，即而恍然大悟。原來老師講的是在教師裡打掃衛生。那時我們的教室全部是泥巴地。平時地面總是厚厚的一層灰，當然是應該先掃地。但我做的也是對的呀。我正準備告訴老師我的想法時，她卻一下把我的本子丟到老遠，喝斥道：“還不上位改！”我只好捂著通紅的臉去改作業了.......公仔箱論壇8 @. F! B. H5 {# C, Q5 M+ O0 C
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  時隔23年，那一幕卻清晰如昨，我不是在記恨這位老師，而是現在身為教師的我始終不敢忘記：不要因為自己的自以為是，而扼殺了孩子寶貴的個性思維。雖然當時我的回答並不是獨特的回答，只是我看的角度和老師不同而已。
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4 P4 b( O6 H& q( v0 R6 m% ?5 D6 J公仔箱論壇  其實在我們的身邊，這樣的現象卻仍然見怪不怪。老師們常常這樣告訴學生：同學們，這個很重要，記住只能這樣回答，否則考試時是不得分的。因為我們的考試往往只有一個標準答案，學生的回答稍有偏離，就會以扣分為代價受到標準的糾正，即使他們的答案充滿了童趣和創新。童年是一個做夢的季節，但過於“標準化”的教育卻讓兒童的多彩個性逐漸被就禁錮和泯滅，讓兒童對失去了創造和夢想的生活習以為常，成了“懂事”的兒童。  2 A: q4 ]5 I2 M7 s4 s3 a
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  於是， 從教十三年來，我對學生的不同聲音，從不敢妄下結論，只是常常微笑著問他們：“你為什麼這樣想？能告訴大家嗎？”我期望用自己對學生的尊重擦亮他們獨特的思想火花。

raygan000

大大,大大,
; ^/ `8 j4 I) gTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。我不是要"吐"你的槽,4 B. t. [3 _5 ~" w. I0 n7 p
單純請教! t! a& U1 l: }0 P1 s/ W5 N
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我因為受"標準化的教育"很多年,0 B( n: n7 h! j7 O; \5 V
已經變成"懂事"兒童,
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雖然知道做題要變通,
: f+ G3 J8 C/ p& A( Z& U# o2 \但往往被老師回問:你為什麼這樣想？公仔箱論壇. D1 T8 F9 d2 v2 d0 T

* q' J4 Y0 ^* s( L9 R5.39.217.76總會有種這老師是不是不想教的那種感覺!!
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% J" q; Q  s9 @' atvb now,tvbnow,bttvb像我問我唸幼保的學妹說,2 N$ L3 R- a. g7 Q, s0 }1 y8 G
年獸到底長什麼樣子,
4 B" s! ?' F/ B+ c小孩問你時,你要怎麼回答公仔箱論壇3 M# G" ^6 S) H; i
她會說:你覺得年獸長什麼樣子呢?tvb now,tvbnow,bttvb6 B/ @8 E6 N1 A6 L1 b- U: u% v/ B9 v) S

5 y" k. }4 ^' n: C, U公仔箱論壇總覺得問題有被丟回來的感覺,tvb now,tvbnow,bttvb0 ~6 ^+ G3 k. e$ V0 U3 G( [5 f1 T
我才會有:老師是不是不想教我的感覺!!tvb now,tvbnow,bttvb; t7 y7 |0 |2 j' N2 f6 ~3 K4 G" I

* Z) X! h  D+ J. P% G5 V單純討論,沒有惡意,
2 k8 M% ]- Y+ D公仔箱論壇勞請開悟指導一下

Nanamini

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