; u" L' t" s8 K「贏在起跑線」，現今家長望子成龍，對子女寄予厚望，往往忽略學童所承擔的壓力。香港基督教女青年會去年以問卷方式訪問了本港12間學校逾千名小學學童。調查發現，影響學童解難能力的生活因素首3位分別為親子關係、飲食均衡及運動時數；而影響其社交能力的首3位因素，則分別為親子關係、功課時數及運動時數。
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調查結果亦顯示，其中功課時數所呈現的為負關係，即功課時數越少，越能對學童社交能力造成正面影響。女青督導主任梁廣浩說，調查反映均衡生活習慣對兒童全人發展的重要，建議家長以身作則，嘗試作出合適的生活選擇，讓子女擁有均衡的生活模式及態度。
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結果指出，影響學童解難能力的生活因素首3位分別為親子關係、飲食均衡及運動時數。（資料圖片）
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四分一兒童每日遊戲少於1小時
/ S$ T. v) C. v! {6 z香港基督教女青年會去年以問卷方式訪問了本港12間學校共1,060名小學學童。調查對受訪學童生活習慣所花時數進行統計，發現各項習慣普遍未能符合世界衞生參考指標。
( O9 w/ ?) p' P ^5.39.217.76按聯合國兒童基金會香港委員會建議，兒童每日應有多於1小時的自由遊戲時間，惟受訪學童中僅得不足一半兒童達標，有24%兒童每日遊戲少於1小時，有9%兒童更完全沒有遊戲時間。
. H- u0 ?# J2 Z3 i, V( ztvb now,tvbnow,bttvb然而，美國全國睡眠基金會亦建議，6至13歲兒童每日所需睡眠9至11小時，是次調查發現有7%兒童每日睡眠時間只有6小時或以下，更有45%兒童每日只睡7至8小時，合計逾半(52%)兒童低於建議標準。
& o# b( ]$ N4 Z! vTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。結果指出，影響學童解難能力的生活因素首3位分別為親子關係、飲食均衡及運動時數；而影響其社交能力的首3位因素則分別為親子關係、功課時數及運動時數。
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) ^ O& C7 X% d, ~' M5.39.217.76家長陳太(右一)表示，子女的全人及德育發展，較學業成績來得重要。（女青提供）0 @) l0 g* s" k& D8 g
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家長棄為子女報讀名校 求全人發展
1 D* q4 w( V2 r7 F家長陳太育有三名子女，本港家長普遍望子成龍，但她卻決定放棄為子女報讀一級名校，改報讀不以操練文化為方針的小學，更無為子女安排補習來追逐成績，反之為他們讀心儀的興趣班。陳太說，盼子女有良好品格，有應付生活的能力，以及擁有充足睡眠及遊戲時間的童年，而非盲目追求學業成績：「子女成績好當然開心，但有沒有必要為了提高5分去強迫子女呢？」* O; {2 O, W i2 g( s& N
女青督導主任梁廣浩說，調查反映均衡生活習慣對兒童全人發展的重要，建議家長以身作則，嘗試作出合適的生活選擇，讓子女擁有均衡的生活模式及態度 |
發表於 2018-4-29 03:09 PM
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