[美洲] 與工會達成協議 小學教師2年加薪4% 省府承諾小學內 幼園每班限30人 ， 描述： 加拿大新聞

serrurier

與工會達成協議  小學教師2年加薪4% 省府承諾小學內  幼園每班限30人$ d' U1 L" [" J# T  |. V

; h% B! C' h3 ^2 V
0 K- Q- m4 e# w0 s+ m8 w5.39.217.76安省自由黨政府與安省公立小學教師工會，達成臨時勞工合約續約兩年的協議。省府承諾在未來兩年內將設在小學內的全日制幼兒園的班級規模，設限在每班最多30名學生。另外安省的小學教師在未來兩年內，可獲得總共4%加薪。
' r2 O; t! X# Wtvb now,tvbnow,bttvb
! C/ B9 u; ~) m7 L5.39.217.76據加通社獲得由安省政府與安省小學教師協會（TheElementary Teachers’ Federation of Ontario，ETFO）達成的臨時合約協議顯示，協議還必須經過工會會員的投票通過。一旦通過，安省小教師在未來兩年內將獲4%加薪，包括今年9月1日加薪1%，2018年9月1日加薪1%，2019年2月1日加薪1%及2019年8月31日加薪0.5%，此外小學教師在今年11月1日可以獲得相當於本學年薪酬0.5%的一次性加薪。上述加薪幅度與省府跟天主教英語教師及法語教師工會達成的加薪幅度相同。9 t" w1 s" j& h0 c# B+ F

4 f+ k: Q* [& P: p  [8 s目前每一個公校教局全日制幼兒班的平均人數為26人，但是安省對於班級人數的上限沒有規定。雙方達成的新臨時合約增加規定，在2017至18學年度全日制幼兒園每班最多不得超過30人，在2018至19學年度每班的最高人數不得超過29人。
. E" T9 v4 d% z: q' `. J+ L
# R8 r2 q$ {5 m: L' N1 ~3 \tvb now,tvbnow,bttvb安省教師和輔助工作人員的合約大都在今年8月31日到期。到目前為止，除安省初中教師聯合會（Ontario Secondary School Teachers’Federation，OSSTF）之外，安省政府已經與所有安省主要教師工會達成延長兩年集體合約的協議。
$ C/ M. f9 x; w1 I
* i0 j/ z$ r7 I+ f2 x9 p5.39.217.76在ETFO臨時合約中，省府還同意在未來兩年投資5,000萬元用於各教局聘請特殊教育教師。省府還同意投資3,900萬元用於在未來兩年中每年拿出一天時間用於臨時教師的專業培訓、早期特殊教育支持及原住民學生、危險學生及學習英語的學生的支援。
7 f* c5 ]+ Z7 I% ]! rTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
! w4 D2 q$ J7 Y5 l5.39.217.76由於臨時合約還需要在3月1日及2日舉行的投票中獲得工會會員最終認可，安省政府和工會方面現時都避免對合約內容做出評論。

serrurier

教師：每班20人最適合
: b# O3 p/ m: e$ Y公仔箱論壇
+ F" ^, q, x" B, m- ~正在多倫多公校教局屬下不同小學擔任代課教師的華裔教師紀小姐表示，全日制幼兒園每班30名學童的規模「難以想像」，超出了教師照顧能力範圍。她認為每班20名學生對於幼兒園而言是最適合。而合約中規定4至8年級每班最多可以有24.5名學生，她認為是非常合理的安排。
- T& f0 I4 d2 b7 F  j公仔箱論壇) ?9 [, {+ o$ [" z7 _/ l
取得教師資格兩年的紀老師，目前在多倫多公校教局擔任代課教師，她表示以自己的代課經驗，從未遇過每班30個孩子的幼兒園班級。她去過的學校大多是每班20至25個學生，即使是這種規模，有時一名教師和一名教學助理（EA）都難以應付。她認為幼兒園每班18至20名學生最為適宜，如果每班30名學生會令情況變得很難應付。tvb now,tvbnow,bttvb/ Q- f; M  N6 N
5.39.217.765 ^: E3 f0 U* L4 J5 f% h$ R
她指一般而言，規模最小的學校裏也有至少兩個全日制幼兒班，大一點的小學至少3個班，即在兩個普通幼兒班之外加一個特殊教育班。以她所接觸的情況，大部分學校是幼兒園低班和高班混合編排。「低班的學童是首次進入學校體會集體生活，他們年齡太小，不懂得聽從老師和助教的指令，也不會約束自己的行為，所以每個孩子都需要教師時刻注意。」
! S7 p7 k0 X! L  {5 n; S8 ftvb now,tvbnow,bttvb
8 r0 U* n1 Y1 h0 Z6 L! L5.39.217.76另外，她指小學生哪怕是一年級也有固定的課程表，每天學習語文、算術等，教師比較容易做出系統安排。但是幼兒班更像是託兒所，不論是初班還是高班都沒有固定的課程時間表，十分隨意，孩童有很多自由時間，又因年幼不懂遵守課堂規則，不聽老師的話，所以需要花費的精力更大。