洋教師義教難民童英語 讚主動學習比富裕童更「正常」! w1 B. j. T6 V% x/ ? h
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+ R/ P( U) F# _. X; C& UTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。「A forApple, B for Boy, C for Cat...」元朗錦上路一村屋內,十多名難民兒童擠在狹小房間內,唱字母歌、為卡通人物填顏色。帶領他們唱歌的,是年半前自薦義教難民兒童的英籍英語教師AndrewGibson。他堅持不收分毫,認為義教是給予無助的難民兒童一個機會,相比部分無心向學的富裕家庭小孩,他們更為「正常」,會主動學習,他期望有更多人願意伸出援手。
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- `1 x2 Z- B, f6 s0 ITVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。Andrew自1993年起到亞洲多國教授英語,8年前輾轉來港定居,開設英語教育中心。約年半前,有學生告訴他,有人正尋找外籍英語教師教授難民兒童,他遂自告奮勇,於去年下半年開始提供英語遊戲小組教學。
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7 \* O. o+ C7 F& U( W5.39.217.76「每個學童都值得有學習機會」tvb now,tvbnow,bttvb$ \: p7 \& d+ e; z5 x
& q% ~, W! Y) Ytvb now,tvbnow,bttvb「我可以視而不見,但為何我要這樣做?每個學童都值得有一個學習機會。」他表示,香港是一個富裕的城市,卻有許多難民生活貧窮;他曾見過有家長於等待的8年間,無法工作而令生活陷入困境,仍要苦苦等候,而學童更因缺乏資源,連校服、文具等基本物資也無法滿足。公仔箱論壇, C0 K* y7 F0 k
E8 u; r5 G7 N. ~ Utvb now,tvbnow,bttvb學英文助融入港教育制度
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1 j3 Z& n1 ]4 i }3 ?6 m資源雖匱乏,Andrew笑言難民兒童反而比富裕學童更「正常(Normal)」,例如在其教育中心,有家境較好的小孩不願嘗試,亦對學習不感興趣,更有學童沉溺電子科技,上堂只顧分神用手機,沒有學習英語,因此他要求學生要把手機放在一旁,務求令他們專心。反觀難民兒童的學習環境雖簡陋、地點偏遠,但看到他們由最初的陌生怕醜,到後期熱情及主動學習,認為一切也是值得。
3 G& ^/ r0 l# w# U5 m' ` TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; [. B- x# l/ f& R. p: ~2 Y B
Andrew利用平日教授一般學生的教材,如填色工作紙、字母歌等,協助難民兒童接觸英語;他指出,哪怕學童只認識一點英語,將來入讀主流學校時,已可以更快融入香港的教育制度,亦能學習社交。
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0 J1 d+ M5 Q& Y9 Q+ t9 {* K5.39.217.76拒收報酬上堂分享食物
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" z+ v9 k( D5 L- U' ^1 W# ptvb now,tvbnow,bttvb找尋外籍教師的教育大學亞洲政策及研究助理教授伍鳳嫦(Isabella)於2014年底,與數名滯港多年的難民成立香港尋求庇護者及難民協會,為聲請者提供協助,現時約60名兒童接受協會的幫助,包括兒童遊戲小組、派尿片等。Isabella憶述,當時曾表明要付學費予Andrew,但被他婉拒,更在不收分毫之下,每星期到元朗教學生,又會帶食物、面具等與學童分享,她期望有更多像Andrew般有心的人願意協助難民及他們的子女。 |