教育协作人员计划于2009年推出,目前有2000多人在计划下受聘。教育部发言人表示,靠征聘不断扩大教育部的整体人数欠缺持续性。因此,教育部会从内部调整人力队伍。
5 B" ~4 N: J4 o公仔箱論壇为适应人力需求的改变,教育部停止征聘专门辅助教学的教育协作人员,并鼓励他们考虑改换跑道,担任新职务。" D! I Y# o( \# c! e& H
据了解,教育部已在本周分批召集辅助教学(Teaching & Learning,简称T&L)的教育协作人员(Allied Educator,简称AED),向他们说明可改换跑道的细节。5.39.217.768 f( i1 G3 Q* b+ Q3 n4 u8 D
教育部答复《联合早报》询问时透露,当局于明年初将为AED(T&L)举办职业展,让他们更了解教育部内的其他职务。& K" ~ {+ N3 d/ x3 w
AED计划于2009年推出,目前有2000多人在计划下受聘,当中约1200名是AED(T&L),其余是支援学习和行为障碍学生(Learning and Behavioural Support,简称LBS)的人员、学校辅导员(School Counsellor)及学生福利辅导员(Student Welfare Officer)等。3 P! j+ ]- L# P; t: x5 m# a- V
教育部说,当局会根据教学上的新需求,不时检讨内部的人力规划。它指出,目前的新需求包括户外探险教育、为学生提供社会支援,以及辅助特别需求学生等。
( b* J- i1 b% L6 I公仔箱論壇教育部发言人说:“我国面对人力吃紧的情况,靠征聘不断扩大教育部的整体人数欠缺持续性。因此,我们会从内部调整人力队伍。”5.39.217.767 K& \0 {" t" b; s- R2 s
发言人进一步说明,内部调整指的是停止征聘AED(T&L),并鼓励他们考虑有人力需求的职务。在作出内部调整后,教育部才会公开对外征聘所需的人员。
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教育部也表示,只要AED(T&L)符合新职务的基本条件,他们能申请的职务并不受限制,可包括其他AED计划下的职位,以及户外探险教育工作者(Outdoor Adventure Educator)和教育部幼儿园教师等。“在申请新职务时,他们在教育部的工作经验将会纳入考量。”5.39.217.76- k O. w) E3 @1 W- w+ e' |% r
教育部也指出,转换跑道的人员在接受新职务前将接受相关的培训。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。: G& F3 }# n+ g
此外,教育部也强调,当局虽然鼓励AED(T&L)尝试新职务,但他们也可选择不换跑道,而其雇用条件、职业发展框架以及擢升机会都不受影响。- l3 L. N6 m6 G! q* G, F2 ?' n
受影响人员:公仔箱論壇' r* O1 m0 M( ]7 r: ?$ x
或是改换跑道良机
& N' E% {2 U; e Ftvb now,tvbnow,bttvb一名不愿具名的28岁AED(T&L)受访时说,AED(T&L)的擢升顶限其实不比其他职务高,因此对于有兴趣尝试新职务的人,趁现在改换跑道或许是个良机。公仔箱論壇# _+ ^) f, Y" Z0 K
但他指出,决定不转换跑道的人难免会担心将来不获续约。据了解,大多数教育协作人员的合约期是两年。5.39.217.767 n+ o) _4 b6 U" S7 x" ?9 ^
穆妮拉(26岁)在2010年受聘为AED(T&L),为了更专注帮助有学习和行为障碍的学生,她在四年后申请当AED(LBS)。1 L% ?" O. o( w& q+ E
她认为,在学校的工作经验能帮助想要转换跑道的AED(T&L)更好地胜任教育部内的其他职务,发展潜能也可能更大。0 ?2 @3 l4 ?% O3 U! M+ Y* e2 N
她受访时也说:“希望教育部重新调配人员时能确保学生不受影响。AED(T&L)在校内负责辅助教师和学生,进行调配后,希望当局能安排教师与学生继续获得相同的支援。”
! T' x: B1 Y+ d+ n% c" f! Z: L义安中学目前有六名AED(T&L),校长林俊祺(40岁)告诉记者,他不担心AED(T&L)改换职务会影响学校目前的运作。
9 c3 ~0 K3 [9 \/ a他说:“相信大多数学校的教师资源方面都相当充足。此外,AED(T&L)改换跑道后,将填补学校内目前欠缺的职务,教师还是能得到必要的支援。”
+ p; A: B, r) ^1 k# d' j" E公仔箱論壇希望教育部重新调配人员时能确保学生不受影响。AED(T&L)在校内负责辅助教师和学生,进行调配后,希望当局能安排教师与学生继续获得相同支援。# L0 e6 v+ `) }/ x- w) \
——穆妮拉 |