[美洲] 倡踏單車往返學校 改進課程減少久坐 三分一學生肥胖 組織促增校園活動 ， 描述： 加拿大新聞

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倡踏單車往返學校改進課程減少久坐  三分一學生肥胖組織促增校園活動, \0 p8 x# X* w6 L6 e( Z! y
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一個智庫組織最新的調查發現，加國接近三分之一的兒童及青少年屬於超重或肥胖，只有9%的5至17歲兒童能夠根據指引，每周最少六天、每天進行60分鐘中至強度的體育活動。報告指出學校應該扮演重要角色，更是培育本國兒童建立健康而活躍生活的理想地方。
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這是加拿大會議局持續健康護理加人聯盟發表的報告，名為「向前進發：以學校為本減少不活躍及久坐習慣」。當中發現中小學是一個理想地方，可以幫助兒童改變他們對體育活動的態度。發言人迪克表示，兒童不熱衷體育活動及久坐的生活習慣，促使他們容易患上長期病症，所以學童應從年幼開始，建立健康生活。
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可在小休增加活動TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* ?8 h/ k. F2 z
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報告又指，如要增加學童參與體育活動，便要改變現行的體育課程、課堂之間的小休時間、往返學校的方法，及更新運動場，而學校也要努力幫助學生減少久坐的時間。
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報告提出多項建議，讓學校考慮實行：
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‧在改善體育課程方面，加國各省份及地區各有不同的體育政策，只有部分每天設有體育課，因此把體育活動融入課程內，包括新的教學方法如遊戲方式，可以增加每天的康體活動。公仔箱論壇- _, }4 w; D. x/ J7 W

* g) p; j  z/ P$ R& w# l8 F  V‧可以利用課堂之間的小休時間增加活動量，這是低成本及高效果的方法，不會增加老師備課壓力，或是減少預備主要科目的時間。
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‧鼓勵學童步行或騎單車往返學校，增加體能活動，但較年長的學生及社區較安全為合。公仔箱論壇7 k, |" P) X9 l/ H/ s

; Y% K4 Q6 j' F- V: g‧改善學校運動場的基本設施，增加非固定的器材，可以在小休時間使用。不過，購買器材短期增加開支，長期需要更新設施。
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‧學校應改進課程內容，減少學童在電腦前久坐的時間。

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約克區教委倡增聘體育老師1 i# v# M' u8 f% R" {$ ^" x$ W& l

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0 U) v. S( k$ r7 ?& g8 N對於該報告提出的建議，約克區教育委員陳煥玲表示贊同，認為是治標又治本的方法。除了增強體育課與設備外，聘請更多體育專科老師任教，有助培育學生對運動的興趣，認識有關規則，並且提高學習能力及建立社交技巧。
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, ?4 t( k9 \0 g; }8 W2 q9 j) ptvb now,tvbnow,bttvb陳煥玲指出，學校正在努力幫助學生建立良好的生活習慣，其中已推動營養小吃，鼓勵學生進食多些蔬果，同時校內不設垃圾食物及瓶裝水的售賣機，另外亦實行逢周三步行上學的運動，希望養成學生多活動少坐車的習慣。長遠目標是希望聯邦政府承擔資助，為學生供應健康的早餐或午餐。
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& `2 P& P! s- [4 E% e! U* {! s3 f曾兩次到芬蘭考察的陳煥玲，在當地沒有見到超重或肥胖的學童。她說，無論是嚴寒下雪或溫暖的天氣，該國鼓勵學生在小休時間出戶外活動。在中國有一些學校在小息時間不停播放音樂，讓學生隨歌起舞。但在本地學校視察時，有不少學生留在室內，即使在室外亦只站在一旁與同學交談，或是玩遊戲卡，較少進行體育活動。' p7 |5 M. P9 p$ j0 w2 Z' u( W; z

. e$ N9 e1 A6 T. O* d$ a, O陳煥玲稱，以往安省數學科成績不好，後來增聘數學專科老師，已有一定的進步。她認為聘用體育專科老師也同樣重要，他們設計適合的課程內容，教授各類運動的規則，學生接受正規訓練，通過運動增強腦部發展及學習能力，培育情緒智商與團隊精神，對學生的成長大有益處。

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多市教委盼省府增撥款
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7 v! u+ P! [# k8 v, u! U5.39.217.76多倫多教育局委員黃婉貞認為，學校課程每5年進行檢討，內容須經過省府審核及批准使用，政府要有同樣的看法才會加強現行的體育課程及相關活動。她期望當局能夠增撥資源，包括考慮開放政策，容許教育局可以從建築商支付政府的教育發展稅獲得款項，以便加強學校的資源。
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黃婉貞贊成該報告的建議，這些並非新的構思，其中在小學最少20分鐘的體能活動時間，早已實行多年。另外，每天上學時間校門前擠滿車輛，學童在對面街道下車橫過馬路更異常危險，因此多市與教育局又達成共識，改善社區設計，鼓勵家長與子女步行上學。
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4 u% a+ L9 x* }  C% Q, y7 [$ t/ g公仔箱論壇她表示，增加學生的體能活動有助他們的身心健康成長，但要加強措施，則需要省政府的配合才能成事。黃婉貞指出，近兩年來政府的撥款緊絀，教育局以至學校不能在任何方面擴展，所以向當局反映意見，希望改善撥款方式及政策，使教育局得到部分教育發展稅，用於學校所需的項目上。