將問題拆解助探索概念 多倫多「跳躍數學」奪世界創新教育獎
/ _! X8 a$ u6 z' j3 x Ntvb now,tvbnow,bttvb4 o1 _- W* X/ T/ `: j. e$ z2 A. x5 Q
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* _1 _9 Z: |6 l
$ [5 a" e C# m2 p; y5.39.217.76多倫多另類數學教育慈善機構「跳躍數學」（Jump Math），剛獲得今年世界教育創新峰會項目獎（WorldInnovation Summit for Education Award），以表揚其在教育方面作出的貢獻。
0 K( w' Y7 Y5 a) pTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 d& B; ?, u9 h2 [6 F2 n% G, G: m! L; z) Y
教育慈善機構「跳躍數學」由米爾頓（JohnMighton）創立，他獲世界教育創新峰會頒發20,000美元獎金時表示：「我們感到十分高興，『跳躍數學』現今得到國內外認可，希望這個獎項能夠令我們接觸到更多孩子。」
; x( }% h b4 O2 a2 b' H5 V, i( m
$ r5 Y" k. N& }6 g; ~# b/ g5.39.217.76米爾頓稱，「跳躍數學」主要為第1班至第8班的學生的數學課程，提供課程設計及學習指引，加拿大、美國及一些歐洲國家的校長及老師，同樣有採用這套教材。6 v7 ]& K' L' R O. B. V/ R' R2 W
6 w; q; m: o6 W: H) b5.39.217.76安省數學成績下降
9 z, {% G% z( A" A" V) G! Y% r
; R. E' x& o# I根據學習指引，老師會把大問題拆解成小問題，讓學生逐個小問題解決，更易於探索和理解數學的概念，以便所有的學生都可以在相同的基礎上開展學習，引發群體效應，曾經對數學感焦慮的學生亦會投入其中。
, B$ i- D) F/ H& T: k$ N( ~5.39.217.76公仔箱論壇) n5 O4 a. S8 z w7 O! w
然而，就在「跳躍數學」獲獎前幾天，安省教育質素及問責辦公室（EducationQuality and Accountability Office）公布，去年有接近50%的第6班學生數學不合格，是2001年以來最差成績，第3班只有63%學生合格，亦是2003年以來最差。米爾頓則評論認為，教育局應該嘗試不同的教學方法。5.39.217.766 L! t: M2 H$ u5 p \. I! a6 r
* L: f* Z4 T. y% S9 ?8 Y公仔箱論壇資料來源：星報 |
發表於 2016-10-3 08:39 PM
| 