返回列表 回復 發帖

[美洲] 將問題拆解 助探索概念 多倫多「跳躍數學」 奪世界創新教育獎

 ,  描述: 加拿大新聞
將問題拆解助探索概念 多倫多「跳躍數學」奪世界創新教育獎
9 q" B# h* J, a4 [  N  @) R$ BTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ t5 f. K4 C8 e, h3 a; S& D
公仔箱論壇8 P: m0 v$ `$ p$ y! m* c; w
tvb now,tvbnow,bttvb0 o4 c5 r% S& ~
多倫多另類數學教育慈善機構「跳躍數學」(Jump Math),剛獲得今年世界教育創新峰會項目獎(WorldInnovation Summit for Education Award),以表揚其在教育方面作出的貢獻。
) g  |4 A' |+ U3 j: K5.39.217.76! W; [8 ]  R6 L" `+ Z& F5 s7 Y8 l0 v
教育慈善機構「跳躍數學」由米爾頓(JohnMighton)創立,他獲世界教育創新峰會頒發20,000美元獎金時表示:「我們感到十分高興,『跳躍數學』現今得到國內外認可,希望這個獎項能夠令我們接觸到更多孩子。」# ~  r8 @6 X1 k: Q

. d( g5 ~" s0 m1 q+ u* o米爾頓稱,「跳躍數學」主要為第1班至第8班的學生的數學課程,提供課程設計及學習指引,加拿大、美國及一些歐洲國家的校長及老師,同樣有採用這套教材。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' S2 }# L6 X  a7 m; L/ V& \

+ [( l; p, C6 W/ C( e) C: e) r( ?tvb now,tvbnow,bttvb安省數學成績下降: y6 h) Q2 I( j  g& k  s" I3 A

* G5 Z' z% m$ n6 t+ {$ U2 s9 X" ~根據學習指引,老師會把大問題拆解成小問題,讓學生逐個小問題解決,更易於探索和理解數學的概念,以便所有的學生都可以在相同的基礎上開展學習,引發群體效應,曾經對數學感焦慮的學生亦會投入其中。; l) V; w+ \7 ^0 o; r

( B, ~7 R7 a0 K  c# e: S公仔箱論壇然而,就在「跳躍數學」獲獎前幾天,安省教育質素及問責辦公室(EducationQuality and Accountability Office)公布,去年有接近50%的第6班學生數學不合格,是2001年以來最差成績,第3班只有63%學生合格,亦是2003年以來最差。米爾頓則評論認為,教育局應該嘗試不同的教學方法。公仔箱論壇! X/ @. y2 ~. C% {" y- @3 o

! P- T  }1 h; \" u- n8 W資料來源:星報
附件: 您所在的用戶組無法下載或查看附件
冷眼旁觀天下事  笑談細看風雲變
返回列表