[美洲] 將問題拆解 助探索概念 多倫多「跳躍數學」 奪世界創新教育獎 ， 描述： 加拿大新聞

serrurier

將問題拆解助探索概念 多倫多「跳躍數學」奪世界創新教育獎
2 q# f6 A% a% [* k/ n, C5.39.217.76tvb now,tvbnow,bttvb" O- M/ f8 H2 }+ K  k8 Z9 Z0 z- a
5.39.217.76# H8 O/ d' {3 l2 H

+ y, r/ N5 F/ W% J$ V$ r7 I+ Q多倫多另類數學教育慈善機構「跳躍數學」（Jump Math），剛獲得今年世界教育創新峰會項目獎（WorldInnovation Summit for Education Award），以表揚其在教育方面作出的貢獻。% N! _0 a4 D9 S; M9 `' H
5.39.217.76$ A$ ~( i/ k7 K4 x0 e- F! R# a
教育慈善機構「跳躍數學」由米爾頓（JohnMighton）創立，他獲世界教育創新峰會頒發20,000美元獎金時表示：「我們感到十分高興，『跳躍數學』現今得到國內外認可，希望這個獎項能夠令我們接觸到更多孩子。」
) \2 l3 c* j( u2 F" X4 K+ ?tvb now,tvbnow,bttvb
/ L! T, c& b' J+ Z. U米爾頓稱，「跳躍數學」主要為第1班至第8班的學生的數學課程，提供課程設計及學習指引，加拿大、美國及一些歐洲國家的校長及老師，同樣有採用這套教材。
- p* T5 U( c$ Z% G' I. j# w公仔箱論壇
# F' ^8 c2 ?; G  @! q安省數學成績下降
3 v+ }" h! R7 |  e' |% R9 b: s. w- F公仔箱論壇公仔箱論壇' S% o$ i, D% P6 [' y( A
根據學習指引，老師會把大問題拆解成小問題，讓學生逐個小問題解決，更易於探索和理解數學的概念，以便所有的學生都可以在相同的基礎上開展學習，引發群體效應，曾經對數學感焦慮的學生亦會投入其中。
5 n1 f6 e1 U0 }" Q4 }, HTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
9 Q* J" w8 A! Y& R2 E0 ]( Dtvb now,tvbnow,bttvb然而，就在「跳躍數學」獲獎前幾天，安省教育質素及問責辦公室（EducationQuality and Accountability Office）公布，去年有接近50%的第6班學生數學不合格，是2001年以來最差成績，第3班只有63%學生合格，亦是2003年以來最差。米爾頓則評論認為，教育局應該嘗試不同的教學方法。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; ?3 Q& _* d' _. d1 m
. E% n1 @% s5 ^9 `$ k4 ?. O
資料來源：星報