涵蓋回歸後發展諮詢今展開 初中中史課程修訂首次納入香港史; x3 ^% s) G/ g1 B! P9 g& F
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( H8 y+ G7 h+ q) X" l' m6 rTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。修訂逾兩年的初中中國歷史科及歷史科課程，為期一個月的諮詢今日正式展開。本報獲悉，首次納入初中中史科的「香港發展」，將涵蓋本港在國家改革開放前後角色、回歸後的香港發展、淪陷與日佔時期等本地史。以往集中朝代更替與治亂興衰的古代史內容則會濃縮，有中學教師認同課程修訂，但認為在涉及近代中港互動方面，須避免政治化爭議。
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教育局今明兩天會舉行教師簡介會，交代初中中史科與歷史科課程首份修訂稿的具體內容，近期該局亦接連與大學院校會面，介紹修訂內容。今次中史科修訂重點之一，是首次把本地史部分正式納入課程之中，據悉課程新增「香港發展」部分，貫穿中一至中三「中國古代史」、「中國近世史」及「中國近現代史」三個歷史階段，以凸顯香港在中國歷代發展之中的角色與影響。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" a; q4 T% V5 a! A0 U3 z6 c3 {
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近代史仍有待敲定TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 D# l* G d5 {) l; L
- p( r5 ]- I( S1 r k- I3 ltvb now,tvbnow,bttvb「香港發展」屬中三的「中國近現代史」範圍，課時比重較多。在講授清末至民國歷史的部分，將加入民國初年內地政局如何影響香港、一九四一年香港淪陷與參與抗日活動；在討論中華人民共和國成立與發展的部分，則集中於香港在改革開放前後發揮甚麼角色，以及回歸後香港發展。以往本地史課題並非教學重點，只以「香港史事年表」附錄於現有課綱內，供教師參考。
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1 F1 q8 w2 f: S- t有參與聚焦小組的教師向本報指，課程諮詢稿將列明學生在各歷史時期，須掌握哪些基礎知識與深化延伸部分，但近代史部分料仍有待敲定，諸如六七暴動、六四事件等爭議事件，在首份諮詢稿相信未必詳述，而使用「香港發展」字眼相對中性，亦與以往討論納入於中史科的本地史，稱為「香港史」抑或「香港志」有關。! S$ g+ h5 e2 r9 A' v0 k1 A
6 e7 Q; W* I4 a& n% n至於中一至中二，課程在秦漢部分指出中國開發嶺南，香港自此納入中國版圖。明清部分除了香港被割讓為英國殖民地外，亦會加入兩朝在港建設關防等內容。tvb now,tvbnow,bttvb9 M. ]1 Q- I. a* H- A$ r# T
1 `8 I( P# M9 T' k. N# T. c最快一九學年推行
4 [) H: e$ g6 j: h- jTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5.39.217.76& M' m- M" F5 U; u9 s& |
以往初中中史科課程被指枯燥，與課程過分偏重朝代更替有關。據悉諮詢稿建議加以濃縮古代史與近世史，各朝代都有「政治演變」、「文化特色」的部分，但不再偏重於治亂興衰，而是討論朝代在政治、經濟、文化的主要特色與發展。當局將於明年中進行第二階段諮詢，預定明年十月定稿，因應教科書需逾一年編寫與送審，料修訂後初中中史課程，最快在一九學年的中一級始會逐級推行。
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3 s- a. Y& N( m. a% E( N8 |公仔箱論壇撰寫過中史科教科書的李求恩紀念中學教師徐曉琦相信，中史課程加入本地史部分，有助讓學生更全面及立體的學習歷史，但認為諮詢稿在涉及近代中港互動的史實陳述上，須避免外界政治解讀，「比如改革開放前後，無論是『逃港潮』、『六四事件』等議題，學生都會問中國政府有否犯錯，較理想做法兼備正反立場，課綱表述亦要注意字眼，避免掀起爭議，令好事變壞事」。5.39.217.760 y$ y3 G }2 T
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着重時代互動關係# d) @ m' X3 v& m
, X9 p2 w* S4 D/ @+ |+ H3 V$ \5.39.217.76中史教師會會長李偉雄則認為，近代史部分的「香港發展」較着重於中港之間的「時代互動關係」，尤其反映出港人對內地的貢獻與影響，相信有利於學生了解現今的中港關係。 |
發表於 2016-9-28 08:36 PM
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