15校為學生減壓減評估限抄寫 小學下午不教書只做功課玩樂
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3 u$ @. r s' F6 y1 i# a新學年開始，最少15間小學不願學生做「功課奴隸」，主動推出新措施，包括：新增無功課周、設功課堂、減少校內評估次數、為功課及抄寫次數設限，盡量讓學生在校完成功課。有學校更改革上課時間表，上午如常上課教書，下午課時除了做功課便是「玩」：學踏單車、學煮飯、四出參觀。校方相信給孩子空間，讓他們變得主動積極，隨時「因減得加」。
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為了解學生於新學年將面對的功課安排，本報向逾200間本地小學查詢其功課政策，其中15間回覆指今年推出新措施，近80%為新增功課堂或增加功課堂數(見表)，增加功課堂時數由30分鐘至1小時不等，讓學生在放學前可完成大部分功課。# d& R3 x4 D l
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轉變最大的其中一間是將軍澳循道衛理小學，學校重新編寫時間表，雖然上學及放學時間不變，但由過去全日均有編排學科課堂，改為今學年上午教書，下午課時全用來做功課及舉辦一系列趣味活動。周一至周三下午各新設55分鐘功課堂，配以周會及生命教育等課堂。在周四下午，學生可學習組裝電腦、煮食、針黹、樂器、剪片、踏單車等，周五下午更可自選到操場玩遙控車，或到數學遊戲室、圖書館、電腦室、聊天室等。
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+ M0 R% u- y$ u) n公仔箱論壇學科課時沒減「上午專心下午開心」
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該校副校長馬俊江指出，新時間表今年5月構思，8月底向家長講解，由於學術科目課時沒減少，主要調動閱讀及班務等時間，家長對新安排均感興奮。校長顏偉亮認為，學生「上午專心下午開心」，會變得主動積極，「玩」只是包裝，骨子裏是全人教育，增設功課堂，教師可即時知道上午所教的，學生領悟多少，有助教學。
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「學生需要玩才精神健康」
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西貢崇真天主教學校(小學部)今年亦將時間表「大執位」，下午時段由循環制改為按星期而定，並將大部分學術課堂調至上午，由過去每循環周2節增至每周9節功課堂；另2014/15學年起已推行「無功課日」，今學年將周三定為無功課日。校長周麗雄說，大部分博物館周三免費入場，定為無功課日可讓家長安心帶子女參觀。她說，之前眼看有家長為將子女送到補習社做功課，拒絕讓學生參加學校課外活動，遂決定增加功課堂時數。她說：「免費學跆拳、舞獅都唔參加？那先讓學生在校完成功課。我的學生需要玩，這才精神健康，加上部分補習社直接提供答案予學生，不如老師在功課堂即場教導學生更佳。」1 m+ N7 C9 W* ]9 A+ W
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校長：抄寫太多適得其反公仔箱論壇% W$ k7 C2 M! n3 o; [5 Y8 h7 y
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香海正覺蓮社佛教黃藻森學校校長徐劍稱，未必每名家長都懂得教子女做功課，加上功課類型趨向多思考、少抄寫，因而今年周一至周三新增功課堂。
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道教青松小學(湖景邨)校長鄭志明說：「抄寫太多只會適得其反，學生抄10次會無心機，由寫對變寫錯，因此今年建議抄寫最多3次，貴精不貴多。為免老師趕課程給予過量功課，今年直接減少一次評估試，並建議老師們給學生全日不多於6項功課。」
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香港青年協會李兆基小學校長謝煒珞指出，為培養學生自主學習能力，今年由小一開始推展新課程，學生在家只需閱讀和朗誦，在學習平台上自主學習，以及做一小時運動。公仔箱論壇0 I5 f$ ?* {, J( u2 x# U c: Q
U4 d: `' ~/ J& z9 M「社會更重視抗逆力 免高分低能」* X& i, K) B: _% _% E8 B8 l- Y' G% k
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香港資助小學校長會主席賴子文分析，近年因應全港性系統評估(TSA)等議題，社會多了討論操練、功課及精神健康，家長不再只着重成績，於是學校放心推出減功課等措施，回應社會及學生需要。賴說：「教育是包括德、智、體、群、美，過去只着重智，但現時社會亦發現，讓學生懂得跟別人相處、擁有良好品格，能對抗逆境，才不會出現『高分低能』情况。」在校長們眼中，人生是一場不能只講求起跑線的長途賽，學生多元發展，才能跑得更遠。 |
發表於 2016-9-13 09:39 PM
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