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[美洲] 料創千份環保工作 暑期就業機會 省府增撥1.65億 協助青少年就業

 ,  描述: 加拿大新聞
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就業、人力發展及勞工部長米丘克昨天宣布,今年投放超過1.65億元推行青少年就業策略(YouthEmployment Strategy),呼籲青少年及僱主應該把握本年度聯邦預算案提供有關的援助,使全國的青少年獲得所需的技術及經驗,以便能夠順利進入職場。
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這筆新的資助將會創立數以千份的環保工作、更多暑期就業機會,參與技術連結計畫(Skills Linkprogram)及有關文物的工作。撥款主要幫助青少年國民,包括原住民、移民、殘障者及單親人士、沒有完成中學課程及其他有需要的年輕人。為年輕人提供就業機會,也是政府協助中產人士計畫的一部份。
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米丘克在溫尼辟一間社會服務機構發佈消息,表示投放青少年就業計畫也是為加拿大的未來作出重要投資,是次的撥款協助年輕人得到工作機會,以便發展將來的職業方向。

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該中心獲得技術連結計畫的17萬元撥款,協助青少年消除就業障礙,並提供訓練及有關的支援服務。此計畫讓本地青少年參與為期10周的工作,藉此得到實際經驗。

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每年聯邦政府投放超過3.3億元推行青少年就業策略,早前公布在未來3年投放33.9億元於加拿大暑期工作計畫,昨天的宣布是另一個額外的資助項目,此舉將會令工作機會倍增,數目達到70,000個。
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每年2,500萬支持青少年服務

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6 Y7 v7 ?5 o; a7 C+ q5 Q2 \6 F5.39.217.76此外,今年的預算案創立總理青少年顧問議會(PrimeMinister's Youth Advisory Council),就主要議題提供意見,例如就業及教育、建立穩健的社區,天氣轉變及環保問題等。預算案提及未來5年撥出1.05億元,自2016年至2017年開始,每年資助2,500萬元用於支持青少年服務。而全新的專家小組在青少年就業方面,向政府提供創新的方法,加強勞工市場,幫助弱勢社群的青少年尋找工作機會。
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2016聯邦預算案,增加青少年就業策略撥款,於2016年至2017年資助2.78億元,也是1997年以來最大筆的撥款。此計畫幫助1530歲年輕人獲得所需的資訊、技巧及工作經驗等。自2005年以來,已協助772,000年輕人獲得訓練及工作機會。
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聯繫僱主作交流 了解聘用青少年看法
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移民綜合服務中心(華諮處)行政總監譚黃梅初稱,政府增撥資源協助青少年獲得工作機會,累積實際經驗,對他們尋找未來的職業有莫大益處。她促請政府與大學、學院及僱主商議,檢討哪個行業缺乏專才,為大專生提供適合的課程,畢業後獲得聘用的機會,不致出現錯配的情況。
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譚黃梅初表示,該會多年來向政府申請暑期工作計畫,去年當局因欠缺資金,只批准7個學生的資助。今年政府不僅增撥款項,還延長申請的日期,期望今年申請9名的資助能夠全部獲批。
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: U9 a9 r" V4 e" M5.39.217.76她說自己早年曾經參加暑期工作計畫,深明這種經驗甚為重要。獲聘在中心做暑期工作均是大學生,主要修讀有關社會服務的課程,他們從旁協助職員可以親身了解職場環境及工作實際情況,知道自己需要的技能,回到校園學習有關的知識。她表示,有年輕人參加中心舉辦的就業計畫,後來被錄用成為正式員工。

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譚黃梅初指出,有不少僱主感到難以聘請適合的職員,但有不少大學生憑興趣修讀課程,畢業後無法尋找工作。為了加強青少年的就業機會,其中心正在籌畫的LIFT項目,聯繫一些僱主有意聘用青少年,邀請他們支持此計畫。當中計畫組織僱主交流會議,另進行網上調查,了解僱主對聘用青少年僱員的看法、哪個行業需要有關支援。此外,邀請嘉賓向青少年講解行業的情況,以及對僱員的期望。此計畫希望讓青少年通過義工服務,有機會應用他們的技巧,並尋找僱主成為年輕人的良師,從旁指導他們。
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助青少年掌握「軟技術」有利獲聘
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; f/ S6 X/ q, y7 ]3 h: M% ~公仔箱論壇對於政府增加撥款協助年輕人就業,展望青年領袖訓練計畫主席李樹德表示歡迎,指出年輕人進入職場不僅需要學識,也要掌握「軟技術」,期望當局擴闊撥款範圍,使社區組織利用資助為青少年提供這方面的訓練。5.39.217.76( P, e. f: z9 P+ H: q, [7 v
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李樹德表示,青年人只擁有豐富的學問及才幹,卻欠缺「軟技術」,例如懂得與人溝通及團隊精神等,反而妨礙他們尋找工作的機會。當僱主聘用他們,只會埋首工作,不發一言,難以融入工作環境,與上司及同事建立合作關係。加強「軟技術」是當今面試及獲聘的必須技能,僱主同樣重視應徵者是否具備創意及應對能力。

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李樹德說,接觸年輕人數年來找不到工作,只能做一些散工,近日獲得僱主聘用,未知是否因為本地的經濟氣候已有所改善,但政府改善營商環境,企業願意創立職位,使更多年輕人較容易投入勞動市場。

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他稱,待業的年輕人可以考慮做一些義務工作,從中獲得實際經驗,例如其組織正在招募青年導師及義工,帶領中學生完成項目,既可以發揮領導才能,這種經驗寫在個人履歷表上,增加僱主聘用的機會。
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