內地高校盲目學美國
5 e& e" N `: t' v0 M& k1 C$ k4 ]
. P: w; c; H4 v- X( L8 `9 C( t! z5.39.217.76內地改革開放以來,由於盲目迷信美國模式,致使大學教育走上歪路。中國的大學體制一直以來多元化,例如傳統大學便有不少屬德國制度,雖然共產黨掌權後採納蘇聯制度,但蘇聯制度亦包含了許多德國因素,特別是企業辦大學、工廠辦大學,加上學徒制普及,均體現德國工業發展理論與實踐的緊密結合,這也是德國近百多年來工業技術優越的基礎。很可惜,改革開放後取消了企業和工廠辦大學,大學體制亦全面改為美國制,摧毀幾十年在中國建立的傳統。# `; {' A( P* Y. q
, l3 A; O, R F: y$ O8 R0 `# Q5.39.217.76美國的大學體制分兩方面,一是普及性的州立大學,另一是長春藤大學的精英教育傳統。前者採納工業生產的福特主義,即以流水作業的生產模式,大量標準化生產,後者則保留歐洲和英國精英教育以人為本的全人教育。中國大學改革學的是美國州立大學的大批量生產,且數量指標管理更為惡劣,近年甚至出現排名競賽的歪風。學科設計安排方面,更是盲目依從市場趨勢,從傳統的學科基礎教育走向各種迎合市場的管理教學。缺乏嚴格的學術訓練,比美國的州立大學更加極端。5.39.217.760 Z5 k1 U/ y( s) N3 @! G
! J7 n9 H5 w" v5 Z9 K3 [tvb now,tvbnow,bttvb反觀德國則是堅持傳統,歐盟更全面改革大學,強調學問與閱歷的結合以及多元化。在學術發展方面,歐洲比美國優勝,只不過美國有極其龐大的國防科研支撐,加上借用眾多歐洲人才,還可保住精英教育。最近,內地工業學德國,也開始強調職業教育,但大學不扭轉學美國的錯誤,將難以協助經濟轉型、社會進步。
% N9 _1 y$ ^& d |