[時事討論] 張鳳美：香港準備好「一帶一路」的文化交流嗎？

felicity2010

張鳳美：香港準備好「一帶一路」的文化交流嗎？5.39.217.76, S/ ^7 ~; i4 N! x

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; [% ^! G6 L7 j. R* w5.39.217.76特首梁振英對於發展「一帶一路」的熱忱，有目共睹。《施政報告》教育政策之一的「一帶一路」獎學金，已引起不少社會爭議。公帑用得不恰當，在此不用再多議論。但「一帶一路」獎學金學生在香港升讀後是否可以成為地區之間的橋樑，履行「香港大使」的責任，實在令人質疑。能否作有意義的文化交流跟與香港同輩融入有很大關係。5.39.217.769 z# K1 `  r7 x, U8 o1 S0 k$ |' P
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在香港土生土長的少數族裔學生在融樂會一個有關教育的研討會上，分享自己在一間只有非華語學生的學校（前指定學校）讀書的經歷。過往有少數族裔朋友，入讀本地大專院校時原以為可增加與華裔學生交流的機會，更認識香港文化，但事實和想像卻不一樣。他認為可能在大專前，華裔學生鮮有與少數族裔同學一同上課的機會，加上生活經驗不一，很多華裔學生都不主動與非華語生交流，無奈地他的朋友都是海外生多於本地華裔生。
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種族隔離 再多撥款都不能彌補- W5 c0 ?, N$ r5 @" Q2 r; e' x
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香港的教育制度，不論由幼稚園到高中，主流校園及課程大多缺乏多元文化元素，加上本地升學制度的障礙，及少數族裔學生因選校資料及語言學習支援不足的情况下，大都不能升讀主流公營學校，間接形成實質種族隔離的現象，令華裔及少數族裔相隔，明明在同一個社會中長大，卻好像從來未見過對方一樣。求學時期這個學習社交發展的黃金期中，本地華裔學生根本沒有機會與語言及文化背景不同的人長期共處，直到大學或投身社會時才碰面，當然會感到陌生及不習慣。教育制度下已喪失彼此共融的機會，不論再多的共融晚會、嘉年華、畫手繪等等的撥款及活動都不能彌補。
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連本地土生土長的少數族裔也遇到融入障礙，更遑論「一帶一路」地區的學生。要香港成為地區間的橋樑，政府現急需的，是一套全面的多元融和政策，志不止在思考「一帶一路」策略的意義及可帶來的機遇，而應着重尊重多元文化，讓市民從小建構真正的共融意識。少數族裔在香港的文化及歷史早於開埠初期已於香港存在，比國家的「一帶一路」計劃還要早，行政長官理應做好本地多元融和政策，方可配合國家的路向。
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2 {" Q9 D( w# b4 q' H; Z/ T5 f5.39.217.76作者是香港融樂會總幹事

felicity2010

獲奬學金赴星升學　港生巴裔少女被拒發香港護照　入境處：毋須給理由　但可覆檢決定
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一名在香港土生土長的巴基斯坦裔少女Butt Asma Ali，本來獲發獎金並可前往新加坡留學三年，但因香港入境處拒絕讓她歸化中國籍，使她無法申請特區護照及拿取學生簽證，失去留學機會，事件經「Hong Kong Stories（香港故事）」專頁報道後，引來社會關注。入境處回覆指，處長毋須就拒絕簽發護照的決定給予任何理由，任何人不可針對決定上訴，但可去信要求覆檢，覆檢由較高級人員處理，她近日已再次入紙覆核。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 F( a% [: ^$ M7 A% }

" z; {3 |' E6 U7 H  b! ~8 V( k公仔箱論壇現年17歲的Asma正在本地學校就讀中六，中文名為「畢艾美」，父母早於廿多年前從巴基斯坦來港定居，能說出流利廣東話的Asma視香港為家。她於中四時獲發利希慎獎學金，可以在新加坡讀三年書，亦已獲新加坡領使館簽發一個短期簽證，曾到當地居住一星期。然而，由於她持有巴基斯坦護照，不獲批學生簽證，三次向入境處提出上訴，均告失敗，另外兩名考獲獎學金的巴基斯坦裔學生持特區護照，則成功申請簽證。tvb now,tvbnow,bttvb' b! N  M) A6 W2 n) ?0 ?! y

, t6 V  f+ ]! {( }tvb now,tvbnow,bttvb現行法例規定中國公民才可申請特區護照，未滿18歲的她決定與父母一同申請，她與父親先申請歸化中國籍，二人向入境處提交申請九個月後，申請遭拒，入境處並無解釋原因。處方指，根據《中國國籍（雜項規定）條例》，處長毋須就決定給予任何理由，任何人不可針對決定上訴，但可去信要求覆檢，又指申請人的種族、膚色或宗教因素不影響申請，處理申請會考慮各項因素。: H6 `2 u7 N% W* d
Asma向《蘋果日報》表示，近日收到入境處的電話，對方建議她覆核決定，她目前已入紙覆核，但仍擔心需時極長，失敗後又不解釋原因，質疑港府是否有將非華裔人士當成香港的一分子。