41%科学教师没有大学资格4 s, P+ a* b* T5 S- h
9 ^0 b3 @" P8 {- X& c公仔箱論壇5.39.217.76# I7 s8 F6 f# {* P9 i: L
+ B C8 t+ J7 Z* M( I7 Otvb now,tvbnow,bttvb大马科学学院的报告显示，我国有41%的科学教师不具大学资格。( J; P' p3 ~, c3 f/ C
- [- \& B: q; ?; g9 ]$ d' D马来西亚科学院（ASM）是科学、工艺及革新部属下的技术智囊团，该学院今日公布一项报告显示，全国约有41%的科学教师不具大学资格，37.1%持有大马教育文凭（SPM）或大马高等教育文凭（STPM）及3.8%持有文凭（Diploma）。
7 t. W) w3 @) l, I% b6 OTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
* U# X, m2 D7 ]5 H2 d! B0 rTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。这项由科学、工艺及革新部长拿督威弗烈推介的《2015年科学展望报告》显示，持有教育学士学位的教师中，有70%的教师没有符合要求，即在大马教育文凭考试中考获至少有3个优等科目，以进入学士课程。
% p8 J; S, Z1 X- Y% n" ctvb now,tvbnow,bttvb1 Q, K p# w4 p& t; U8 U2 j
该报告也指出，虽然小学及中学教师的数量一直在增加，惟数理科教师与学生的比例为1:17，这个比例根本不及国际水平1：8的一半。
/ ]; K9 K. [, P- F4 O: {
# }6 `3 N, b' ^* s1 e; O7 q5.39.217.76报告也显示，大马的目標是在2020年有50万名熟练科学、科技、工程及数学（STEM）的员工，但这个目標只占2020年我国预计1500万职场人口的3%。相比多数先进国家的30%少了甚多。
5 p# D/ E. S# W l
9 y4 |! n" O& f! i公仔箱論壇该报告说，2010年全国受僱的员工中，有75%是非技术员工，而其余的是持有大学学位及適用技能的员工。tvb now,tvbnow,bttvb$ M1 A1 P/ {4 i. T
% p9 [3 t4 P0 M' T# ]; H4 U* l
「估计我们每年需要增加0.2%的文凭数量、每年增加10至40%的大学学位文凭数量、每年增加5至10%的博士学位持有人，我国才能达到2020年有50万名熟练STEM的人才。」 |
發表於 2015-12-17 09:46 PM
| 