[美洲] 專家建議 2歲以下 應與 現實互動 幼童腦部發展 白紙蠟筆勝iPad ， 描述： 加拿大新聞

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專家建議 2歲以下應與現實互動 幼童腦部發展白紙蠟筆勝iPad
% v  G) P3 Y' G0 `0 y# E, B! t- {8 QTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
2 I3 Q: p4 X# w公仔箱論壇 5.39.217.76* B3 l$ H/ H  X2 t0 \) |6 N
有研究媒體與兒童健康的兒科醫生認為，兩歲以下的幼童要有最佳的腦部發展，是需要與其他人和現實世界有互動，以及有靈活自由的玩耍。所以，家長只要給他們一張白紙和一枝蠟筆，會比給他們一部iPad更好。
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) x+ E: N2 S/ ~4 z! `4 b0 j5.39.217.76推廣數碼和媒體素養的加國組織Media Smarts教育總監莊遜（Matthew Johnson）表示，對嬰兒和學行期幼兒來說，電子媒體帶來的虛擬世界會很有吸引，但目前沒有證據證明該些電子媒體能有任何教育益處。$ e" Q7 P! |9 g6 Z7 s# [9 [1 `

2 f) Q0 |3 F! [& a% a- [$ Y公仔箱論壇事實上，加拿大兒科協會（Canadian Paediatric Society）及美國兒科學會（American Academy of Pediatrics）均建議家長，不應讓兩歲以下幼童有任何觀看電子媒體屏幕時間。tvb now,tvbnow,bttvb/ M* l" _7 h( n  n9 V' ~* g

8 `0 J. Y0 `2 i6 {! E5 ~父母應與孩子建立情誼
1 b, W9 F7 w/ B) o! u/ ~TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
, [1 N8 u( d) Y0 J; S# M& |tvb now,tvbnow,bttvb美國波士頓兒童醫院（Boston Children's Hospital）轄下媒體與兒童健康中心（Center onMedia & Child Health）總監韋治醫生（Dr. Michael Rich）指出，兩歲以下幼童需要進行更多有用的活動，去促進他們的認知發展，該些活動不應遭被動式觀看電子媒體屏幕取代。tvb now,tvbnow,bttvb2 W! o7 i0 k$ O2 G5 k

$ J1 `6 P/ k9 C2 r* k% `$ W「就算他們看着母親淋浴時的花灑水濺流在浴簾上，都好過小朋友呆坐看電視，因為至少（前者）是他們正與真實世界在互動。」韋治醫生說。
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韋治醫生又表示，年幼兒童要獲得最佳的腦部發展，是需要與其他人和現實世界有互動，以及靈活自由的玩耍。
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2 x4 }+ @. b, b/ q" U1 x「所以，（家長）給他們一張白紙和一枝蠟筆，比給他們一部iPad更好。」
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+ J3 p7 c! T* v7 e; V7 X# Q# S5.39.217.76此外，韋治醫生認為，對任何年齡的兒童來說，父母的模範是會有巨大的影響。父母要與幼兒建立情誼，但若他們帶小朋友到遊樂場盪鞦韆時，不停看手機和發短訊，沒與孩子有聯繫，又或者母親在餵哺母乳時凝視電子屏幕發短訊，母嬰之間沒有目光接觸，這些行為均令父母錯過與孩子建立情誼的時間和機會。

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父母應與子女議定 觀看電子屏幕時間
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對學前年齡兒童至青春期兒童來說，兩位專家均認為數碼媒體可為他們提供一些前所未有的機會，只要家長能適當地使用，並鼓勵孩子適當地使用，數碼媒體是有真實價值。tvb now,tvbnow,bttvb/ h) \! D+ O2 B  B1 q2 m
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對孩子觀看屏幕時間多長才算太長？韋治醫生表示，此問題沒有一個容易答案。他認為，父母應明白數碼器材只是工具，工具在某一用途可發揮得很好，但在另一用途可能發揮得較差。
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+ T* r0 K$ f0 d  L% z* I0 r3 d5.39.217.76「例如，一部iPad可讓一名兒童看到珠穆朗瑪峰之巔實景，但iPad卻不是繪畫的最佳工具。」! B- B/ m  K: |# P" ^5 i) Q
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「家長應作監察角色」1 w4 ]4 k# w2 q
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韋治醫生稱，家長應與他們5歲以上的子女，基於他們家課、體能活動、社交和充足睡眠等因素，共同議定觀看電子屏幕的時間上限。家長這樣做，便由媒體「警員」角色轉為「空中交通管制」角色，孩子依然是「飛機師」角色，但當「空管」的家長就幫助「飛機師」駕機安全升降。
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- Z) K1 h8 j, Q8 N對青春期兒童而言，韋治醫生認為電子屏幕媒體可為他們提供「一個非常肥沃環境」，助他們獲得一些成長所需東西。家長責任是協助孩子處理媒體內容，而非阻止他們使用電子媒體器材。公仔箱論壇* G  t5 [+ s" B) k, L! n

4 a$ R1 c9 q0 Btvb now,tvbnow,bttvb他說，家長要明白，電視、電腦或Facebook等媒介就是子女生活和成長身處的環境，家長應視它們如孩子呼吸的空氣、飲的水和吃的食物來對待，而不是視它們善或惡的載體。

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華裔家長禁數碼產品 充當「電子奶嘴」
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居於烈治文山育有兩名分別就讀第五班和第二班兒子的譚太認為，兩歲以下幼童並非完全不可以接觸電子媒體，他們可每天看小量圖畫和卡通是無妨，但家長應嚴格控制時間，亦切忌將電子產品充當孩子的「電子奶嘴」或「電子保母」，為了要他們安靜不動而給他們觀看電子屏幕。tvb now,tvbnow,bttvb% q$ F7 e7 S7 G+ d5 Q

+ ~5 O3 R" A+ |$ _5 s5.39.217.76對於5歲以上的小朋友來說，譚太認為，父母應充分利用電子媒體，盡量可以挑選一些娛樂與學習元素兼備的內容或遊戲給孩子瀏覽。5.39.217.76, U' e9 O  v: ?  L

8 c, m- z0 @0 F2 O# Y「應與子女一同瀏覽」
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# @% G5 T* K& r, ?# f) N5.39.217.76譚太指出，其就讀第二班的兒子根據老師要求，間中亦需要使用電腦上網找尋一些資料。她認為，父母應與孩子一起上網，藉以監察他們瀏覽的內容，並讓他們習慣了監察的舉動，遇對有問題的內容會詢問或請示父母。# W$ f9 g6 o* `
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譚太又表示，當小朋友上網瀏覽的時候，便可能會不懂安全在線上與外界陌生人發生聯繫接觸，此舉是最危險和最令家長擔心。所以她認為父母一定要監管小朋友上網。