「勿用一條杠杠綑住天性」
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$ p! y* Q/ x9 x2 W+ z. g6 k/ p「近年來,一些學校為安全問題所困,不敢組織春遊、秋遊或遠足之類的野外活動,有的還禁止學生在課間奔跑,甚至不能離開教室活動,並拆掉了單槓、雙槓等運動器械。這種做法違反兒童身心成長規律,表面上是為兒童着想,實際上是對所有孩子健康成長權利的剝奪。」中國青少年研究中心家庭教育首席專家、研究員孫雲曉說,兒童新陳代謝快,課間十分鐘的安排就是滿足他們的需求,只有進行適當的活動和休息,才能使大腦始終保持在最佳運轉狀態。
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5 i3 ]9 w4 K6 K「尤其是中小學男生,他們每天需要4次充分運動才能滿足生長需求,比女生高很多。由於運動不足,大部分男生較難適應目前的學校生活,表現在學習上,就是不如女生專注與高效。」孫雲曉建議依法治教,執行國家每天運動1小時的規定,可以在課間開展不太劇烈的遊戲活動,如踢毽子、做小遊戲等。中國青少年研究中心曾受團中央委託,在13所中學開展中學生校園遊戲實驗,結果發現,遊戲之後,中學生心情更愉悅,上課更加專心。tvb now,tvbnow,bttvb1 B& O/ ?" h1 M* |+ B$ e4 D- P
, p3 N% C, [! A+ ^6 H: A" b* F F5.39.217.76「在課間十分鐘的管理問題上,不能用一個標準來解決問題,應該讓各個學校有更大的自主性。」中國教育科學研究院研究員儲朝暉建議學校在課間開展一些小遊戲,把零碎時間利用起來,增強孩子們的活動能力。「必須讓學生有自主選擇權,不能讓課間活動可有可無。」他認為,學校在組織的過程中應該做到安全有序,注意一些細節,比如下樓梯靠右走等等,避免各種安全事故發生。 |