[美洲] 溫校擴電腦授課 師生家長互動頻 ， 描述： 加拿大新聞

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溫校擴電腦授課 師生家長互動頻TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 P  H- @+ S$ Q5 w6 s; @6 }$ ^

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* G2 D6 Y3 ]9 d# g7 B2 [3 }5.39.217.76善用新科技教師更靈活學習趣味增5.39.217.76( ^/ [& F% I" F6 o* b: C# z1 c2 Q

7 y  i+ @( m* Z3 f& ]9 C+ r; F+ `科技日新月異，過去只有上電腦課堂時才使用電腦，現在每個課堂都可以是電腦堂，大溫多家中小學的教師，目前在課堂上全面採用電腦科技來輔助教學，這不但加強師生的互動，而且提高學習趣味。在教師協助下，家長可以在網絡觀察子女學習進度。tvb now,tvbnow,bttvb! ~. C6 @+ j7 ^- z; w$ F% I
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據《溫哥華太陽報》(Vancouver Sun)記者訪問了大溫3間學校，瞭解教師怎樣全面運用電腦科技輔助教學，而學生怎樣藉助電腦科技學習。公仔箱論壇- L9 c1 A! ^. _
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正如溫哥華教育局副督學西婭尼洛(Maureen Ciarniello)所言，今時今日科技已是大部分人平日生活的一部分。在10至15年前，電腦科是一個獨立科目，現在已截然不同，電腦已不再只是上電腦科時才使用。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。, D. K/ h& }! P4 U! p  J
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校內設平板電腦流動手拉車. v( ^. l0 |! s* G

, c+ {- ~( X: G( Q2 R( Q1 q4 l  l, f7 X在列治文的霍馬小學(Homma)，對於教師里奇(Peter Ritchie)所任教六年/七年級生來說，電腦科技只是教與學的常規一部分。課室擺放著蘋果(Apple)筆記本電腦及蘋果桌面電腦兩部電腦，以及一個智能白板(smartboard)。還有，該校更有一個裝了30部平板電腦(iPad)的流動「手拉車」，供校內學生輪流使用。5.39.217.763 f" R- R/ j' l

/ D9 k0 C, W- S; {" i8 ~5.39.217.76平板電腦今天成為課堂的有用工具。在《溫哥華太陽報》的記者採訪期間，里奇的學生正在使用iPad上語文堂，他們先閱讀名為A Winkle inTime的書其中一部分，然後利用應用程式去表達他們認為該書所說的是什麼。
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8 O! ?0 n* e, F2 p. MTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。家長更快瞭解子女的學習進度
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作為教師，里奇亦使用軟件Fresh Grade，連繫學生、家長及教師，讓家長更快瞭解子女的學習進度，毋須家長好像以前，經常要問子女在校內學習了什麼。5.39.217.760 {3 [, C6 W; b" N

4 r6 K1 U! F6 ]1 ]+ o此外，在南素里太平洋高地小學(Pacific Heights)，教師昂魯(Jeff Unruh)使用電腦科技來輔助教學，讓學生在充滿趣味的情況下學習。昂魯更利用iPad來收集學生的作答，及核對學生的答案是否正確，從而瞭解學生對課堂內容理解有多少。
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還有，在《溫哥華太陽報》的記者訪問時，溫哥華東區坦普爾頓中學(Templeton Secondary School)的11年級與12年級學生，也利用電腦科技來學習。該校校長戴維斯(AaronDavis)稱，受惠於私人捐款，該校購買了多部電腦和軟件，供學生使用。

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卑詩電腦科技教學準則未規範
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' b$ X: \' m: U9 r  @6 D公仔箱論壇儘管電腦等高科技能開啟知識的無限泉源，甚至開拓多元化學習方式，但是，卑詩省府對中小學電腦設備的使用沒有一定準則，教師的使用能力和態度也不一，這與省府沒有直接撥款採購高科技設備有關，有時家長會募款讓學童在教室內有電腦可用。tvb now,tvbnow,bttvb+ A" f" ?; F0 b7 h: J7 A

$ Z1 {! X' K' I4 O$ L' [) a; y% D目前各學校使用電腦科技教學的準則不一，以列治文為例，所有教師都有派發一部筆記型電腦，溫市則是只有派發給中學教師。在素里，不是所有教室或教師擁有電腦，但教室都連上無線網絡(wifi)，也鼓勵學生和老師攜帶自己的電腦設備。另外，列治文大約一成的教室裏，有安裝電子白板（smart boards），絕大多數是家長募款安裝。對於教室內沒有科技設備的通則，省教育廳表示，因為各校區的需求不同，但每年撥出營運補助給各校區，由他們自行決定是否要添購高科技設備。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 E/ z: n! E( h  P3 J' o/ y
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有兩個孩子在溫市公立學校就讀的家長麥克里利克（Stacy McCririck）表示，兒子學校的電腦設備過於老舊，有些老師也不知道如何把高科技融入教學過程。
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另有家長塞爾夫（Kathryn Self）表示，她熟悉如何舉辦募款，所以幫助添購電子白板設備，但不是所有家長都熟悉如何募款。
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1 g0 d! b5 ?  I$ m* M$ m家長武科利克（Kelli Vukelic）則說，希望省府依據學生的年級，制定合適的電腦科技使用方向，教育廳再撥出預算添購這些設備。