研究指融合課程有助學習 小學准自攜電腦家長憂學生分心
8 G" D$ E1 h& u1 v5 x - D* Q% j! g( f7 q: d! F# X' {
: ~ {! u( e4 e. [3 ?% f. p! h5 Z0 J# w" q' d# m
新學年已經開始，學生重投校園生活。有學校容許小學生攜帶電子產品如手機、平板電腦或手提電腦等回校使用，有家長擔憂這會影響子女在課堂專心學習。有研究指出，只要將電子產品有效融合在課程內，可以幫助學生善用科技，提高學習能力。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。& J/ g. k. o/ l+ }& s
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。& z: ?. N' j( c$ X# ]( o
有相關的研究顯示，更多年幼的學童自攜電腦在課室內使用。去年一份報告指，第四班學生中有25%擁有手提電話，而中學生近90%有智能手機。多倫多教育局在2007年至2011年禁止在課堂使用手機，發言人伯爾稱，這種科技既已存在，教育局應該與時並進，把這些技術融入教學課程內。
3 [& A2 i, Z+ I/ L公仔箱論壇tvb now,tvbnow,bttvb% g% M) Q9 S. p( _0 C/ c
研究指使用後輟學率跌tvb now,tvbnow,bttvb* R. a d1 O& {- y, G
公仔箱論壇3 y/ x; ~: G; k7 J* S$ p) J
在課堂應用資訊科技，被稱為一對一政策，即是每個學童可以攜帶一個標準平板電腦或手提電腦。有倡導者認為，這樣可以令學生投入課堂，學習21世紀的科技及媒體技巧，配合他們學習上的需要。公仔箱論壇6 \( H% A. b9 s, y
+ z. f: G( J7 i0 N" R6 }- J) [TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。北美首個教育局實行一對一政策是魁北克南部的東鎮教育局，自2003年為第3至11班學生提供5,600部手提電腦。滿地可大學教授加辛迪說，必須要培訓老師如何應用，重整教學方式，並確定學生是用於學習而非其他用途。其研究發現，該區的輟學率由接近40%下降至不足20%。
7 w% e. [! a" {TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. N. g7 b2 {4 N3 G$ G3 s' @. ?+ r
實行上述政策會增加學校開支，有學校讓學生自攜電子產品。多倫多私立學校英文老師葛史坦斯稱，只要用藍芽鍵盤，也可以在手機寫文章。' t7 ~# v, I+ y% ]9 D4 V& Y& Y7 i
: _) Z9 h' f, D9 X# F3 F" g- c5.39.217.76另有文法老師迪沙認為，這是教學上一個好工具，例如講解莎士比亞的作品，可以一邊聆聽一邊閱讀，學生更容易明白。他有學生每天做10分鐘寫作練習，運用谷歌文件應用程式，在課堂分享及討論。此舉令學生格外勤奮，因為其他同學會閱覽。使用電子媒介有助改進學生的寫作，但減少學生手寫文字的機會。7 e- Q& P. Z1 ]7 `2 K' ?2 q
8 j+ {! |. Q8 e7 n. o* f5.39.217.76教育專家認為，只要具備良好的課室管理，對學生有明確的期望及規定，又能融入課程設計，不會影響學生在課堂的專注力。老師可根據個別學生的程度指派閱讀功課，或按題目在網上搜尋資料，與同學分享所得。 |
發表於 2015-9-10 10:01 PM
| 