2015“粵台學子中華情”暑期交流活動臨近尾聲，交流團8月28日與在大陸工作的台灣籍老師共同聚餐交流。近幾年，兩岸學子交流活動越來越多，如何更好地舉辦類似的交流活動？如何進一步促進兩岸交流，增加互信和理解？在聚餐期間，老師們就以上問題回答了中評社記者的提問。
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" y; p7 q, T2 e# A; e( K: `+ l 放下意識形態 敞開胸懷交流
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全國青聯委員、廣州中醫藥大學校長辦公室副主任林亮認為兩岸學子間不存在太多的隔閡，他以他親身經歷為例，“2004年，2005年我以學生身份參加了類似這種兩岸交流的活動，我只記得當時我們大家都玩在一塊，玩得很開心，（我們）不存在太多的隔閡。”林亮表示，“兩岸學子間其實沒有太多的不同，我們都是龍的傳人。”
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暨南大學是中國第一所由國家創辦的華僑學府，被譽為“中國第一僑校”。作為暨南大學管理學院的教授，盧馨老師對兩岸學子交流這一方面頗有感觸。“10多年前我教的MBA班有台灣學生也有大陸學生，已經有10多年了，但前段時間他們還組織到一起聚會。”盧馨表示，現在學校裡有很多社團活動和交流活動，兩岸學子間交流的機會多了許多，兩岸交流也密切了許多，“只要你願意，肯定有機會（交流）”盧馨說。 - U( k; ~9 Z& o- O) b! q! S4 H
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對於有人擔心這種交流活動是“統戰”教育，“洗腦”活動而不願意參與，盧馨認為人對未知的事物總是抱有害怕和懷疑的態度，兩岸學子不能只是聽別人怎麼說，而要自己去探索去求知。“希望大家放下意識形態，敞開胸懷交流。沒參加過這些活動的同學能親自參加親自過來看看，而參加過類似活動的同學能多向身邊的同學介紹，消除誤解。”
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多增加交流平台 讓兩岸學子真正“融”在一起
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“有聯繫就會有交流，有交流就會有情感，有情感就有交融。”林亮表示，兩岸的交流可以有更多的平台，有新的出發點和立足點。“我現在一直想做的就是帶著我的台灣學生和大陸學生一起做研究，一起申請國家專利，希望國家能在政策上給台灣同胞更多便利。”林亮還認為，國家有一些鼓勵台灣學生到大陸創業和就業的政策，但由於在台灣島內宣傳力度不夠，很多台灣學生並不知道這些政策，未來可以加強宣傳。“希望台灣學生可以帶著在大陸學習生活的這份經歷更好地成長。”
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暨南大學信息學院副教授邱青則認為，兩岸交流不斷增多，但真正能讓兩岸學子“融”在一起的平台還是有所欠缺。她表示，兩岸學子在參加交流活動時還是各自抱團，例如，學校安排宿舍也是台灣學生和大陸學生分開住。“或許我們以後可以考慮安排兩岸學子混住，同吃同住才有真正的交流。”
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今年是第二屆舉辦“粵台學子中華情”暑期交流活動，粵台兩地來自29所高校共90名學生參加。本次活動共5天，將分為“同走逸仙路•共奏和諧曲”、“海上絲綢之路新起航”和“嶺南中醫探索行”三大路線，讓粵台兩地學子親身認知悠久的廣東歷史文化，感受濃鬱的嶺南風情，體驗廣東的發展變化。 |
發表於 2015-8-30 11:03 AM
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