[美洲] 當局政策 仍難 杜絕問題 75%加人中小學 曾遭校園欺凌 ， 描述： 加拿大新聞

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當局政策 仍難 杜絕問題 75%加人中小學 曾遭校園欺凌6 E' o+ @8 X1 N  D8 V
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一份由安格斯列特（The Angus Reid Institute）近日所做的一份有關校園欺凌的民意調查報告中顯示，有四分之三加國成人在讀中、小學時曾在校園遭到欺凌。而有46%家長表示，他們的子女亦在校園內遭到不同程度的欺凌。約三分二被訪者認為，不論各省政府或教育局制定何種反校園欺凌政策或措施，校園欺凌問題總是沒法消除。
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該份民調透過網上訪問了超過1,500加國成年人，就他們對校園欺凌問題的看法、嚴重性，以及對全國的學校就反校園欺凌政策及措施上是否做得足夠進行調查。
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% g" J5 U$ y" _: T  sTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。19%指影響一生公仔箱論壇0 g, N) n- ?7 ?  S& f

! {( \7 s& Q; y) |TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。報告顯示，有75%被訪者表示，他們讀中、小學時，在學校曾遭到欺凌。當中，22%被訪者表示，在讀書時曾遭到一次或兩次的欺凌。另外，29%被訪者則表示，曾發生多次。
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; b+ O0 o/ g- _  C$ U5.39.217.76有29%被訪者表示，他們在學校經常及不斷遭到欺負。37%被訪者表示，對被欺凌的印象難以忘懷。19%被訪者更認為，因曾在學校遭到欺凌，嚴重影響自己一生。而46%有子女現在就讀中、小學的家長表示，據他們所知，他們的子女正在，或曾遭到某些欺凌。5.39.217.76, h( d& w0 |; E' j1 N

% ?* e* t$ \; j; Z: k8 O受訪者被問及對於他們所處的省份就校園欺凌是否有效處理時，51%的被訪者認為有效，49%則認為成效不大。而大部分受訪者均同意，需要處理的更為嚴重。他們對能夠成功消除校園欺凌的情況並不樂觀。tvb now,tvbnow,bttvb# n  [; X+ o# R6 \2 l$ ~8 X6 \
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三分之二被訪者認同該份民調的聲明指出，不論各省政府及教育局採取怎樣的新政策或措施，校園欺凌問題始終仍是無法解決。

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教委倡德育文化
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  d* o  c" H9 o6 g* [! _tvb now,tvbnow,bttvb[約克區教育委員譚國成（見圖）表示，他不時收到家長有關子女在校園遭欺凌投訴，大多是涉及被打或身體踫撞事故。他同意校園欺凌問題難以解決，最大問題是西方教育中缺乏「德育教育」。他已向教育廳提出「德育文化」的概念，希望獲得考慮，在省內推行。0 y$ b' L4 ]  e7 f; M5 N

. L2 W. O, [' Y/ t5 s+ c6 P: ^/ }譚國成表示，中、小學的校園欺凌問題，除了動手打人外，還有隱藏性的欺凌行為，如言語、孤立，疏遠等。而在小學，因為小孩在人與人之間的交往仍在不斷學習，去認識何謂欺凌，所以情況較為特別。
" a: [$ L! ?; L& m: ~TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。公仔箱論壇9 Q1 c  F8 X) C8 F4 S
欺凌無分族裔
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3 K7 Z* u! C. V' ^# i/ k* g公仔箱論壇他表示，每個教育局都十分重視校園欺凌問題，並一直尋求解決的方法。但問題在於公校教育局不設宗教科，所以缺乏德育教育。天主教教育局因為宗教信仰而令到學生從中獲得德育知識。而德育教育主要是讓學生明白互相尊重及愛，校園欺凌問題或有機會減少。
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譚國成稱，校園欺凌無分族裔。約克區教育局設有舉報校園欺凌網站，如果收到有關校園欺凌投訴，將會跟進。如經查證屬實，最嚴重的情況會去報警，或將涉嫌欺凌別人的學生停學。

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欺凌嚴重家長驚訝7 y" h- w! w6 k3 L  i9 n& V/ I: w

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. B/ N$ k. k4 x) A約克區家長協會統籌蕭振華（見圖）對於校園欺凌問題的調查結果表示驚訝。他認為，數字未免偏高。但他亦同意，校園欺凌是難以杜絕的問題。
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  d; Y, h. s) N4 e蕭振華表示，校園欺凌不時發生，就算政府、教育局及學校如何制定新政策或措施去打擊校園欺凌，但仍無法完全杜絕的。但無可否認，在反校園欺凌問題上，已有改善。& f9 W9 x/ g0 [) c% U: o
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蕭振華認為，校園欺凌的意思是指同學間就言語、精神冒犯、孤立，甚至毆打等。但如果遭到欺凌的學生不向老師舉報，或向父母申訴，或這些行為不為教師發現的話，學校能夠所做的基本上等於零。
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對於心智仍未成熟的中、小學生，一些成年人認為是欺凌的行為，對他們來說可能認為不算得是甚麼，因此校方及家長亦難以跟進。以時約克區教育局在網上列明那些屬於校園欺凌行為，鼓勵學生舉報，亦設有不記名投訴機制，這樣可有效減少校園欺凌問題。