（居鑾25日訊）教育部處理調派國中華文科老師課題存弊端，蘇丹依德里斯教育大學中文系2名畢業生今日現身說法，講述在畢業後苦等當局調派的無奈，其中一人被派往華裔學生人數僅1%的全寄宿中學，而另一人則放棄等候，轉投私人教育界發展。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ Q: R0 M) b) _
這兩名要求匿名的畢業生分別為一男一女，分屬不同屆，今日在董總中央常委兼柔州董聯會總務鍾偉賢陪同下，召開新聞發布會。
+ P0 v5 K# e1 t5 v; A出席者尚有一名資深國中華文教師。
/ d4 y# r% }1 W7 N公仔箱論壇女畢業生透露，她在去年畢業後，一直沒接到當局的通知，為了維持生計，唯有在華小擔任代課老師，也曾在語文中心執教。至今年1月，她才接獲教育部的面試通知。5.39.217.76) f- R. T! }9 S$ }& A3 i
她說，她最終被派到一所全寄宿中學執教，任期從7月1日開始，但據了解，這所擁有700名學生的學校，華裔學生僅有7人。而在這7名華裔學生中，5人來自國小，2人為華小插班生，該校也沒有設立任何華文班。" y% f0 Z( n$ X6 @, r+ F7 V: ~
對於有關調派，她擔憂不已，一方面擔心自己到該校任職後，會被安排教導其他科目，而完全沒有涉及華文科；另一方面又擔憂自己若不去報到就會失去任職的機會。* c! A5 E4 j, F2 e
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苦等不果轉投私教界* K; g( j3 u) D- r
A. n" l# k( N! y# qTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。“我當初是抱著對華文和教育的熱忱，選讀華文教育系，希望在畢業後能夠學以致用、奉獻教育，無奈現在卻面對進退兩難局面。”
( G( W( s& W. y" N6 W1 {另一名男畢業生則表示，由於面試通知過程繁雜，加上即使通過面試，也可能面對無法獲得妥當調派情況，所以他決定放棄等待，投身私人教育領域發展。
( l, t i% r$ o5 c9 e$ zTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。他認為，當局若不重視這個課題，未來恐會流失更多華文科老師，甚至也會使有意到該教育大學就讀的學生卻步。
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鍾偉賢：華文師資青黃不接
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蘇丹依德里斯教育大學中文系（Program Bahasa Cina dengan Pendidikan）於2008年7月正式開課，第一屆學員48人，至今已有7屆學生。公仔箱論壇2 _+ h* |0 d1 @; h5 S( ]8 d
據了解，報讀該系的人數有逐年下降的趨勢，近幾屆人數約20人。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' b, m5 O7 I: d# @. ~3 t" p
今年1月，該校第二屆和第三屆的51名畢業生通過面試，卻被派到技術中學或全寄宿中學執教，另外也有75名合格教師沒有獲得調派。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* [, W; A9 P- q( T- W k: j% M: C
針對這個亂象，鍾偉賢指出，資料顯示，絕大部分的華小教師都是來自國中，倘若國中缺華文教師或素質欠佳，就會影響報讀國中華文科的學生人數，導致未來華小師資不足。
) k; u/ O/ u/ B' {( U# STVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
5 N' o; G* F% X- H8 c+ v+ b. p6 a# j15年後料斷層
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“資料也指出，我國國中現有的華文教師以年齡40歲以上者居多，年齡介於25至30歲的年輕教師稀少難求。教師年齡比例嚴重失衡，恐會造成師資青黃不接。”
1 r( {6 D% Y t' U5 a# y: Q/ L他說，倘若沒有重視這個問題，預計15年後國中華文師資就會出現斷層，學生中文能力與語言學識貧乏，連帶影響華小師資的素質。' R4 g2 h0 i0 ]5 Y
“再加上目前國中華文科並沒有被列入正課，造成部分學生不重視華文科，失去在馬來西亞教育文憑（SPM）報考華文的意願，為華小師資帶來連鎖影響。”他促請有關當局正視這個課題，避免情況加劇。5 B, K4 f+ K0 o. \( S$ X7 X/ }- m
$ e- g8 X1 \ X8 b; [# f5.39.217.76未編入正課學生常曠課5.39.217.76: S# N$ W7 s6 t6 e
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一名不願具名的資深國中華文老師透露，國中華文課一般都被編在課外上課，以致學生不重視，增加逃課人數，引發許多紀律問題。
2 A$ G6 m2 l+ g* S3 o* A, ~9 m1 G5.39.217.76他希望當局能夠增加母語班節數，避免老師為了趕課，而只挑選課文或針對考試來教，造成學生所學的知識越來越少，更難以進行特別活動或提供學生延伸學習的機會。
9 @ e A& w' D* P. M0 l5 N8 Q5.39.217.76“師資不足，造成華文老師工作量繁多，甚至有學校的華文老師必須從預備班教至中五，導致在批閱簿子時只能隨意批閱，加上目前還要進行校本評估和高中年級的口試，使老師難以應付。” |
發表於 2014-6-27 06:59 AM
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