6月25日電/6月20日,“上午九時,三聲金鑼禮號齊鳴,漢代威風八面鼓隆隆擂響,編鐘箜篌恢弘漢樂奏起,男生身著朱子深衣漢服,女生身著曲裾深衣漢服,全體校領導、校學位委員會成員、導師代表均著漢服肅然而立。現場莊嚴肅穆、氣勢磅礴”。
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另據江蘇師範大學網站消息,6月20日上午,我校在泉山校區體育館隆重舉行2014屆碩士研究生畢業典禮暨學位授予儀式。教育部體衛藝司司長王登峰、徐州市副市長李燕、省教育廳研究生教育處(省學位委員會辦公室)副處長蔡華,我校領導任平、岑紅、周汝光、錢進、鄭元林、方忠、劉廣登、黃軍偉、蔡國春、王峰出席。校學位評定委員會委員、碩士研究生導師代表以及2014屆全體碩士畢業生參加典禮。 tvb now,tvbnow,bttvb; C0 v& q' n4 v, R
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上午九時,三聲金鑼禮號齊鳴,漢代威風八面鼓隆隆擂響,編鐘箜篌恢弘漢樂奏起,男生身著朱子深衣漢服,女生身著曲裾深衣漢服,全體校領導、校學位委員會成員、導師代表均著漢服肅然而立。典禮儀式採取穿漢服、行漢禮、奏漢樂的形式,古風漢韵貫穿全程,現場莊嚴肅穆、氣勢磅礴。
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! V1 Q4 m6 k) ?& S公仔箱論壇 校長、校學位委員會主席任平宣布江蘇師範大學2014屆碩士研究生畢業典禮開始。全場起立奏唱國歌。
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副校長劉廣登宣讀優秀畢業研究生表彰決定,校領導、嘉賓為優秀畢業研究生頒獎。 $ }5 l! [- K- R' g' D
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校長任平教授致辭。任校長說:同學們在校三年中,學校“更校名,慶甲子,申學位,攻科研,承故庠之傳統,書新序之華章”,此次典禮“奏漢樂、著漢服、遵漢儀、沐漢風,以賀諸君畢業。冀以此儀式,發思古之幽情,開文明之新境” 。任校長“一願傳中華千古之德,成志向品行之美;二願傳著述立說之志,成為學為業之真;三願傳修身立世之道,成人格心性之善”。任校長表示同學們畢業後:“母校既銘諸君拳拳之意,亦深望以吾獨有之底蘊,勖勵諸君德配今古、學究天人、貫通中西、智達四海。國家將興,必以青年之奮發;學術將盛,必待後學之勉力。諸君攜母校殷殷之望,方才雲程發軔,萬里可期;當於錦綉天地,大展鴻圖!” 8 R8 s. n( u9 p0 {' ?7 \
+ P( H, g" I3 j 研究生導師代表物理與電子工程學院唐定遠教授,畢業研究生代表文學院葉禹彤同學分別作了發言。5.39.217.76- H( k0 E- D7 c& X+ L0 D* W R! {* A: h6 r
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在贊禮的主持下,全體畢業生莊重而深情地向家長、導師及母校行三拜之禮:一拜家長,劬勞育我,孝敬事親;二拜導師,傳道授業,永銘師恩;三拜母校,感恩母校,報效國家。禮畢,在學生司儀的帶領下,同學們莊嚴盟誓:“巍巍中華,浩浩其行。華夏文明,遺我雄風。負笈聆教,為學持恒。鴻儒傳道,精益求精。壯我體魄,拓我心胸。博學弘毅,修齊治平。任重道遠,海闊天空。星移鬥轉,校以我榮!”
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副校長、校學位評定委員會副主席蔡國春宣讀授予2014屆畢業生學位的決定,校領導、嘉賓為畢業研究生授予碩士學位。全體畢業生依次登台受禮並通過學位門。典禮在歡快悠揚的漢樂聲中圓滿結束。
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漢服小貼士 # v8 @# Z/ z2 D! u4 n' ?
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+ A3 q# Y+ }8 L: ~tvb now,tvbnow,bttvb 漢服,全稱是“漢民族傳統服飾”,並非是指漢朝服飾,又稱漢衣冠、漢裝、華服,是從黃帝即位到公元17世紀中葉(明末清初),在漢族的主要居住區,以“華夏-漢”文化為背景和主導思想,以華夏禮儀文化為中心,通過自然演化而形成的具有獨特漢民族風貌性格,明顯區別於其他民族的傳統服裝和裝飾體系,是中國“衣冠上國”的體現。
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“漢服”一詞的記載最早見於《馬王堆三號墓遣册》:簡四四“美人四人,其二人楚服,二人漢服” 。又見《漢書》:“後數來朝賀,樂漢衣服制度。”這裡的“漢”是指漢朝的服裝禮儀制度,即《周禮》《儀禮》《禮記》裡的冠服體系。漢服“始於黃帝,備於堯舜”,源自黃帝制冕服。定型於周朝,並通過漢朝依據四書五經形成完備的冠服體系,成為儒家神道設教的一部分。“乗殷之輅,服周之冕”是儒家治國思想的要義。因此後來各個華夏朝代均宗周法漢以繼承漢衣冠為國家大事,於是有了二十四史中的輿服志。
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5 C7 z- ~" P$ k4 \# L2 [. n" {公仔箱論壇 漢服自身內部體系非常完備,歷經千年的發展,服制成熟,不僅本身種類豐富而且配飾是也非常繁多豐富。漢服的款式、形制、用料、剪裁在各個歷史時期都有著明顯的不同,但主體部分相同。在中國傳統社會,衣冠服飾被視為“治天下”之道。“黃帝、堯、舜垂衣裳而治天下,益取自乾坤” ,是說上衣下裳的形制是取天意而定,是神聖的。漢服還通過儒家和華夏法系影響了整個漢文化圈,亞洲各國的部分民族如日本、朝鮮、越南、蒙古、不丹等等服飾均具有或借鑒漢服特征。 |