10月28日電/不願讓子女接自己的班,直觀原因無疑是職業榮譽感弱,認可度低。
1 A! A4 U* ~9 _/ l+ W5.39.217.76' E& _! m6 R( P: A( h+ s' ^& ~* Z
/ O1 q" n6 T* s* B1 |" M; ^0 s8 {
《新京報》評論,近年來醫患關係惡化和殺醫案頻發,讓醫生心理負擔很大,時下,中國已經出現“醫不過二代”現象—據媒體公布的最新醫師執業狀況調查,中國78%的醫生不希望子女從醫。(10月27日新華社)
6 J B4 ?9 v, ]1 @9 C6 wtvb now,tvbnow,bttvb
$ b0 X9 H5 ~& i/ m- g4 wtvb now,tvbnow,bttvb
9 J2 b( r3 H6 \& s. Y4 ztvb now,tvbnow,bttvb “近八成醫生不希望子女從醫”,儘管這一數據還僅僅停留在“意向調查”上面,其與真實的社會情狀仍有不小的距離,不過,它凸顯的代際傳承斷裂,理應引起社會重視。事實上,這種斷裂,又豈止發生在醫生身上?在教師等行業,也同樣存在—如教育部曾對近3萬名教師進行的一項調查顯示,只有18%的教師希望子女將來從事教師職業。
7 Y! d& \$ l( E" z7 Ttvb now,tvbnow,bttvb公仔箱論壇: b3 R4 ^. n5 G1 |. |' K1 p: }
5 E) n) H8 S2 D2 m S0 i+ f 客觀而言,醫生、教師等職業在社會分工中,還是很受尊敬和歡迎的。“醫生世家”“教師門第”,也很司空見慣。可在眼下,醫生、教師等行業卻出現了代際傳承斷裂的現象,許多從業者也抱著“做一行恨一行”的心態,這委實耐人尋味。 8 x' s* m# F: M$ y4 _! e
: h1 s. m/ g3 z( a' @4 ]8 }
# ~# Y# f6 C% R0 C a% v! G公仔箱論壇 不願讓子女接自己的班,直觀原因無疑是職業榮譽感弱。就拿醫生行業來說,醫患衝突頻頻見諸網上報端,整體口碑下滑,就讓不少醫生覺得,醫生是個“高危行業”,也難有尊嚴可尋,而工作的高壓狀態,也讓許多醫生不堪其累。
" t4 W1 c- x0 R+ ~9 gtvb now,tvbnow,bttvb
2 ~5 s8 K/ |# w) w5.39.217.76儘管說階層流動、職業變動,未必是壞事,可“醫不過二代”等現象,也表明了這些行業的從業者職業認同度的低下。而在健康的社會生態中,雖然“子承父業”未必就科學,可每份職業都該有其尊嚴,都應被認同。 5.39.217.76: d7 d) v/ l% h! K
; s. a$ N4 E+ u; @1 A. T8 M: {/ ~5.39.217.76
( U3 @9 e% j1 `4 hTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 論理說,醫生或教師等,其待遇等未必就很差,尤其是跟農民工等群體相比。可他們職業認同的匱乏,折射出弱者心態的泛化,也投射了職業格局的不平衡—代際傳承,不過是行業“好壞”的一張試紙。tvb now,tvbnow,bttvb+ b9 [; g2 E# K6 j: H7 L) k, x
公仔箱論壇8 h0 c% n6 A) K3 \2 m' m7 m* I- |* X
0 X$ p5 P7 R( r6 R
魯迅曾說,“孩子長大,倘無才能,可尋點小事情過活,萬不可去做空頭文學家或美術家。”若子不承父業,只是正常的社會流動,倒也無妨;只可惜,當下“醫不過二代”及某些教師“不希望子女當老師”等現象,是源於職業尊嚴的缺乏。當醫生總得為“看病難”“看病貴”背書,也被習慣性地視作“以藥養醫”畸形利益鏈上的受益者,當教師總成教育投入不足的底層承受者……誰又來消弭他們不願“子承父業”的苦楚? |