10月28日電/不願讓子女接自己的班,直觀原因無疑是職業榮譽感弱,認可度低。 % W b) J: Q( ?4 Q* M9 N
6 V& k1 s5 S9 D$ ^
b5 Y+ X% [: @5 X! h1 WTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 《新京報》評論,近年來醫患關係惡化和殺醫案頻發,讓醫生心理負擔很大,時下,中國已經出現“醫不過二代”現象—據媒體公布的最新醫師執業狀況調查,中國78%的醫生不希望子女從醫。(10月27日新華社)
3 e# m" k! X( x+ {1 L2 d公仔箱論壇
% {" d5 I& v; j- R; M5.39.217.76( B: H1 H. m, t- `6 N
“近八成醫生不希望子女從醫”,儘管這一數據還僅僅停留在“意向調查”上面,其與真實的社會情狀仍有不小的距離,不過,它凸顯的代際傳承斷裂,理應引起社會重視。事實上,這種斷裂,又豈止發生在醫生身上?在教師等行業,也同樣存在—如教育部曾對近3萬名教師進行的一項調查顯示,只有18%的教師希望子女將來從事教師職業。
8 i" P: x# M! u5 M/ k- L公仔箱論壇公仔箱論壇# J- o, h) i$ T$ v. S2 d! {; t
公仔箱論壇, k3 N1 C4 n$ ]3 G q' {
客觀而言,醫生、教師等職業在社會分工中,還是很受尊敬和歡迎的。“醫生世家”“教師門第”,也很司空見慣。可在眼下,醫生、教師等行業卻出現了代際傳承斷裂的現象,許多從業者也抱著“做一行恨一行”的心態,這委實耐人尋味。 5.39.217.768 v5 p l' o3 m7 k
5.39.217.762 Q! {2 X2 ~3 w l0 K7 f1 C a
7 F- j, |1 I$ B9 F' Y 不願讓子女接自己的班,直觀原因無疑是職業榮譽感弱。就拿醫生行業來說,醫患衝突頻頻見諸網上報端,整體口碑下滑,就讓不少醫生覺得,醫生是個“高危行業”,也難有尊嚴可尋,而工作的高壓狀態,也讓許多醫生不堪其累。
/ m F4 T% l) w8 C# O) ?% `& D3 w5.39.217.76
1 D2 h# d' {% h公仔箱論壇儘管說階層流動、職業變動,未必是壞事,可“醫不過二代”等現象,也表明了這些行業的從業者職業認同度的低下。而在健康的社會生態中,雖然“子承父業”未必就科學,可每份職業都該有其尊嚴,都應被認同。
: N% b) N2 \% k+ g6 `* \0 ytvb now,tvbnow,bttvb公仔箱論壇& W* r2 ~: | H
: \8 J6 G' N: E" X$ DTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 論理說,醫生或教師等,其待遇等未必就很差,尤其是跟農民工等群體相比。可他們職業認同的匱乏,折射出弱者心態的泛化,也投射了職業格局的不平衡—代際傳承,不過是行業“好壞”的一張試紙。7 c) l& G/ e9 c4 F1 e) d( I
. b- y5 q' C# x1 B
) Z- I4 i" M( Qtvb now,tvbnow,bttvb 魯迅曾說,“孩子長大,倘無才能,可尋點小事情過活,萬不可去做空頭文學家或美術家。”若子不承父業,只是正常的社會流動,倒也無妨;只可惜,當下“醫不過二代”及某些教師“不希望子女當老師”等現象,是源於職業尊嚴的缺乏。當醫生總得為“看病難”“看病貴”背書,也被習慣性地視作“以藥養醫”畸形利益鏈上的受益者,當教師總成教育投入不足的底層承受者……誰又來消弭他們不願“子承父業”的苦楚? |