返回列表 回復 發帖

福州小區夜聞神秘怪聲 疑為59年前軍號回音

小區保安鄭某說,有一天,他聽見怪聲從10號樓方向傳來,急忙跑過去,走到10號樓下面時,又發現聲音從他身后的9號樓方向傳來。他跑回9號樓,11號樓那邊又傳來怪聲,“怪聲好像故意跟我玩捉迷藏”。# }1 L1 [& u; j' \0 G* U4 V' v0 s
  居民們還說,天怡花園建于十多年前,去年夏天開始冒出怪聲,聲源應該位于8號樓至12號樓間,其他樓的居民只是隱隱約約地聽到怪聲。
+ ]9 t1 E) n+ @+ }3 _/ h# S- M公仔箱論壇
3 F5 D, u  p( E3 b" K4 i- |tvb now,tvbnow,bttvb  專家:疑似反射聲波
+ S: L/ e, H- Z8 k5 H" z* s公仔箱論壇5.39.217.76+ I- S* u5 B# v9 e
  天怡花園的怪聲到底是哪里冒出來的?林軍說,種種跡象顯示,聲源可能與大地或建築物有關。建築物和大地都是聲音的傳播介質,所以會出現多棟建築物都會傳聲的情況,導致大家一時間無法辨別聲源。tvb now,tvbnow,bttvb/ ^8 s' u% D- n( o) q- H, a( ]
  林軍建議說,等怪聲再出現時,小區居民可采取固定陣位法尋找聲源。1人站在原地不動,辨明聲音方向后,叫第2人去尋找;如第2人再發現聲源改變時,也站在原地不動,叫第3人再去尋找,如此類推,最終可以確定聲源地……在小區各建築物之間,聲音可能發生了折射或反射,如果只有一個人尋找,容易被各方面的反射聲波迷惑。
* v! B2 o8 v8 E2 l, P& H4 }7 L. S$ e& N% c1 e% l7 _: |3 @/ r' ]
  怪聲源的五個版本tvb now,tvbnow,bttvb- P4 n  @, l- O  F7 N# H: C- ^! R+ P4 L

! v* l4 U; `2 S$ h6 b6 B公仔箱論壇  鴿子叫 一位居民說怪聲可能是鴿子在咕咕叫。保安鄭某則說,該小區沒人養鴿子,而且鴿子叫聲間隔時間很短,而“嗚嗚”的怪聲則每一聲持續5秒左右。
+ w4 H% I# x3 c) o  水泵抽水聲 很多居民懷疑是小區水泵的抽水聲,但居民黃先生很肯定地說,15日晚7點多,他在小區抽水泵旁散步,聽到怪聲從9號樓方向傳來,當時抽水泵並沒有抽水,而且那聲音時有時無,跟抽水時間“不合拍”。
& o, ^# P( ~' ]" N8 ETVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。  風吹下水管 居民吳小姐說,風吹下水管道會發出“呼呼聲”,懷疑這就是怪聲來源。一天晚上她睡覺時聽見怪聲,循聲找去發現是風吹下水管道的聲音。tvb now,tvbnow,bttvb' S: v& e7 F" \+ n: S- R
  對此,一些居民分析說,15日當晚沒有風,不會傳出風吹下水管道的聲音,但黃先生卻聽到了怪聲,說明風吹下水管道也不是怪聲源。5.39.217.76/ A& ], _; Q  ?- S: K. N& ]
  化糞池里鯰魚聲 “以前我看到一篇報道說,小區化糞池時間長了會生出鯰魚,鯰魚會發出這種聲音。”居民王先生突然提出個新思路。
( Z: s& Z# W! H  保安鄭某說小區化糞池就在保安室隔壁,他肯定怪聲不是從化糞池傳來的。
% l; A: W/ M" [( e. b8 U! w8 p公仔箱論壇
' Z9 l' O9 v# V% [- JTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。  59年前的號聲回音TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# F; |' b5 d" {

. g& R/ X. `% q7 H! w8 N( MTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。  63歲老依伯林某說,天怡花園的怪聲其實是軍號的回聲。1949年解放福州時,一個號兵受傷暫住渡雞口(今鼓西路與北大路口交叉處),也就是天怡花園的西南方向。每晚他都會吹軍號懷念戰友,“這個怪聲就是當年那個號兵吹軍號的回聲,一直延續到現在。”tvb now,tvbnow,bttvb' k/ u- Z0 k; Z+ i
  對此,省地質調查研究院專家林軍說,59年前的號聲在自然界中留存到現在的可能性非常小。聲音的儲存需要在特殊介質中進行,比如磁場。比方說,磁帶是通過特殊技術將聲波規律刻錄在磁帶上,因為磁帶上有磁粉,所以具備磁場的特性,只有這樣才能使聲音留下來。
thx for sharing
thank for sharing
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

回復 #1 zactlion1899 的帖子

thanks 4 sharing...
返回列表