分享一篇喜歡的文章 - 德國人的教育原則
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德國人獲得諾貝爾獎人數佔總數的一半。通過國家介入，德國憲法禁+ c4 ] S% h, Z# c
止對孩子過早開發智力，避免將孩子大腦變成硬盤，留給孩子大腦更, A j. N3 @- ]% D9 g, B
多的想像空間。孩子在小學前“唯一任務”就是快樂成長。教育重點5.39.217.764 E) B6 K3 O T' e
在：5.39.217.76" J3 d- v$ P, K$ ?% L; C
1、基本社會常識。; d! O+ G9 e/ m* d+ T+ D
2、動手能力。
1 q; s* T/ l) Y4 h( ]" ]$ x* ^5.39.217.763：保護孩子情感胚胎，澆灌情商，不該過度開發孩子智力。
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原以為在德國祇有幼兒園的孩子不允許學習專業知識，後來才發現上: Z9 _+ K/ Y% l( R6 {8 [$ }2 i
小學的孩子也不能學習額外的課程，即使這個孩子的智商超過同齡人
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來自科隆的桑德拉寫到：“今年我兒子7歲，我向學校老師提出，能
+ D8 N, A( P4 F9 q0 b- o+ K3 C否額外教他一些東西，因為他5-6歲的時候就自己在家學會了基本4 J9 {& c# H" b4 Z2 R1 A" i
的閱讀、書寫和簡單的數學計算。老師表示反對並說，'您應該讓您
! E6 I7 c6 t3 n: R0 V" z5.39.217.76的孩子與其他孩子保持同步'。一個星期後我再次去見老師，並出示tvb now,tvbnow,bttvb+ Q" I# n, }3 X9 e8 g
了孩子高智商的證書，希望得到她的理解和支持，但老師用一種奇怪
b8 ~/ o. w/ o7 QTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。的眼光看著我，似乎我像來自外星的人一樣。”
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老師進而解釋，孩子智力被過度開發並不是一件好事情，因為必須給
/ ^" C6 N \. e1 ~公仔箱論壇孩子的大腦留下想像空間。過多的知識會使孩子的大腦變成了計算機
, v. [' I1 n- z" C2 f" L: q4 U5.39.217.76的硬盤，常此下去，孩子的大腦就慢慢地變成了儲存器，不會主動思- h6 ?/ s0 V3 u5 H
考了。
. ~) C, x5 F- T2 }5 x. l公仔箱論壇
$ }# K3 v/ b6 o" s5.39.217.76儘管如此，我對德國禁止學前教育的做法還是不太理解。為了搞清楚: T) Y: l; R4 K4 p
這個問題，我專門請教了德國的教育人士，他們讓我找《基本法》來0 S0 F) W, ?$ s; S2 \
看看。翻開聯邦德國《基本法》（即憲法），我大吃一驚。其中第七TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ w3 d4 m5 H$ l1 Y
條第六款明確規定，禁止設立先修學校(Vorschule)。
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( ^* ^6 k6 `) l; G3 utvb now,tvbnow,bttvb我還是不明白德國憲法為何這樣規定，只好再請教有關的教育專家。公仔箱論壇4 J, C, B. C( B7 Z
他們告訴我，孩子在小學前的“唯一的任務”就是快樂成長。因為孩
, ?" n) B. l8 S5 l4 ]1 n子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，而不應該違背孩子
6 f7 s$ [ ]! a5 f& u& h+ Jtvb now,tvbnow,bttvb的成長規律。公仔箱論壇$ {' _2 d& ` [ h" m2 s
- i2 ^5 I% e8 y0 ptvb now,tvbnow,bttvb如果說在上學前對孩子非要進行“教育”的話，那“教育”的重點只
9 f% v- |$ m1 g& W& q, N3 l有三個方面：公仔箱論壇4 O0 ?+ `1 R3 g' }8 L" d
一、基本的社會常識，比如不允許暴力、不大聲說話等。
3 @! M7 w+ l/ \; ?. Ctvb now,tvbnow,bttvb二、孩子的動手能力。在幼兒園期間孩子會根據自己的興趣參與手工公仔箱論壇: ^: `$ W, Z' Q7 n- [6 k) s
製作，讓他們從小就主動做具體的事情。
% B( t* W$ O+ ]tvb now,tvbnow,bttvb三、培養孩子的情商，特別是領導力。2 I" M) R6 j4 P( h
5 t* L7 E, N% z" v/ H# R+ `5.39.217.76原以為只有德國才有如此奇怪的規定。後來查了一下歐洲有關國家的
7 d# d O& e2 E7 [: ~; |6 Z1 x2 z: V" {! A情況才發現他們對待小孩子的做法基本上大同小異。例如匈牙利立法5.39.217.76" \' k* P6 P3 ~5 [# }1 o
規定：嚴格禁止教授幼兒園期間的孩子學習寫作、閱讀、計算等。幼6 m% X- e% r# R$ f
兒園的教育是免費的。 （Ungarn： Es ist strengstens verboten in diesem Jahr den Kindern Schreiben, Lesen, Rechnen, usw. beizubringen. Die pädagogische Arbeit der Kindergärten ist kostenlos）.
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學前教育破壞想像力
9 j, J N* Q" l, q d% j+ y4 c5.39.217.76與歐洲相反，中國/tvb now,tvbnow,bttvb1 N# ?: E- V1 H% `+ u
香港的孩子在幼兒園期間已經把小學一年級的知識基本上都學完了。人tvb now,tvbnow,bttvb0 W8 O. p$ U/ e5 F
們有理由擔心，歐洲的孩子在起跑線上已經輸給了中國的孩子。其實公仔箱論壇+ b/ u! w6 H3 A! P1 t* }- Y
，這樣的擔心是多餘的。歐洲人普遍認為，孩子有自身的成長規律，! U$ W0 J# d$ B& f4 I7 U8 m6 ~
他們在相應的階段要做相應的事情。表面上看中國的學前教育和基礎
: x- _) B/ k' \+ |TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。教育很紮實，但他們的想像力和思考能力已經被破壞掉，由此造成了
) C% x, w# r& i9 p& gTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。孩子被動接受知識而疏於主動思考的習慣。
6 C8 k$ {# [9 W6 ^: ITVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5.39.217.766 L, J6 k5 w: R. Y$ E5 I
暫且拋開中西教育優劣的爭議和評判，讓我們來關注德國教育的成果
1 p( W% _$ O* X3 D( l3 K：自諾貝爾獎設立以來，德國人（含移民美國、加拿大等國的德裔）
$ @$ L; @3 u$ i4 g) t8 G獲得的諾貝爾獎人數將近總數的一半。換句話說，8200萬的德國
2 x6 M& e! p$ c3 P4 H; ?* z' C人分享了一半的諾貝爾獎，而全球另外70多億人口只獲得了剩下的公仔箱論壇( \7 P5 X- [' E1 E4 c* o3 S$ b
一半。
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難道這是種族的問題？恐怕沒有這麼簡單。讓我們重新審視德國的教
% B) X. M0 g' x5 `5.39.217.76育，看看他們的做法是否值得我們藉鑑。同時也希望中國的教育工作5.39.217.76+ ]+ g( k3 g- y% ]) a1 f1 B1 K
者別沾沾自喜，因為今天所做的事情，其實是毀了中國/
+ S& _5 l$ c$ \! b9 ?TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。香港的一代又一代。 |
發表於 2013-4-4 09:02 PM
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