分享一篇喜歡的文章 - 德國人的教育原則
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德國人獲得諾貝爾獎人數佔總數的一半。通過國家介入，德國憲法禁/ S- J0 k: ~6 E
止對孩子過早開發智力，避免將孩子大腦變成硬盤，留給孩子大腦更公仔箱論壇5 ? n) e: O: R' Q9 {
多的想像空間。孩子在小學前“唯一任務”就是快樂成長。教育重點
; z T$ W# P$ @/ S0 }1 S& l9 {% ftvb now,tvbnow,bttvb在：tvb now,tvbnow,bttvb- w3 ^9 V9 I5 ~! Q
1、基本社會常識。tvb now,tvbnow,bttvb3 w- X) [" D. k! g% _+ q6 {
2、動手能力。
% J8 z! R% z# M6 }1 p3：保護孩子情感胚胎，澆灌情商，不該過度開發孩子智力。公仔箱論壇9 u) H5 N6 D6 C& _' N& @: n1 b+ N7 }: r
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原以為在德國祇有幼兒園的孩子不允許學習專業知識，後來才發現上
1 Q+ Z Y r9 c9 L小學的孩子也不能學習額外的課程，即使這個孩子的智商超過同齡人
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( {' _/ r5 P1 s& T/ PTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
# v) p4 ~9 G2 |( stvb now,tvbnow,bttvb來自科隆的桑德拉寫到：“今年我兒子7歲，我向學校老師提出，能 d( r( Y' j n5 F- Y8 B
否額外教他一些東西，因為他5-6歲的時候就自己在家學會了基本
; p1 B# u, C: i/ o8 c6 sTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。的閱讀、書寫和簡單的數學計算。老師表示反對並說，'您應該讓您
' B- p. Q6 d+ u) Q. t( t的孩子與其他孩子保持同步'。一個星期後我再次去見老師，並出示
9 _4 i$ N; @/ r4 x# D% jTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。了孩子高智商的證書，希望得到她的理解和支持，但老師用一種奇怪
- c: ^- D: V- G; _- U$ c% \ N的眼光看著我，似乎我像來自外星的人一樣。”5 v* W$ _" `$ @1 L
% f! q4 W. {6 ^) s# o" K9 _老師進而解釋，孩子智力被過度開發並不是一件好事情，因為必須給
0 Q5 Z$ U3 M- N6 y& Ltvb now,tvbnow,bttvb孩子的大腦留下想像空間。過多的知識會使孩子的大腦變成了計算機
. c8 z6 T8 c4 [+ B. Z的硬盤，常此下去，孩子的大腦就慢慢地變成了儲存器，不會主動思
+ Z) e$ X! u0 Z( c4 l) eTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。考了。5.39.217.76* k9 h6 T( u$ R/ H
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儘管如此，我對德國禁止學前教育的做法還是不太理解。為了搞清楚
6 z: M6 S2 w7 _( I" D. L# w這個問題，我專門請教了德國的教育人士，他們讓我找《基本法》來
: S+ Y( G" _# F& I6 y% z5.39.217.76看看。翻開聯邦德國《基本法》（即憲法），我大吃一驚。其中第七
- t9 Y/ H+ b0 g0 `* M5.39.217.76條第六款明確規定，禁止設立先修學校(Vorschule)。
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+ B9 K3 ~& w) k我還是不明白德國憲法為何這樣規定，只好再請教有關的教育專家。
$ f) V8 N# K* n ntvb now,tvbnow,bttvb他們告訴我，孩子在小學前的“唯一的任務”就是快樂成長。因為孩) \; c" Y f( s( M) v: e
子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，而不應該違背孩子
' D7 ]; r& ]$ U0 {6 e; Etvb now,tvbnow,bttvb的成長規律。
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7 j: U5 o! v2 k8 @9 u% ?+ sTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。如果說在上學前對孩子非要進行“教育”的話，那“教育”的重點只
+ Y/ `/ q V% W% T$ G8 I有三個方面：
5 s+ {9 v. D9 ]& V& x! C3 Y0 V一、基本的社會常識，比如不允許暴力、不大聲說話等。
K8 b2 b5 Q9 B. U公仔箱論壇二、孩子的動手能力。在幼兒園期間孩子會根據自己的興趣參與手工3 B( K# D0 F L$ ?
製作，讓他們從小就主動做具體的事情。
$ H# H' a; d* [, N9 k公仔箱論壇三、培養孩子的情商，特別是領導力。5.39.217.764 q; r+ ]. ~4 I
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原以為只有德國才有如此奇怪的規定。後來查了一下歐洲有關國家的$ J: T9 U8 Y# t
情況才發現他們對待小孩子的做法基本上大同小異。例如匈牙利立法
& C0 A- [4 K" c5.39.217.76規定：嚴格禁止教授幼兒園期間的孩子學習寫作、閱讀、計算等。幼
% A) `7 a1 h* C* a5.39.217.76兒園的教育是免費的。 （Ungarn： Es ist strengstens verboten in diesem Jahr den Kindern Schreiben, Lesen, Rechnen, usw. beizubringen. Die pädagogische Arbeit der Kindergärten ist kostenlos）.# N: A* U/ J! e- n
/ C7 V q7 s' l, r5.39.217.76學前教育破壞想像力
, E5 C5 U+ y4 k7 E% j與歐洲相反，中國/
+ f% K& w( A' G% s香港的孩子在幼兒園期間已經把小學一年級的知識基本上都學完了。人
$ `3 F b' M! |# B7 z* g: Otvb now,tvbnow,bttvb們有理由擔心，歐洲的孩子在起跑線上已經輸給了中國的孩子。其實TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. o3 q8 w9 u& e* H! E* _1 i5 M9 \
，這樣的擔心是多餘的。歐洲人普遍認為，孩子有自身的成長規律，
' I: u# @* g C/ |0 Y; } H, b他們在相應的階段要做相應的事情。表面上看中國的學前教育和基礎
" U( b9 l' [+ f5 l, n9 U9 j% i8 y2 W4 C公仔箱論壇教育很紮實，但他們的想像力和思考能力已經被破壞掉，由此造成了
! I [0 J4 ?# s8 @5.39.217.76孩子被動接受知識而疏於主動思考的習慣。% y w, P0 L8 o4 a% j
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暫且拋開中西教育優劣的爭議和評判，讓我們來關注德國教育的成果
8 A3 J5 A8 N( X0 t0 V+ D i6 \5 t5.39.217.76：自諾貝爾獎設立以來，德國人（含移民美國、加拿大等國的德裔）
7 y% Z" [# Z$ O" k) I獲得的諾貝爾獎人數將近總數的一半。換句話說，8200萬的德國
. W3 c" D- X! M" F% J: \$ k5 uTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。人分享了一半的諾貝爾獎，而全球另外70多億人口只獲得了剩下的
6 k1 ]6 \1 {# y: e- T, q9 r" X+ htvb now,tvbnow,bttvb一半。tvb now,tvbnow,bttvb r; A9 p1 I* a5 V) J7 d: D
' ~$ ^; m" g1 E. g3 ]% [# ^# nTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。難道這是種族的問題？恐怕沒有這麼簡單。讓我們重新審視德國的教
& W& F5 @: ]: v P$ @7 w; ctvb now,tvbnow,bttvb育，看看他們的做法是否值得我們藉鑑。同時也希望中國的教育工作tvb now,tvbnow,bttvb3 l/ M! w. t6 Y# H6 d# e3 L+ K
者別沾沾自喜，因為今天所做的事情，其實是毀了中國/
; I2 ]1 J# h% d9 n1 b/ T/ [tvb now,tvbnow,bttvb香港的一代又一代。 |
發表於 2013-4-4 09:02 PM
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