麵包大師吳寶春欲報考ＥＭＢＡ進修，但想進各大名校卻都「資格不符」，因為吳寶春「學歷不夠」。 台灣學生的升學過程中，脫離國民義務教育的階段後，就飽受「名校情節」禁錮。不光是教育資源的落差，連「階級流動」都要飽受差別待遇。此外，依學歷資格作為篩選機制的門檻制度，更是重挫台灣競爭力的最大幫兇。學歷資格這種不符合時代潮流的門檻機制，證明台灣仍沒有擺脫「唯有讀書高」的僵化價值觀。 各領域的人才不是一朝一夕可以養成的，學歷固然重要，但經歷才是決定人才能否脫穎而出的關鍵。再者，學習是一輩子的事，在什麼時間點決定充電進修又有什麼分別呢？ 高等教育體系應將篩選門檻適度彈性調整，除原本學歷證明外，增設符合同等學力資格的證照或比賽成績作另外的篩選管道，讓不同領域人才，不再受限於學歷的阻礙，失去向上進修的機會。人才荒一直是台灣發展的嚴峻課題，就別再讓僵化的體系，使得留不住人才的問題雪上加霜了吧！ 5.39.217.76* x- Y& f4 C4 j' G
5.39.217.76+ p& U7 |9 X1 a9 D0 {
【2013/03/21 聯合報】
3 r; K) {2 P: e6 c) t5.39.217.76tvb now,tvbnow,bttvb' W3 T( G" x/ o. P9 O( P* m5 W" Q% t
tvb now,tvbnow,bttvb; o% X' g; J8 @! a+ L
| 
發表於 2013-3-21 05:10 PM
| 