馬嶽﹕不要借下一代來過橋
* ]. E* |; K' Htvb now,tvbnow,bttvb
9 _. U1 y0 F+ o2 t/ NTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。公仔箱論壇% e, `0 s- W. L, ^3 O8 D
曾俊華提出了相當保守和保守主義的財政預算案後，主打的論述是如果大灑金錢，下一代會「承受苦果」，謹慎理財是對下一代負責的做法云云。7 J7 C$ \4 C: q6 {) X
) i) v+ C3 s8 w
這表面看來好像很合理，符合香港人一直相信的謹慎理財哲學。但我不禁問：那麼，這一代呢？這一代人的問題，你都解決了嗎？司長？公仔箱論壇- V" v" R. P: q8 N+ }
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ W( @/ P: i3 {# L0 J! j
這一代人的問題 都解決了嗎？
; x2 r& W8 ~) ^9 f7 @公仔箱論壇
( {5 x5 P3 E. E0 Ntvb now,tvbnow,bttvb如果一個政府長年入不敷支，仍然不事開源節流，年復一年的大灑金錢，或者以大量發債或印鈔票來應付開支，那的確是可能禍延下一代。但是我們的政府坐擁世上罕有的巨額儲備，在低稅率下近幾年都有數百億的財政盈餘，卻坐視這代人的各項社會問題而不解決，然後面對各方責難時，推「下一代」出來作擋箭牌，這是負責任的行為嗎？
( h2 y* e1 O5 M, L; [
$ a9 Q/ U5 L! J6 r( p: O7 C3 h7 \這一代的長者的生活問題、壯年人的在職貧窮問題、年輕人的出路問題、學童的各類教育問題，政府有動用足夠資源去嘗試解決嗎？近年很多民間要求的各項社會投資，包括增加公營醫療資源、減少環境污染、投放更多教育資源、解決跨代貧窮等，都需要投入更多財政資源解決。這一代的問題的積壓，正正最影響下一代成長時，香港的競爭力和生活環境。這一代人坐擁巨款而不用，不作長遠社會投資，是對下一代最不負責任的行為。
: V K; i/ Q+ h6 [1 m" xtvb now,tvbnow,bttvb5.39.217.76 G6 ?1 d3 |' s" h
曾俊華近幾年面對每年數百億盈餘，為了把盈餘花掉，寧願「東找西找」一些零碎的措施把錢花掉，而逃避長遠的政策承擔。這裏減減電費、那邊減減差餉、成立一些基金、注資某個活動，偶爾受了壓力派6000元，不經不覺又把幾年來過千億的盈餘用光了。這樣是最為下一代負責任的做法嗎？如果曾俊華當財政司長直到2017年，我們就可能白白浪費了10多年可為未來作投資的時光和金錢了。將來縱使2030年財政儲備有2萬億，也不見得下一代會有好的生活了。tvb now,tvbnow,bttvb& N7 x7 F8 `# J. k; O
; C2 Y4 n! _. h7 D) GTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。教育資源夠了嗎？
5 |/ M# Y$ q1 z" ?! W5 Q- f5.39.217.76
, \% e% \* U, p1 G: Q1 Ptvb now,tvbnow,bttvb如果說要為下一代覑想，最直接的便應該是用這巨額盈餘投資教育了。我們花在下一代的教育上的資源，夠了嗎？我們的大專教育學額比例停留在18%達10多年了，大量副學士債台高築而無法繼續升讀學位課程，為什麼不資助更多大學學位？教育界要求推行小班教育多年，政府由曾蔭權2007年選特首「走數」走到今天梁振英，為什麼不增加資源推行？各類有學習障礙的學童支援不足，基層兒童往往在課外活動及其他方面容易吃虧，可不可以更全方位的支援？5.39.217.76+ P+ v2 h$ F: c1 r7 |# `
t- o: o& O4 [/ I# T7 j政府這種隨意找零碎措施將錢花掉的做法，最佳例子莫過於用4億多公帑資助一些「尖子」，到西方「名校」留學，然後回來教兩年書了。這樣「壞腦」的建議，真的不知是誰想出來的。建議背後滿是迷思，信手拈來便有以下各項：
. a% w+ S. _" X) {; S
3 j: G) R; ]- o$ [8 f1 V% \（1）「尖子」比「非尖子」更值得資助；5.39.217.76" o' r9 d: ?/ Z. G% i& V2 g
1 s, }2 F1 m# g' t) O/ LTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。（2）往名校念書的，比往「非名校」的更值得資助；
9 L, [+ ?* W, H! N5 C+ q
' {- c7 W2 w+ Y, s$ C（3）在名校念書回來的，就必然是好的老師；
4 O5 E, G, d' N% U" U8 p0 Q+ H. Q& e% `( B
（4）當老師是最有效保證「尖子」學生有效回饋社會的方式……
9 B3 i" J* ^( ~7 U* v8 ? Utvb now,tvbnow,bttvb
; C! g. n2 Z1 F0 m) g4 }% U/ ], Stvb now,tvbnow,bttvb以上各項假設，均甚有可議之處。最大的質疑，是這政策的目的究竟是資助本港學生升學，還是師資培訓？如果是資助升學，不少真正尖子，是可以拿到獎學金的，並不是最需要資助的學子。如果是資助升學，香港每年都有很多有志為學的青年，希望到外國念博士而為經費躊躇，每人資助約100萬，我相信夠把博士念完了。4億多元可以令大約500個本地大學畢業成績較佳者念成博士歸來。資助前要他們簽約回港後服務幾年，我相信大多會肯，豈不更加合算？
( E! b' ]1 f7 u0 P# s6 z# Mtvb now,tvbnow,bttvb: ^) A+ s Z6 [: M" x
如果說要培訓師資，4億多公帑可以為香港教育做什麼，張銳輝老師已經計算得很清楚了。用來資助20個尖子教兩年書，成本不是太貴了點嗎？而且沒法保證這些人回流時一定有興趣教書，只為「還債」而教兩年書也無法保證質素。
* Z ]) r+ Q! x, V eTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
1 |1 l$ \7 W1 ~( p3 FTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。吳克儉說由於未來要發展15年免費教育，所以要及早投放資源。這真是令人笑掉了下巴，良久托不上來。如果目的是培訓教師，為什麼不直接把錢放在幼師培訓呢？教小孩子最重要是耐心、愛和技巧，花大量公帑資助學生讀完牛津哈佛回來教幼稚園，算是什麼教育政策？
0 l. @+ f) ^; j" cTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 E1 H& o" M( h* V' [5 t
放過下一代，好不好？) E5 y. X6 G/ c! `% t! V3 Y3 [
公仔箱論壇* T3 r M2 \) f+ ]
特區政府的管治，要害在於缺乏長遠理念和視野，不敢作長遠政策承擔，但求每年「睇住盤數」，結果在多年財政充盈下，白白錯失紓緩社會深層矛盾和為社會作長遠投資的良機。拜託，你們沒有承擔和長遠視野，年復一年的因循苟且也還罷了，不要拿下一代來「過橋」了，放過我們的下一代，好不好？
$ z' L. _3 a- n8 B& M/ n3 C7 G5.39.217.76( i1 ?' W% @- j& _6 i- ]; p2 d3 S( Q
|
發表於 2013-3-13 07:05 AM
| 