一位老師跟我抱怨現在的孩子不是不用功，而是不用心。叫他做的都會按照吩咐去做，
; u6 ^9 p; {: \4 \+ XTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 只是不用心去想中間的關係，以致辛苦讀進去的資料沒有放對地方，變成白讀。8 B1 Q9 f- o m6 k" }
另一位老師說，不只孩子不用心，連大人也不用心，她跟朋友約在高鐵車站見面，
3 }5 u, d V' F. J0 k+ e6 C6 ]4 w5.39.217.76 朋友臨時有事不能來接她，請別人代勞，但竟然沒有把見面地點的細節告訴來接的人，5.39.217.76& Y$ j( M$ b U6 X$ A, T% ?
害她在車站多等了半個多小時。她生氣的說：「換人接沒關係，但要講清楚，0 |0 v% V, E1 z2 s7 ?
怎麼可以這麼不用心，丟下一句『去幫我接』就不管了。」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ n6 G% v# O# C9 Z/ [9 j
8 k! d6 ^1 f- M- E: T9 }! w5.39.217.76在心理學上有個墨菲定律（Murphy’s law）：假如事情有可能出錯，
! w2 W% o& I& i4 E9 B: ]& m5.39.217.76 就會出錯（If anything can go wrong, it will.）。很多意外就是這樣發生的，tvb now,tvbnow,bttvb: r; j0 X. F% p* p
說話者沒有用心想一下聽話者的背景知識，陰錯陽差，悲劇就發生了。
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哈佛有位教授在上課時問學生：「下課前，有時間聽我講個故事嗎？」tvb now,tvbnow,bttvb5 g0 c. v4 y3 w2 x% U- V
學生都看看手錶說：「當然有。」他再問學生：「現在是幾點？」
2 @) X# P( w' G/ `/ dtvb now,tvbnow,bttvb 結果剛剛看過手錶的學生又再看一次錶才能回答。我們納悶：TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( p9 b" A5 F5 P$ L) T
「不是才看過時間嗎？怎麼不知道現在幾點？」) E, I$ t2 m- g
他說：「學生第一次看手錶時，不是看時間，而是在看離下課還有幾分鐘，& d8 \7 Y2 u* `- B! G
夠不夠讓老師講故事，所以就不知道時間是幾點，必須再看一遍。」公仔箱論壇$ h7 H4 @0 I% x7 `: t6 D
7 r& S8 G% h! e; T其實我們看東西不是用眼在看，是用心在看，你只看得見你預期看見的東西TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! c+ @7 E S3 o3 L9 r* G# q
（All that we see are our visualization, we see not with the eye, but with the soul.）。
+ o. M+ X) \( z2 v* ^0 A5.39.217.76 我們從小學會在特定情境中尋找特定東西，心中所預期要找的東西，
5 q7 @8 r% q3 `" k( U5.39.217.76 會使我們忽略了不在預期中的環境物件，因此就視而不見了。
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5 a+ Z5 g3 k1 u4 y) _( {tvb now,tvbnow,bttvb這種只看一件東西的標準答案教育方式，對創造力非常不利，* ]& Z( I2 \- j# v! O' O
因為創造力的定義就是「在每個人都看到的東西中，看到別人沒看到的」。
: N, E- r" S) m" U1 q5.39.217.76 孩子必須能從不同的角度去看事情，才會產生創意。在還有八天才出生的小貓大腦攝影上，
1 Y4 x0 `/ P: E3 ytvb now,tvbnow,bttvb 我們看到牠大腦神經元有密密麻麻的神經連結。但等牠變老時，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! _- p6 Z- u" g5 |; n) y
同一個神經元的神經連結已不像小時候那麼茂密。用進廢退，只剩下常用的變得很粗大，
* h3 h5 U& q* htvb now,tvbnow,bttvb 不用的已被修剪掉了。神經連結得愈密，愈容易觸類旁通，
& V8 J1 Q0 Y- T2 H 所以小孩的創造力常比大人好，他們常看到大人沒看到的東西。
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& p, z6 ~6 V9 R/ ^7 b, ?公仔箱論壇凡事用心是成功的必要條件。在科學上，一個問題界定得好，答案就出來了一半，tvb now,tvbnow,bttvb' r0 {( v" T- I! l( i
誠如大家熟知的「季諾的弔詭」（Zeno’s Paradox）：如果每次都朝目標前進一半的距離，公仔箱論壇3 x2 k; }6 x$ I6 r, }3 {
將永遠無法到達目標，也就是說，如果每次朝家門走一半的距離，將永遠進不了家門。5.39.217.76+ ?: h+ T8 h3 }6 e( d! J* y$ p
但是如果把這個詭論倒過來，每次只朝目的地走一小步，不論這一步有多小，公仔箱論壇% ^' s* Q! u( i: m. t8 |$ r% {6 T
總有一天可以到達目的地。所以應該鼓勵孩子去做，即使做得慢，也總有一天會達到目標。公仔箱論壇% v* p( _' f6 i. y! U$ j1 K
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「天下無難事，只怕有心人」，人生的任何問題都在於我們如何去界定它，
3 G& x- N4 T- O; \, T: R 登高自卑，行遠自邇，不要怕孩子學得慢，只要用心，一定會成功。 |
發表於 2013-1-4 05:23 PM
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