一位老師跟我抱怨現在的孩子不是不用功，而是不用心。叫他做的都會按照吩咐去做，tvb now,tvbnow,bttvb, x" U2 Q+ \& j5 v
只是不用心去想中間的關係，以致辛苦讀進去的資料沒有放對地方，變成白讀。% A/ y, z) a2 z$ n S, H
另一位老師說，不只孩子不用心，連大人也不用心，她跟朋友約在高鐵車站見面，tvb now,tvbnow,bttvb \) T" O! M4 ^# q
朋友臨時有事不能來接她，請別人代勞，但竟然沒有把見面地點的細節告訴來接的人，
6 u+ m; W! q5 U. k9 W3 d* Z% ]TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 害她在車站多等了半個多小時。她生氣的說：「換人接沒關係，但要講清楚，
& h; L7 B' ?) N: \ 怎麼可以這麼不用心，丟下一句『去幫我接』就不管了。」
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( B0 ]" m: Q2 t. Y在心理學上有個墨菲定律（Murphy’s law）：假如事情有可能出錯，
) F* C# t0 D9 p1 LTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 就會出錯（If anything can go wrong, it will.）。很多意外就是這樣發生的，
% f2 D b" E1 y) p9 _$ R$ p 說話者沒有用心想一下聽話者的背景知識，陰錯陽差，悲劇就發生了。
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9 X/ d8 i9 I5 h$ r5.39.217.76哈佛有位教授在上課時問學生：「下課前，有時間聽我講個故事嗎？」! ~# X( r: q* [4 N! c! f
學生都看看手錶說：「當然有。」他再問學生：「現在是幾點？」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- O: y, }# i( e+ A
結果剛剛看過手錶的學生又再看一次錶才能回答。我們納悶：4 i# c0 P- X% l, S+ Q J
「不是才看過時間嗎？怎麼不知道現在幾點？」5.39.217.762 H$ ~; [! p& `4 Z, e) [
他說：「學生第一次看手錶時，不是看時間，而是在看離下課還有幾分鐘，
1 a8 }# U D$ q. O: `4 etvb now,tvbnow,bttvb 夠不夠讓老師講故事，所以就不知道時間是幾點，必須再看一遍。」公仔箱論壇+ m& i% Z# g: X1 G
s2 t% j! t5 ^* x3 e5 M# v其實我們看東西不是用眼在看，是用心在看，你只看得見你預期看見的東西
2 z" W0 b% T9 E$ P5 H6 l5 P5 Ltvb now,tvbnow,bttvb （All that we see are our visualization, we see not with the eye, but with the soul.）。公仔箱論壇" O A; H' @$ e7 z
我們從小學會在特定情境中尋找特定東西，心中所預期要找的東西，
* Q. g) P& K' k8 k) G# C* P公仔箱論壇 會使我們忽略了不在預期中的環境物件，因此就視而不見了。
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這種只看一件東西的標準答案教育方式，對創造力非常不利，
( l& g7 \( z( G0 _8 G公仔箱論壇 因為創造力的定義就是「在每個人都看到的東西中，看到別人沒看到的」。
& f) c$ I0 G T3 G9 l( [( S公仔箱論壇 孩子必須能從不同的角度去看事情，才會產生創意。在還有八天才出生的小貓大腦攝影上，5.39.217.76( e: E7 \$ A* G* o
我們看到牠大腦神經元有密密麻麻的神經連結。但等牠變老時，, e3 a( `* E! k: ~* X: ~
同一個神經元的神經連結已不像小時候那麼茂密。用進廢退，只剩下常用的變得很粗大，5.39.217.76! j% d1 i, W; h% i
不用的已被修剪掉了。神經連結得愈密，愈容易觸類旁通，
( A: g# a1 t4 Z% G/ K' M2 @0 N+ Ftvb now,tvbnow,bttvb 所以小孩的創造力常比大人好，他們常看到大人沒看到的東西。0 ?3 e4 p B0 T, Y
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凡事用心是成功的必要條件。在科學上，一個問題界定得好，答案就出來了一半，
% I+ W+ U* g7 D6 G9 C8 ktvb now,tvbnow,bttvb 誠如大家熟知的「季諾的弔詭」（Zeno’s Paradox）：如果每次都朝目標前進一半的距離，3 g' z* n9 v' h0 n# H
將永遠無法到達目標，也就是說，如果每次朝家門走一半的距離，將永遠進不了家門。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* M! V0 R* t' L2 ~/ ?- n7 v1 ]
但是如果把這個詭論倒過來，每次只朝目的地走一小步，不論這一步有多小，
" J' U9 O( _3 k1 y 總有一天可以到達目的地。所以應該鼓勵孩子去做，即使做得慢，也總有一天會達到目標。
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「天下無難事，只怕有心人」，人生的任何問題都在於我們如何去界定它，tvb now,tvbnow,bttvb- E" }& U# }: T( A- Y; C
登高自卑，行遠自邇，不要怕孩子學得慢，只要用心，一定會成功。 |
發表於 2013-1-4 05:23 PM
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