英國倫敦經濟政治學院14日批評,英國廣播公司(BBC)3名記者假扮這所學校學生,組織赴朝鮮參加一次交流活動,以偷錄畫面制作一檔紀錄片節目,讓同行學生擔受風險。公仔箱論壇/ `0 m* E0 P" V
TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。& H) Z, |" u& A) w. P: P1 G! x# E
假扮學生隨團入朝6 |) D) i# x: q1 e
倫敦經濟政治學院說,上月末3名英國廣播公司記者與學院國際關系系學生社團“格里姆肖團”前往朝鮮,知名記者約翰‧斯威尼是其中之一。公仔箱論壇7 w! W- K2 u6 Z8 O( L$ M
TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 I, M! V; }" b1 ^/ N
院長克雷格‧卡爾霍恩在微博上寫道,這次活動並非由校方組織,是校外人員和英國廣播公司利用學生社團招募學生,促成此行。
: z+ P% U8 Q5 e3 J, BTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。: p3 W1 [4 w+ I Q' f( h G
按校方的說法,活動中,斯威尼自稱是學院歷史系在讀博士生。他行前告訴學生,一名記者將跟團採訪。直到一行人登機後,他才告訴大家,多名英國廣播公司記者隨行,真實目的是拍攝紀錄片。
: K' Z5 ^4 `7 _ ?& L, Q8 _, R: @5 l
斯威尼1980年畢業於倫敦經濟政治學院,現在與母校沒有關聯。9 D& {* C$ {" s/ N
: r7 v, T/ r [5 ftvb now,tvbnow,bttvb學院在發給媒體的一封郵件中寫道:“英國廣播公司員工已經承認,故意誤導參加活動學生。”校方認為,(英國廣播公司)沒有向學生提供足夠信息,郵件寫道,“如果他們離開朝鮮前,這些伎倆被揭穿,學生會面臨嚴重危險。”
% W5 v* P. K& {% V$ J, S公仔箱論壇5.39.217.768 e( c, p, U8 |. C+ ?
倫敦經濟政治學院近兩天已向學生和教職員工發郵件,提醒警惕英國廣播公司類似“手段”。5 ^( ]) N/ J. \' \, c, H
: u, `7 L* t- f2 r* h2 f; Z公仔箱論壇新片被批沒有新意
; i+ U' Z+ R* L$ O) b. A$ W5.39.217.76英國廣播公司拍攝的紀錄片名為“全景:揭秘朝鮮”,原定15日晚間黃金時段播出。校方先前要求,取消播出這部紀錄片,遭英國廣播公司拒絕。
+ [" _0 _ X% R, |5 S$ W公仔箱論壇 p. I: I% a5 K5 B# D7 l
紀錄片的官方網站介紹,從記者“潛入”朝鮮首都平壤到抵達朝韓邊界的板門店,行程共8天。紀錄片“偷錄”一些沿途的風光。, i" L; l" W$ o, p
tvb now,tvbnow,bttvb5 g3 A9 ^3 ~! h: X, |0 R
院長卡爾霍恩說,這部紀錄片讓學生承擔如此大風險,結果拍攝的內容還是“老一套”,“全都是朝鮮希望旅游者看到的”。
: t; D+ Y% q9 U/ A5.39.217.76& |( [$ a2 W8 w/ U( E
英國廣播公司《晚間新聞》欄目2010年赴朝鮮訪問。拍攝的畫面包括:朝鮮農場普通人家舉辦的豐盛宴會;芭蕾舞團在劇院演出,用舞蹈講述成功建設一座水電站的喜慶故事;朝韓兩國非軍事區等一系列場景。
3 l, O1 d) Q- c4 \# C3 z% C: n5.39.217.76
, K3 Z% r. g% X9 Ntvb now,tvbnow,bttvb發言人稱學生知情" A# N" E$ M* M' `# J4 |
對於校方說法,英國廣播公司予以否認,稱學生在參與活動前,已經知曉記者將同行赴朝。! j$ q) l2 a9 B; G: f
M. [! u9 j6 Y5 J
英國廣播公司一名女發言人說:“我們意識到(記者同行)可能增加風險……已經告訴學生這一信息,不止一次提醒他們這一點,如果不想去可以及時改變行程。”: H: G( Y/ J) x/ d+ y) h
1 m# [$ P1 @, `' T% H6 d( v6 C“格里姆肖團”在社團網頁上發布的一封澄清信寫道,社團沒有參與組織活動。“一名倫敦經濟政治學院校友告知我們活動信息,我們只是向成員發送郵件、在主頁發布消息,幫忙宣傳。”公仔箱論壇8 R' D/ h: Q' E4 p
: w% w ^/ J& @- R; RTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。“社團不支持某一種宗教或政治觀點……但努力開闊成員眼界,可以探討更多國際關系話題。”5.39.217.766 h! m6 S7 H) i2 {0 |/ |% W( \/ l
|