錯誤是成熟的起點

只要肯學習的人難免會犯錯，學走路的Baby會摔跤，學游泳時會嗆到水，學電腦會下錯指令........這些幾乎都是大家共同的經驗。但是不知道有多少人曾經想過，錯誤在學習中該如何定位？為什麼有些人會因錯誤而喪失了學習意願？為什麼又有些人卻因錯誤而學的更好？到底我們該如何看待學習中必然會出現的錯誤呢？這些都是有趣且值得深思的問題。
公仔箱論壇0 M! q- O2 K  d# r
一九八五年，以三十六歲的「高齡」去亞洲管理學院(AIM)攻讀EMBA，那段時間讓我收穫最多的不是一個學位，而是學會了如何與錯誤相處。 8 L* d; F5 v9 t

AIM的EMBA班每年五月開學，許多台灣去的學生常會在六月收到「Love Letters」，這封信是系上教授對學生的警告信，警告什麼呢？警告學生沒有積極參與Case Study，在AIM 的每一堂課都是Case Study，一般而言美國、星加坡、馬來西亞及菲律賓等國家來的同學都會積極參與討論，反倒是來自印度及台灣這些文明古國的學生常座壁上觀，是英文不好嗎？

不見得，那麼為什麼幾乎每一年台灣及印度籍同學收到Love Letters的比例都會比較高呢？依據教授的觀察，這種文明古國薰陶下的學生，對「錯誤」十分敏感，深怕言不及義或者說錯話，所以大部分都會採取明哲保身的態度，成為教授眼中不肯積極學習的問題學生，所以才要用Love Letters提出警告，如果再執迷不悟，就會用退學大刑來伺候。 % q* T: m. g3 T; _0 z. i; K
公仔箱論壇* h. S  Z; f( o2 r" g9 J
收到Love Letters之後，照例會被指導教授私下約談，我的指導教授劈頭就問「您知不知道，在AIM有兩種學生可以畢業？」 5.39.217.762 T6 l  ~1 E+ `9 o

「願聞其詳。」

「答對者與答錯者。」 : B" C4 [5 L* I$ l/ {/ O

答對者可以畢業，這是理所當然，但是答錯者也可以畢業就有點匪夷所思了，於是反問教授：「為何答錯者可以畢業呢？」 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' }2 e0 D3 a' X1 b6 [
1 `( t, l1 O- e' n1 P+ T, w
「請問一般人會故意答錯嗎？」
8 x$ X( s; ^% @
「No ！Sir」
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。7 ?0 [7 s+ z3 W7 U9 M  Z
「所以如果他不是故意要答錯，但卻答錯了，那就表示他對這個問題的邏輯不嚴謹，或者推理有問題對不對？」 $ a# I1 c0 \5 M' H0 @1 [

「Yes！ Sir」 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ F* Y4 i$ X6 z
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( k5 v( x4 j% n- I9 K  I  Q
「而如果他不回答，他有機會發現自己思考上的這些盲點嗎？」
tvb now,tvbnow,bttvb$ n0 t1 c! Q+ G* Q( N/ j
「No！ Sir」 5.39.217.76$ M1 s- @* Q  W$ |9 ]% R, |5 k
5.39.217.76; B' K6 m3 ]- ~  {$ @
「如今透過錯誤，他發現了自己的盲點，請問這是不是一種收穫與進步呢？」

「Yes！ Sir」 5.39.217.76( N4 g0 V6 F/ i# @! Q2 V
0 c! o% @  b" ~- S6 _# {: s1 F" n
「既然他有了收穫與進步，那麼學校教育的目的是不是就已經達成了呢？如果這個最重要的目的達成了，為什麼我們不讓他畢業？」 5.39.217.761 }; G8 `2 E. g. r

好啊！原來這些心胸開闊的長者對錯誤居然別有見地........。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。1 I$ h* X" F1 J. v! ~0 N( z; a

指導教授並不就此罷手，他卻繼續追問：「您們從台灣來的同學是不是常常會覺得答錯很丟臉？」 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ Y# s9 H7 b7 s+ K7 M& `8 a
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ L) v: |* H- z( _, E6 Y
「Yes, Sometimes」 5.39.217.76* m* U( k* }" N6 a, @# y6 X$ l$ ~
5 |: D! v6 U2 O6 M0 ?9 j
「答錯跟丟臉有什麼關係呢？」 5.39.217.76! S" L. y2 f( Y

「在老師與同學面前答錯了，會讓別人覺得我程度不夠，當然是很丟臉的事!」 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% p* e  Z; {/ i! m. E0 g3 p' t" E& l
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ X3 {9 c* O! N8 g. o9 w. g3 X  D
「那您認為要回答就一定要答對囉？」
" C0 i, h9 t# ]3 a/ {
「Yes ！Sir」
5.39.217.76) `6 @7 Z+ j; v8 E
「所以，這是不是就是在過去一個月裡您不輕易參與Case Study的原因？」 5.39.217.76& s* _) w/ k" q5 k; D5 @: N
5.39.217.76( M4 h# F/ e+ \1 B* I% m' ]$ ^
「Yes ！Sir」

教授真是明察秋毫，教授既然能瞭解我們這種希望「言之有物」的苦衷，應該不會再苦苦相逼了吧！正在暗自欣慰之際，教授又換了一波攻勢：「請問如果所有問題都答得對，那麼您還需不需要來上這堂課？」 % H! o! O6 q( t9 [) p0 L

教授雖然是老外，但居然也懂孔老夫子「不憤不啟、不悱不發」這一套，厲害！厲害！在用搖頭回答他的問題之後，教授馬上打蛇隨棍上：「既然您知道值得上的每一門課都是因為您有不懂的地方，那麼在學習中答錯了豈不是理所當然嗎？所以答錯了和丟臉又有什麼關係呢？」 3 V+ D; l$ w8 M. N4 H  q

「No ！Sir」
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 L/ W7 d2 o8 o1 I' V  y# ?
「不知道您有沒有聽說過在AIM 我們對教室的定義是什麼？」
tvb now,tvbnow,bttvb1 Y3 h, b. l4 N# _5 E0 @
「No ！Yet」

「在AIM 我們的定義是－－教室是理所當然可以犯錯的地方，您可否猜猜看我們為什麼要這樣定義教室？」 5.39.217.76$ z8 c% `- X$ {5 m; O

「我可否從學生的角色猜起？」
tvb now,tvbnow,bttvb+ f# _: M; Q/ N& K/ R9 F: h  j
「Go Ahead，Please」教授的語氣十分溫和，眼神中還充滿了鼓勵之情，我不覺信心倍增。

「學生會去上學，就是為了求知，而在知識求到之前，他一定會有許多仍然不懂或似懂非懂的地方，在這些地方他的原始想法可能漏洞百出，所以如果他說錯了其實並不奇怪，因此，教授們才會把學生在教室內說錯話，視為理所當然，不知這種想法是否恰當？」

「Wonderful，you got it!」原來教授不但老謀深算，而且面惡心善，我開始有一種被釋放的感覺，教授似乎也察覺到了，於是順勢再推一把：「既然您明白了教室是理所當然可以犯錯的地方，那麼以後是不是可以用輕鬆的心情，更積極地參與 Case Study呢？」 " ^/ G' d/ t2 }: l
公仔箱論壇; C3 T; O4 h; t# M% Z6 _: L1 O
「I will, and Thank you very much !」
9 X; ]0 u6 ]" K0 `  p
從那一刻起我不再顧忌錯誤；不再明哲保身，在課堂中開始坦然地暢所欲言，也欣然地接受老師與同學對我的指正，慢慢地我才體會到教室不祗是理所當然可以犯錯的地方，我也更明白錯誤才是成熟理所當然的起點。

收藏分享評分

回復引用

訂閱 TOP

返回列表