3 `. d1 I# g4 h8 O& e, K1 F$ D 3 a/ @( D7 B. ~3 U' W7 m; H/ g
網絡上流傳本港一小學生的功課紙，要求寫出對「國歌」的體會。學生寫道：「歌詞令我覺得在危險地方。」老師打了交叉。8 @' e# T0 ~" F& t2 J0 B1 W
' v7 w/ N9 {7 F# x( j! |3 j& JTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
! X3 J4 \1 q2 ]3 \, K3 s$ Vtvb now,tvbnow,bttvb我孤陋寡聞，不知道現在在香港讀小學，連個人體會都分對錯了。體會，即個人感受，甲聽了一首歌，覺得旋律優美；乙聽了一首歌，覺得氣勢磅礡；丙聽了，卻引發不快樂的聯想，甚至覺得大難臨頭……這些，均屬個人感受或體會。感受就是感受，無所謂對錯。如何要求不同的人擁有相同的感受？學生誠實寫出自己的感受，卻被老師打了交叉，那以後，為了得分，是不是就要學習寫虛假的感受？香港的教育，最終是要培養撒謊者嗎？當孩子自小學習為了利益虛構感受或扭曲自己的感覺，香港人不就變成現在的強國人了嗎？5.39.217.76: A9 J6 G( }/ X
5.39.217.76) M+ J! T: c7 c: |3 \8 O2 n
tvb now,tvbnow,bttvb3 c7 r$ F5 @' `6 u: o& n# E
無獨有偶，人氣學校鮮魚行開設國教課，校長梁紀昌認為，學生見到國旗升起，不應該有冷酷無情的反應，如果老師發現學生感受有偏頗，會跟進了解。
% W5 c8 r& U: w6 U
1 @; x4 z% T# n2 w Q6 M) v. ~, ^tvb now,tvbnow,bttvb
; `9 R" N- a9 [1 z N' Ctvb now,tvbnow,bttvb我就不討論梁校長對學生的感受有規限是對是錯了。我只想討論技術問題，怎樣評定一種面部表情為冷酷無情？又如何評定他人的感受有偏頗？每個人表達感情的方式都不同，有人遇到開心事會笑，有人遇到開心事會哭。也有人習慣喜怒不形諸色。在一個一生只哭四次的人看來，全世界的人都情感泛濫吧？$ }( q t4 \% O' k- t- C4 L2 v2 F
8 e$ {5 S% V$ E3 B; r: o* g( K5.39.217.76' i& F: d, z$ ~1 a7 \- R5 ^$ w M: I
香港怎麼變成這樣？似文革陰魂襲港。這感受又算不算偏頗？ |
發表於 2012-10-22 09:47 AM
| 