爽通識：從海難反思成長和人際關係

，描述：蘋果日報

港人同哭　從海難中反思
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十．一南丫島海難，震撼每一個香港人的心。深思悲劇，除了從中反思個人成長與人際關係這個單元，也可當作是一生受用的成長課來思考。

十．一海難（右圖）震撼港人心靈，學生追悼在海難中逝世的同學，年輕的生命首次在無常人生中上了悲痛的一課。

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人際關係的意思，相信不用多解釋，但人際關係是複雜的。跟年青人最直接的人際關係，自然建立於家庭和學校，所以這階段他們跟家人、同學、老師的感情最深。當一艘渡輪化作死神的鐮刀，橫奪三十九條生命，數十段這樣最深切的關係截然一斷，永不復回，當中的心情不用言表，自能感同身受。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 j4 Z' F3 U0 ?  B

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但素未謀面的人呢？慘劇發生後，香港人同聲一哭，很多市民看新聞看得流淚；全港悼念，政府建築物下半旗，電視台台徽、報紙報頭都轉為黑色，市民也身穿素服，剎停匆匆步伐，低頭默哀，又到各區弔唁遇難者，為傷者送上鼓勵和祝福。細想，市民均與遇難者非親非故，大可說「事不關己」，何以仍感悲慟？9 W/ z( J+ M! [' ^( P: u0 s0 T

除了惻隱之心，我們與社區的關係也是重要一環。探討人際關係這課書時，同學較難理解自己與社區的關係。其實，我們與社區的關係是隱伏而密切，平時不易察覺，大難時較易彰顯。正因我們生活在同一個社區，即使遇難者不是我們的親朋，但香港人遇事，香港人同哭，也體現了香港人這個身份認同。 ; D- e) ~4 k# H  a

人際關係自有親疏，不可能每種關係均平等。至親與我們關係最深，朋友、同學次深，他們出事，我們憂心如焚。如果罹難者是香港人，即使不認識，我們也深表同情，禁不住悲傷。換了是一宗外國船難，我們或感同情，卻很多時不會悲痛落淚。無論是兩年前的馬尼拉人質事件，還是今次的海難，香港人都充份體現了這一點。
關係的地域差異5.39.217.76, j6 R/ a0 P6 n. t- L* M! \/ X
另一種較易勾起感情的關係就是民族文化的關係。與我們同屬一個種族的人，遇難時更容易觸動我們的傷感。對比九一一與汶川地震，誰令香港人更感悲傷？九一一無疑也是世紀大慘劇，但彼此的文化、所用語言、種族特徵都大異，香港人感到的是震憾多於悲慟；相反，美國人則會為死難者大哭，即使他們跟死難者互不相識。同理，當汶川大地震發生，即使那是一個離香港頗遙遠的地方，但因為同是華人，情緒較易牽動。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" Z1 _& A! T7 @2 M5 g9 _3 L

敘利亞屠殺平民，很多港人就感覺不深，轉眼即忘；六四屠城，香港人卻至今不忘，這就是共有的民族和文化構成的特殊關係。香港從來沒有正式的國民教育科，但華人遇災時，我們自自然然又會流露出對華人身份的關切和認同。所謂對國家認同不足，從來只是對國家的政權認同不足，而非對中國這個種族和文化。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 D, u- f& G( e* N

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要世界大同，在情感上無分種族，即使非洲發生災難，香港人仍然悲從中來，這畢竟是尚為遙遠的理想世界。
從災難反思個人成長公仔箱論壇2 A6 T& b% E5 Z9 u4 T$ a1 `
無常，是青少年難以體會的，即使看到大災難，也不一定感觸。大人們都慨嘆青少年不懂珍惜光陰，以為時間真是無限的，但對於精力無窮、一切還是家人照料、處於成長階段的少年人，時間確實好像是無限的。種種成長挑戰，是青少年必經的，能克服之，便成長起來；不能克服之，輕則幼稚不負責，重則誤入歧途。8 R3 t# I/ D& c! R

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筆者還是中學生時，跟很多年輕人一樣，熱愛Beyond這隊樂隊。熱血青春，美好而無限，從不知道死亡是甚麼一回事。直至主音黃家駒意外身故，一眾青少年突然痛失偶像，才驚悉死亡可以是如此接近的事。一個人，那管他怎樣如日中天，生命隨時可像流星殞落，戛然而止。偶像的永遠失去，令人驚悉生命的寶貴，活著是多麼美好的事，遺憾從前的不成熟，遺憾永不復回的時光，遺憾沒有珍惜過的種種關係。

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年輕人，或許天國還離他們很遠，但其實也可以很近。意外的無情，人生的無常，如果能從中反思生命的可貴，珍惜眼前，放下執見，所謂個人成長的挑戰，所謂人際關係的複雜，也不過像落葉一般的常事。

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但願逝者安息，生者堅強，聞者得悟。tvb now,tvbnow,bttvb, B3 }% f# n- L; N) y# U4 s

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撰文：葉一知" U' n- q* ]. ?/ u# o5 f3 G
通識老師

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