繼容許學校自決是否開辦德育及國民教育科後，政府昨日公布連這一科目的課程指引都無限期擱置，行政長官梁振英希望「讓教育回歸教育」，政府在這場爭議中近乎全面鎩羽。爭議過程反映出對中央和特區政府的信任程度偏低，日後當局要推出涉及意識形態的政策，恐會面對更大阻力。5.39.217.76) O* a, C ^, K! c* s' M, O
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德育和國民教育獨立成科，是由上屆政府決定，預定今秋開展試行。現屆政府「臨門失腳」，應該深切探究，為何上屆政府宣布時沒有引起如此強烈的民意反彈，現在卻形成龐大的社會運動，同時要檢討自己掌握民意和政治判斷能力。
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現在政府在龐大民意壓力下全面讓步，反對團體初步接納，下星期三趁立法會辯論國民教育及政治問責議題，而再度在政府總部廣場集會，成為變相的「祝捷會」。
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澄清機制防政治灌輸
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3 P0 a. m% a9 e+ p& ~0 C 歡迎政府擱置獨立成科和課程指引的，還有不少學校校長，可免成為政府和家長之間政治爭議的磨心，不必在開科與否的問題上「順得哥情失嫂意」，或者處理罷教罷課，可以重新集中精力辦好實際的教學工作。5.39.217.766 T. E! }7 |' n2 [
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另一方面，政府今次的決定，並非獲得一面倒支持，「開展德育及國民教育科委員會」作出有關擱置課程指引建議，有兩個委員棄權。一些積極支持國民教育獨立成科的學校和人士感到不滿。此外，還有教育界人士憂慮政府「連嬰孩與污水一併倒掉」。2 j. W. b) S T4 u6 d9 f
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課程指引部分內容具較大爭議，不過，在提出培養國民認同感外，要求學校向學生提供多元視野，避免推行一面倒的政治灌輸。現在政府不要求學校使用這個指引，教育局不以這個指引作為視學依據，結果會否變成無規可循，容許一些學校對學生進行比較單方面的政治灌輸？
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政府需要澄清準則，而非單憑一句由學校「專業自決」就置身事外。在未有德育及國民教育課程指引前，政府對學校推行「洗腦」政治灌輸有所防範，當局要澄清今後這方面的機制如何運作。
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# s F: B6 h V6 b% R) [TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 今次成功推翻國民教育獨立成科和課程指引的家長和關注團體，藉這場社會運動提高了家長防範政治灌輸教育的意識，至於如何增加學生對中國國情的正確認識，這方面暫時就留下空白。在現時的政治氣氛下，且勿說政治灌輸，就算推行有關政治的教育，學校都會小心翼翼，避免誤觸地雷，還可能「斬腳趾避沙蟲」。
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今次國民教育風波，與其他內地與本港出現矛盾的議題匯成一股洪流。在培養國民身分認同感方面，有關方面應吸取教訓，避免出現欲速不達、不進反退的反效果。
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星島日報社論 |
發表於 2012-10-9 12:36 PM
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