[馬來西亞] 【国阵要毁灭华教的历史真面目！】

请大家看完了将历史的真相之后，帮忙share出去，分
享出去！！！* g4 n/ {) d4 l7 T8 A
呼吁朋友，所有华人帮忙share！！！1 y5 r( e: \# Z3 k9 o, E, K
让所有华人知道，国阵曾经要毁灭华教！！！
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马来西亚华文教育血泪史之一：tvb now,tvbnow,bttvb  ]+ \. `; v1 V5 d% i1 t
《永远不熄灭的火种，不屈不饶的民族大业》公仔箱論壇* U$ r  o; |& y5 m
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对于许多中生代，尤其是年轻的朋友来说，他们对于大马华5.39.217.765 m- K- R; {6 Z- b& n
文教育的发展史，或许只是一知半解，或许印象模糊。那么公仔箱論壇8 m: H1 q" J$ x- k7 R" |$ m3 u4 }) Y
，就趁着这个机会，让我们先来温习一下，马来西亚华文教5.39.217.76& f9 S6 W) `" w0 Y
育走过的心酸路。
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希望大家给一点耐心，不要嫌它枯燥。5.39.217.76& h6 ^# {/ N! w& j% s1 x
因为，我想忠实的把华教历史呈现给大家。对于那些喜欢论
政的朋友而言，这篇文章可以为你提供相当完整的大马华文tvb now,tvbnow,bttvb& ~: n0 R: |; O. Y1 ^+ T
教育发展资料。
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几乎每一年，我们都会看到临教续聘的问题。还有华小学生
爆满，学位不足，但是政府又不批准增建华小。还有华文小' F& m3 R3 j$ A& S. l
学每年都需要筹募发展经费，教学设备残旧破烂，又得不到8 F4 h: M- Q3 j& a( _
教育局的拨款。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( m* Y) _9 R8 C  @- p  U  L$ k
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为了适龄孩子的入学问题，为人父母者到处奔波，/ T" E' Q, s) X4 |: S- L! a) H
请人拜托，只求能够在心仪的华小得到一个学位。
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为什么华文小学每年都要面对这么多问题？为什么跟国小比3 U4 D$ T' [6 ]% J1 Y. L
起来，华小要像一个私生子一样，卑贱的生存？而马华却还5.39.217.76% k3 H' W" j4 x8 T$ D* [
经常一边帮着巫统打压华教，一边却又以《争取》到的一点
点小恩小惠，不忘提醒华社要对马华感恩？
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尤其是年轻的朋友，对大马华文教育的发展史，或许只是一5.39.217.767 L5 I3 I. ~) Y
知半解。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% a$ {! S9 |7 v9 Q
那么，就趁着这个机会，让我们先来温习一下，
马来西亚华文教育走过的心酸路。* E" f/ g  }# H. f; E7 m
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马来西亚的华文教育，若从1819年在槟城所建立的第一公仔箱論壇5 Z6 z; e5 i( o! C
间私塾--五福书院算起，已有192年的历史。tvb now,tvbnow,bttvb# X. x/ \% \' L( G. a
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这192年里，华文教育经历无数的风雨波折，起落浮沉，tvb now,tvbnow,bttvb0 u  i3 ^' r- B4 p+ g, h
面对英国殖民政府的打压，到了马来西亚独立之后，又不断
受到巫统的种族极端主义，加上马华不断的背叛和出卖，能' q3 `' @1 h& E9 J
够走到今天，确实不容易。其中的心酸痛苦，不足以为外人公仔箱論壇3 Z( N& z, z# G& A: h
道。tvb now,tvbnow,bttvb: f' Z" F: q' V4 `, t- u5 Y
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以下谨简要叙述马来西亚华文教育的一些重要里程碑，以便
对今日马来西亚华文教育的历史渊源有个梗概的认识。
希望大家给一点耐心，不要嫌它枯燥。5.39.217.76* M8 Q2 j) J$ ?& K
因为，我想忠实的把华教历史呈现给大家。

现在马来西亚的华人社会能够保存1283间华小，60间5.39.217.76# }# Q7 b2 A2 e* |) o) v  f
独中及2所多元媒介的学院，是经过192年的漫长岁月，! k) w/ O/ k" Y, `% r  ^% f
与英殖民主义者、日本侵略者、及独立后单元化的国家教育公仔箱論壇/ F* Z% P- ?* G+ \0 F
政策展开的长期、艰苦、曲折的斗争，及付出了无数先烈们
的性命、自由、血汗和奉献之后所取得的成果。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 [3 F) T7 y2 ^' J' a  a- `6 [

华教的生存与发展，体现了华族注重子女教育的优良传统，+ P% Y3 w6 W8 Y$ m
自强不息的奋斗精神，以及反对同化和捍卫民族特征与尊严
的决心。1 I  J# @' V9 u2 X& [  j( `+ T/ g  f
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在马来西亚，华文教育一开始便以民办教育的姿态出现。

当时华人由中国大量移民到马来西亚当劳工。为了解决子女公仔箱論壇; l" N/ A6 [' ]3 }, G+ M+ u; y
的教育，就在会馆、宗祠、神庙或其他简陋的地方建立私塾
，以方言媒介传授《三字经》、《百家姓》、《千字文》或公仔箱論壇' O( Y& n+ J0 t% R8 V2 ?8 v3 _
《四书》、《孝经》之类的经典古籍，以及书法，珠算等。
1898年，中国满清政府采纳康有为，谭嗣同等维新派的
主张，进行教育改革，建立了新式学堂，并推行到马来西亚
。

马来西来第一间现代式华校是创立于1904年的槟城中华
义学。
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所教授的课程包括修身、读经、国文（华文）、外国语（英' F/ m$ i* x3 Z$ K" j. K
语）、历史、地理、算术、物理学、体操等。5.39.217.76+ B5 z( I& ^' D: j3 N4 w' ^8 ~
http://4.bp.blogspot.com/公仔箱論壇. p* u9 g  r9 i  f. V6 x
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s400/DSCN4935.JPGTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 i( k2 g6 D/ R! x: i! o
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此后，各地私塾竞相仿效。五四运动之后，教学媒介语即由
方言改为普通话。随着1911年中国辛亥革命成功之后，
马来西亚华人由于受到中国革命思潮的影响，兴学之风更盛
，使华文教育出现欣欣向荣的盛况。

截至1920年止，马来联邦共有华校181间，海峡殖民
地
（即新加坡，马六甲和槟城）则有华校313间。; c+ ~" m; S. |- o
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这个时期的特点是，英殖民政府推行"英文至上"的政策，公仔箱論壇* I9 j# i5 i; M4 }3 L
英文教育是少数统治者的特权教育，对华文教育则漠不关心
，让其自生自灭。公仔箱論壇# [& c! y$ h: [. B" l. k

由于历史和文化的因素，当时马来亚华文教育是中国侨民的/ B, C8 F& U4 P  t) {
教育，它的学制、媒介、教学法与教学目标等皆直接受到中
国教育制度的影响。
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1920年英殖民政府实施学校注册法令，规定凡满十名学
生的学校便须注册，而且必须在课程、行政与卫生等方面符
合殖民政府的要求。tvb now,tvbnow,bttvb( X2 P7 j- y+ ?  \! L& o* v& W) W; [

注册法令实施后，立即有十多间华文学校被取消注册，公仔箱論壇- I* W8 J6 R7 t( _! H( A2 l% k+ w/ U
而且在1925年至1928年之间，至少有315间华文
学校被取消注册。
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英殖民政府这项法令的矛头主要是指向华文学校，因为当时
的马来亚华文学校深受中国政治思潮，特别是具有鲜明反殖
与民主意识的五四运动的影响，这是英殖民政府所不能容忍$ b/ N) E+ {1 m
的。2 C( q/ i  k  b1 P* G; ^

英殖民政府的这项措施引起马来亚华人社会的普遍反对，但" e% g" B# c' c0 k0 ^/ Z; Z
仍强行实施，并将当时的华教领导人左希泉、陈新政、余佩) R. b) X2 g$ s; D
皋、宋林木、钟乐臣等递解出境，遣送回中国。5 A" e/ i! \3 C, p) V/ E
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英殖民政府在1924年及1931年分别在海峡殖民地及
马来联邦增设专司华校事务的副教育提学司及华文学校视学
官，加强对华文学校的管制。tvb now,tvbnow,bttvb) {* s' q5 R" C
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1924年，英国殖民政府开始津贴华文学校，但数目微不
足道。
1924年津贴33,000元，只占该年教育总开支的1, [" W; T6 `$ @# x4 @" {
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1938年提高至195,000元，只占该年教育总开支
的5.1%而已。

1925年，英殖民政府修正学校注册法令，授权教育提学, O3 H' i: F1 z& J
司不准涉及所谓"颠覆"活动的教师进行注册。
据1937年马来亚高等教育委员会报告书所提供的资料，公仔箱論壇) v2 f2 }9 H' L
当年华文学校学生共有86,289人，约为英文学校学生
的两倍。
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这说明了尽管受到各种压制，华文学校仍然蓬勃发展，
表现了它的坚韧生命力。+ U. d- @$ U+ r8 V! o! Y$ [0 O3 ]/ s

到了1938年海峡殖民地与马来联邦已有华校1015间公仔箱論壇5 {4 @6 h; g2 s1 m* m% a
，学生91,534人，教员3,985人，马来属邦柔佛公仔箱論壇; S0 X( I8 Z. ?) f( [( H$ }
州则有华校245间，学生人数达14,423人，至于东
马，沙巴州1939年有华校59间，学生4,779人；公仔箱論壇3 S" ~# r7 k) k  R, n: O
砂劳越州1938年已有华校144间。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' R' [- ]3 z8 J- g& F
在殖民政府不断打压限制之下，马来亚华文教育的发展不但
没有萎缩，反而更加百花齐放！充分展现了中华民族对族群TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) |3 I& H! P" b/ q  \
教育的重视和捍卫的决心。

1941年，在日军占领马来西亚时期，由于中日战争及马
来亚华族人民鲜明的抗日反侵略的正义立场，造成日军血腥
屠杀华族同胞。
在这种政治背景之下，许多反日的华校教师与学生惨遭杀害公仔箱論壇3 j# b' ^' M8 U
，或被迫逃亡，仅槟城州的钟灵中学，就有8名教师及50公仔箱論壇' K" x8 T6 e3 c% X. G, I. y
名学生殉难。

绝大多数学校被迫停课，奉日军之命而复办的寥寥无几。' K6 q/ w! ~* N& n7 C& Y" J
许多校舍被破坏或占用，是马来西亚华文教育所经历的最黑
暗的时期。

当年的林连玉老师，原本在吉隆坡尊孔中学当老师，也因为5 X5 a( N& `, G6 C3 P7 H" e
躲避日军的追杀而暂时放下教鞭，退隐到雪州沿海小镇而揽
(Jeram）养猪。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ J0 p1 Q- q8 {2 k4 D
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直到1945年日军战败投降，才重回尊孔中学。
http://3.bp.blogspot.com/
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1945年日本投降后，马来西亚华人社会再度发扬热心教公仔箱論壇1 [& [* d/ X6 A- A8 ^0 q' S. u
育的优良传统精神，奋力复办并全面发展各地的华文学校。tvb now,tvbnow,bttvb6 h! |$ M% f9 k9 t6 Z! C
经过一年的努力，马来亚联合邦的华校已有 1105间，学生172,101人，教员4513人，复
兴之快充分说明华族对子女教育的重视。
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1954年6月4日槟榔屿三轮车工友联合会举行了“为南
洋大学义踏”活动，500辆三轮车义踏一天，筹获款项逾
万，轰动星马两地，充分体现华人社会再穷不能穷教育的精公仔箱論壇. d; X  r! X$ l- i9 }0 n% o! ~1 o
神。5.39.217.76* W% @+ N7 ^7 ?  ?2 a7 v* C
http://www.sxgov.cn/
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到了1955年，南洋大学在马来亚和星加坡各地华裔群众
热烈支援和欢呼声中宣告诞生，标志着本地区的华文教育已
发展为由小学到大学的完整教育体系。但在同一期间，华文
教育的发展并不是一帆风顺而是危机四伏！

可惜的是，星、马人民共同创建的南洋大学，只度过短短的. m( U+ |3 T, r& |) `
25年春秋（1955-1980）便为"英文至上"的星
加坡人民行动党政府所消灭。人民行动党的党魁，就是李光TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 F5 _0 l$ P$ X( J" Y' ?7 V
耀。公仔箱論壇0 {, e/ ]; X" i8 W

不过，南洋大学毕竟培养了万多名优秀的南大儿女，" e9 H" p3 U# U7 L5 E( x$ J* c: {  F5 l
而且留下不朽的南大精神！
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面对着空前高涨的反殖民斗争与独立要求，英殖民政府对具
有强烈爱国意识与反殖民传统的华文教育采取了敌视的态度TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 @2 T0 X. Q7 l0 b5 m5 A
，企图伺机一举加以消灭！公仔箱論壇  X- r: ^9 U# e: j9 q' [
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1948年，由于马共与英殖民政府进行武装对抗；英殖民TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( N7 k6 ]6 X% m9 Q  \8 U: V! D
政府宣布马来亚进入紧急状态，许多华校的校长、教师和学TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. F5 v; N* K# F" m$ S% l& ~: M8 |
生被拘禁或遣送出境。一些学校，如雪兰莪州加影华侨学校
，因此被迫关闭。此外，为了杜绝乡村人民接济马来亚共产TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! c2 I, u% I  v6 P9 o  A
党（马共），英殖民主义者在《柏利斯计划》下把57万乡
村人民强行迫迁到简直就像是大集中营的480个新村，华公仔箱論壇/ L. ?9 ]* N* u7 R. W1 d
校也由于迫迁和重建而遭受到不同程度的破坏。这也就是马
来西亚华人新村的由来。) G" r& F, X) D
http://5.39.217.768 L0 z! H: I7 D: ]
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1949年英殖民政府的中央教育咨询委员会，提出以英文
为主要教学媒介语来塑造"共同的国民意识"及提倡"统一
教育制度"，这项建议不但受到华人的非议，也遭到马来人
的激烈反对。

1951年初，英殖民政府公布《巴恩教育报告书》，建议公仔箱論壇. S$ b# y% {4 H: x$ {
以官方语文（英、巫）为媒介的国民学校取代华、印文学校
，华人社团纷纷表示反对。5.39.217.76: I6 s" h1 b/ B* @
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1951年年底，在林连玉努力奔走串联之下，全国华校教  |. J* b* O! ]% R- k% d! U; y. f
师联合会总会（简称教总）于是应运而生。
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林连玉出任第一任教总主席，一直到他于1961年被巫统
和马华联手，递夺他的公民权为止。前后长达10年。
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教总的创立宗旨，是本着各族公民权利与义务一律平等及接
受母语教育是基本人权的信念，争取华、印文与英、巫文并
列为官方语文，主张各族母语母文教育一律平等，要求华文
教育被承认为国家教育之一环，为民族语文与教育的生存与5.39.217.76  B3 n& e  }! H7 c5 S
发展展开不懈的斗争。tvb now,tvbnow,bttvb; V2 m: Y! [% b  ]3 L
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1952年教育法令》接纳《巴恩报告书》的建议，宣布以
英、巫文媒介的国民学校取代华、印文学校。但是华社也同公仔箱論壇; e" j- p1 J# \' Z8 m
时推出《方吴报告书》，强调华文教育的重要性，并建议政
府承认及扶助华教的发展，使它成为马来亚国家教育的一环5.39.217.769 i. G$ u. ]( r; h- ?
。后来《1952年教育法令》由于财力问题及遭受强烈反
对而不能有效执行。
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1953年，马华公会（简称马华）联合教总和董总（马来
西亚华校董事会联合会总会的简称）组成"马华公会华文教
育中央委员会"--通称"三大机构"，共同向政府争取华6 `' S9 S4 l7 k" O9 ^1 ?
文教育公平合理的权益和地位。
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三大机构操作至1959年止的这段期间是董教总（董总和公仔箱論壇# U9 n- k; r$ n3 |/ U$ ^
教总的简称）与马华关系良好，共同维护华教的时期。而联
盟政府当年也承认，董教总代表大马华文教育发言的地位。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。9 b2 u* `9 I' G1 w3 e3 D# |3 F
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由于《1952年教育法令》不得人心及不能有效执行。《公仔箱論壇+ E5 \8 h2 Y; w0 C% i  i3 w
1954年教育白皮书》便建议在华校开设英文班，企图逐公仔箱論壇" |0 @; @" a" s( k8 O6 K
渐以英文班取代华文班，最终达到变质与消灭华校的目的；
教总呼吁全国华校拒绝为政府开设英文班，粉碎了英殖民主
义者的阴谋。|tvb now,tvbnow,bttvb5 c' E6 J! ]7 O. ^4 d4 D
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1953年，教总第一次提出争取华文为官方语文之一，获: @% @; [4 C, C0 l! w% Q% e/ m
得当年马华公会第一任总会长陈祯禄答应将它列为该党争取' y2 E. ]# m. R% A0 w% W
的最后目标。4 w3 v* A7 E" C/ ?- ^
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1964年教总再度发起列华文为官方语文运动，却不获马
华支援，以至功败垂成。
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同时，教总主席沈慕羽还因此事被马华开除党籍。公仔箱論壇2 X4 ^" M) S4 y" I; ~& w4 y% [7 l
http://5.39.217.76! w6 V6 \/ A$ Q+ z- b: R# h/ T
www.chonghwakl.edu.my/
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当年的马华总会长，就是陈祯禄的儿子陈修信。公仔箱論壇" v6 ]8 z/ w; ]$ U' u- _+ y8 `1 f
http://www.sinchew-i.com/
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而沈慕羽当年也是马华青年团的创办人兼第一任总团长。tvb now,tvbnow,bttvb+ s2 \7 @# ?$ J& n
在1955年的马六甲会谈中，教总以大选时支援东姑领导tvb now,tvbnow,bttvb# o: H& z& W% H9 l- K, W- ]
的联盟作为废除《1952年教育法令》的代价，把华、印TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% G# Q1 L2 N' R) `+ ]5 B2 [
校死刑判决书（因《1952年教育法令》意图消灭华、印
学校，故有此称）销毁掉。

同年7月，联盟（多个政党的联合体）在马来亚第一届全国
大选中赢得52席中的51席，取得压倒性大胜。同年9月
，政府成立以当时教育部长拉萨为首的教育委员会，检讨《- U* }7 o3 Z0 v& r9 a
1952年教育法令》及《1954年教育白皮书》，并于  N) T' i6 T! X# P+ i+ y2 t
1956年发表了《1956年教育委员会报告书》，通称
《拉萨报告书》。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 X8 r- c9 J8 @# A9 c
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1956年，为抗议当局不以华文学校作为学童入学登记站公仔箱論壇0 J9 j% D2 L) |& F) x2 s) F
，华教人士发动了热火朝天的"火炬运动"，争取华裔公民
把子女送进华文学校，取得广泛教育群众的作用。- {% \" V4 r4 B  ^& P! d
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为了保持三大民族的团结以利向英殖民政府争取独立，tvb now,tvbnow,bttvb! t2 j* E. w, |/ Q# _* F& `' u
《拉萨报告书》对教育问题作了一些调整，显示了开明的一
面，其中包括：
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（1）承认三种语文源流学校并存，各以其母语为主要教学
媒介；tvb now,tvbnow,bttvb$ z) X  O& U4 p
（2）提供一种"能为本邦全体人民接受"的教育政策；TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 \% q0 p5 k$ }& ~- j5 H) ?- o, Y, c
（3）使马来文成为本邦国家语文，同时维护及扶助本邦非
马来人语文及文化之发展。
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可是，它在"最终目标"一节却以缓和的语气婉转地提出了
"一种语文，一个源流"的教育政策，为往后的教育纷争埋
下了伏线。

有关的报告书中第十二段条文这样写：
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”我们相信本邦教育政策之最终目标，乃将各籍儿童聚集于7 `. s; L' G( G* r' Y5 F
一个国民教育制度之下，在此种制度之下，本邦国语(马来
语)乃主要之教学媒介，虽然我们认达成此种目标之进展，
必须系逐渐者，而不能橾之过急也。”TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。7 ?, w- x' p2 V- `" N3 f
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1956年，在教总的交涉下，教育部长拉萨答应不将上述公仔箱論壇0 ]: [2 _' f$ K' \) i
"最终目标"列入法令中，使《1957年教育法令》显得tvb now,tvbnow,bttvb) ^- @* N- @$ L1 ^. l; a
比较合理，华教的危机也获得缓和。5.39.217.76! G& R/ ]0 w$ y0 n' @
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1957年教育法令第3条：“本邦的教育政策乃要达致一
个为全体人民所接受的国家教育制度。此制度必须符合人民TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5 s) X7 g6 [, I* v/ Z
的要求，促进他们本身的文化、社会、经济和政治的发展，公仔箱論壇7 T' o$ ?3 h7 S# e" N$ |& V
以达致一个以巫语为国语，同时，其它居住于本邦的各种族TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; A0 h3 f! Y* |! M! u& b. g
的语文文化也得到维护扶助其发展的国家。”公仔箱論壇/ ?1 \! L1 i4 i/ s6 X$ @4 |/ i/ R+ q" A
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尽管这样，政府仍然鼓励华文中学接受政府津贴金，改制成
英文中学。7 m( E! V8 s* _! f/ E
在国家独立前，槟城州的钟灵中学、森美兰州的振华中学及
柔佛州的昔加末华侨中学先后接受改制为国民型中学，但其
他中学仍然站稳维护华教的立场，不为所动，肩负着艰巨的
时代使命。5.39.217.764 X7 s7 `5 {# N7 y5 J$ c

1957年教育部通过各州教育局向中小学校校长发出的、tvb now,tvbnow,bttvb/ V1 _0 Z( S; P' S
责令超龄学生家长签保子女自动退学。6 @- v+ P+ |2 z' l- s3 m0 C% z* F
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当时，吉打、槟城、霹雳、雪兰莪、柔佛等地的华文中学都! q% B5 }8 A8 ^9 r& P6 c
曾发生罢课学潮，反对改制20条及驱逐超龄生。
钟灵中学学生还写了"爱吾华文、爱吾钟灵"的血书，以示
捍卫华教的决心。
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《1961年教育法令》的通过是联盟政府开始推行单元化6 X! T* n1 r( f2 d0 V
教育政策的标志。使华教的生存和发展面临空前严峻的考验
。《1961年教育法令》接纳《拉曼达立报告书》的建议
，使"最终目标"更为明朗化与具体化。

对中学，报告书建议："为了国家团结，（教育政策的）目
标必须是从国家制度的学校中消灭种族性的中学，以确保各公仔箱論壇& j( {+ v7 b9 k6 i* g: o) E( `% A* B# a
族学生在国民中学和国民型中学里就读。"公仔箱論壇7 e4 X1 L0 Q8 V
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对小学，《1961年教育法令》第21条（2）规定教育% y1 y, x+ `& e* {1 w9 |
部长有权在认为适当的时候把国民型小学改为国民小学。仅
仅上述两项条文已经足以置华文小学和华文中学于死地！

在《1961年教育法令》通过前，马来西亚半岛原有华文公仔箱論壇7 p7 J! `! y" j' t$ S. Q
中学共69间。法令通过后，华文中学立即面对改制浪潮的
冲击。在严峻的考验下，董教总始终站稳维护民族教育的立
场，坚持"津贴金可以被剥夺，华文中学不能不办" 。
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在这种情况下，联盟政府还是一意孤行，对教总的领导人进
行镇压：褫夺教总主席林连玉先生的公民权及永远禁止教总
顾问严元章博士进入本邦；另一方面，则利用马华政客出面
鼓吹改制的好处，并保证改制中学将有三分之一课程继续保
持以华语为教学媒介。
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结果有54间华文中学在威迫利诱下接受改制，只有15间
站稳立场，宁可放弃津贴金，成为"华文独立中学"（简称
独中）。5.39.217.76) c* B* |  ?0 p
华文中学接受改制是60年代华文教育式微的最主要原因，
它使华文教育的发展至少落后十年，而且差点儿就此一蹶不
振。5.39.217.767 @- ~* V: z$ w4 h: [* D
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1965年，小学升中学会考取消，华文小学的学生可以自5.39.217.76* t, Q+ U: i7 @7 `& b% ?. j
动升入国民型中学的中学预备班，国民型中学的学生因此人
数大增，而华文独中则面临学生短缺的困境。

1967年，教育部长佐哈里宣布从1968年开始，只有5.39.217.76+ ^: z/ i$ M! c4 V9 l: U6 y
持政府承认文凭的中学生，才准出国深造，意图断绝华文独5.39.217.766 o* q$ t) g' y2 n
中学生出国深造之路，这是董教总申办独立大学（简称独大
）的直接原因。5.39.217.766 L4 L& e  d! y; b4 B
筹办独立大学获得广大群众的支援，展开了广泛的筹款运动
。
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虽然马华公会反对筹办独立大学，; m# b9 u1 i8 |: o# `
其会长陈修信甚至公然比喻独大的成立简直比铁树开花还难。
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可是，联盟政府为了缓和华裔选民的强烈不满情绪，终于在( t& h- ]$ p: |8 v& L4 a( b, G
1969年全国大选前二天批准独立大学有限公司之注册申tvb now,tvbnow,bttvb& }) b" o( N7 u7 s6 V# k' D) \: {
请。1969年的大选竞争十分剧烈，当时华裔为主的反对
党以列华、印文为官方语文，保存四种源流教育制度，创办tvb now,tvbnow,bttvb/ W: w0 Y. U% v0 l1 V* u; I/ @
独大等作为宣传主题，结果华裔执政党候选人惨败，反对党5.39.217.769 S$ y6 f" b5 x! `: D' l
大捷。. ?/ \1 [( Q' r/ {8 u7 x

过后即在五月十三日爆发"513"种族骚乱事件。513
事件过后，国家进入紧急状态，独大筹款活动也被禁止，争TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 x8 t  |- q3 O/ l; t& m6 o; {
取创办独大的行动也被迫搁置。公仔箱論壇1 Q  g% B# D* f! a2 n$ p

从1970年开始，英文小学所有学科（英文除外）便由一! n4 \  _7 A7 r  G
年级开始逐年改变，到1975年英文小学实际上已全部改1 O: p1 ]3 f+ d) C1 f# x/ }
为国民小学（马来文小学）。5.39.217.766 L! Q, Z5 U; ^9 k9 c/ ^6 [" R
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英文中学一年级至五年级的媒介语，则在1976-198
0年逐步改变，公仔箱論壇; y; v6 s3 u1 x7 h% Z6 ?+ [& o' h  S
到了1980年英文媒介的课程已全部改为国语媒介。

英文小学改为国民小学，是华族家长和社会人士的前车之鉴
，他们深恐当局会在"适当"的时候，把华文小学也改为国
民小学。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 X1 z6 G% a: \" l& z5 u
因此，危机意识大为提高，
连马华公会当年的总会长李三春也发出"与华小共存亡"的: C) j. z0 Q+ K
誓言。
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1971年政府开始实施《马吉依斯迈报告书》的主张，不" ~! K, O  r1 Z- N0 b
以学生的学业成绩，而以种族的人口比例作为收生的根据，5.39.217.76+ C6 H% ^% S3 t' q- B7 h
即所谓的"固打"制。

其实，从70年代以来，马来西亚各大专马来学生的人数大TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。: w2 w% v5 g5 z! e: F; a$ L) |
大超越其人口比例（据第三、四、五大马计划的资料，19
70年马来大专学生占53.7%，1975年 71.3%，1980年73.3%，1985年75.5
%），造成非马来学生与家长的普遍不满。同年，《大学及5.39.217.767 I* w0 E$ d# p) Y5 G
大专学院法令》通过。
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从"独大案件"的判词看来，在该法令下，非马来文媒介大
学，包括私立大学的设立，已不可能。
然而，以英文及阿拉伯文为教学媒介的回教大学却在马来西
亚建立起来，
为此，政府还特地修改"大学与大专学院法令"以达到网开
一面的目的。

独立大学的被拒，与回教大学的建立，说明马来西亚华裔公tvb now,tvbnow,bttvb7 o( R; m# C3 ]+ ]
民的语文地位在国内还不如英文与阿拉伯文等外国语文！公仔箱論壇* I( n& ~- q8 z# N/ X
5.39.217.76  J- ?6 `; C, a& T6 h
到了90年代，政府允许数百间私立学院以英文为主要教学TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。9 M$ D) e, ?5 X0 W/ |
媒介，仍然不允许华文作为私立学院的主要教学媒介，这种
公然的语文歧视政策是任何有尊严的民族都难以接受的！！tvb now,tvbnow,bttvb& k/ u) B! p! u$ k3 _# B2 @
！tvb now,tvbnow,bttvb8 R% H2 ]( H* T& c0 y  D1 v

1971年独大有限公司根据《大学及大专学院法令》的规5.39.217.76' S7 w* V3 y% o3 A" }
定，正式向最高元首提呈《独立大学计划》，要求陛下恩准
，结果在1974年大选前被拒绝。5.39.217.76' C' R% q+ M; J: H+ N1 q0 O* s

1977年，独大有限公司再度向最高元首提呈由4238( b5 d! L2 E) L5 }3 x
个华团与政党签盖的要求恩准创办独大的请愿书。
经过各种途径的争取，当局还是拒绝给予批准。

1980年，独大有限公司被迫就独大创办遭拒绝事，$ D. J/ `7 f, B" e1 U2 M: ^+ n
正式入禀高庭起诉政府，最后仍然以败诉告终。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 ]8 Q5 G- M; y6 j: R
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至此，政府单元化政策可谓已经基本就绪，逐步推行，华小TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5 n4 [% h2 v2 J; k" c/ h
与独中的生存与发展，全靠华社的团结一致，誓死维护。
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火种不灭，才能薪火相传。

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