對《教育發展大藍圖》初步報告的內容不滿，或想提建議？那就趁教育部的《教育發展大藍圖》開放日，或政黨與教育組織主辦的研討會，提出建設性意見。tvb now,tvbnow,bttvb4 [% `8 j) f% t- J' @
千萬不要等到收集民意的開放日結束，或落實新的教育措施時，才事后孔明指責教育部漠視民意。tvb now,tvbnow,bttvb# _8 F: v3 `$ }. [9 c0 `6 W7 K
民間、黨團對《教育發展大藍圖》褒貶不一，這與政府推介的國家轉型計劃、經濟轉型計劃、大吉隆坡計劃般，支持與反對的意見摻雜其中；不論支持或反對，黨團、非政府組織及公眾，都可以通過正確管道提意見，教育部于6日起舉辦的巡迴開放日，是其中一個表達立場與意見的途徑。+ D0 u; ~ h( C% w6 k3 f
正確管道提意見
; v0 b+ N- `* F3 \, M% P2 ^ 《教育發展大藍圖》推介后，華教組織與華社表達對華教前途擔憂，尤其是擔心《教育發展大藍圖》令華小國小化、廢除預備班制導致學生失去學習興趣、華小師資、華小僧多粥少等等，這些意見都必須通過正確管道反映。tvb now,tvbnow,bttvb* _ }/ S2 h' k4 I) R) e
相關組織爭議《教育發展大藍圖》換湯不換藥、朝向單元教育最終目標，是可以理解的，但是，與其爭議教育部目的，倒不如先放下歷史包袱與成見，先向教育部表達立場及提出可行的建議，讓當局審核與處理。0 G* D- ~$ C5 U, p
先放下歷史包袱
. u7 u! o) f+ T/ K. Q2 r5 _5.39.217.76 教育部須正視各造針對《教育發展大藍圖》提出的建議，並且應以實際行動糾正初步報書告不完善之處，以及不利華教發展的內容，以解華教組織與華社之憂。
% [- V/ X# z* U7 N" `! C! G# Q5.39.217.76 要在13年內達到《教育發展大藍圖》設定的目標，不是一件容易的事，但大藍圖肯定對下一代帶來深遠影響；我國教育的整體素質能否提升、華教發展空間會否縮小，你的意見非常重要！ |
發表於 2012-10-6 10:01 PM
| 