停不了的國教爭議

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                                                                                        指點天下 - 王永平, u: f$ }0 }* Z7 H5 u5 R# y: C( A* f# h
                                                停不了的國教爭議                                               
. K3 M  w5 {+ a* _! \8 I公仔箱論壇                                                (2012年09月14日)                                       
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9 K! W7 N( w% [$ ]5 J公仔箱論壇                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                tvb now,tvbnow,bttvb3 B+ x( V" m4 J$ `. i1 g; k
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3 s3 T0 Y/ B* t" |9 R5.39.217.76在政府宣布讓步前決定罷課一天支持撤回國教科的大學生如期在本月11日進行集會，吸引8,000多名師生響應。特首梁振英重申政府已經作出積極回應，呼籲學生不要留在過去的印象中。他解釋不撤回國教科是因為這等於禁止學校推行此科，違反香港自由、多元化的社會特質。
. y8 r: X5 W$ g梁特首的說法有一定的道理，假如我們真正讓學校教學自主，便不應說該禁止某些學校開設某些課程。但想深一層，假如今天撤回需要按政府發表的課程指示開展的獨立國教科是侵犯學校自主，那麼，上屆政府規定所有學校必須在3年內推行國教科的政策是否違反了香港自由、多元的教育制度，何嘗不是一樣做錯？雖然國教科這項政策是前朝決定，但今屆政府堅持多天才讓步，是否覺悟得遲了點。現在以學校自主為由作不撤回辯護，是否有點牽強？再說，既然假如政府終於醒覺要還學校充分自主，為甚麼要維持堅持備受爭議的課程指示繼續有效？為甚麼政府不可以接受重新諮詢國民教育及課程指示的意見，以期達到社會共識？2 C% W0 f% k. m: g2 k
另外，香港有約50間官校由公務員當校長和教師。這些學校有多大涉及國民教育的自主權？它們會按甚麼機制或程序去決定是否推行國教科？
! ?+ G6 q3 v; T! @5 }公仔箱論壇政府的讓步值得肯定，但由「強推」變成「不禁止」，中間有很多疑慮需要政府進一步釋除澄清或者做出進一步的修正。
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