[馬來西亞] 劍橋調查：延長學前教育更有效‧5歲入學有害無益

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  5歲孩童入學，除了要考量軟硬體體設施齊全與否，家長更關注的是課程的設計及師資的培訓。（圖：星洲日報）

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  《劍橋初等教育調查》是英國40年來最大型的獨立小學教育研究，劍橋大學花了6年時間進行，主要是針對入學年齡與兒童學習能力的關係進行研究。該研究指出，未滿6歲就開始接受語文和數學等正規學習的兒童，長大後學習表現反而不及較遲讀書的同齡兒童。（圖：星洲日報）

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（雪蘭莪‧八打靈再也15日訊）教育部計劃在2015年落實讓5歲孩童入學，然而由劍橋大學花了6年完成的《劍橋初等教育調查》（The Cambridge Primary Review Research Surveys）卻指出，把5歲孩童送進受約束、有紀律的課室裡，不僅沒有益處，還可能對他們造成難以彌補的傷害。
4 x7 V* J4 S; V1 a4 k公仔箱論壇研究顧問委員會主席皮尤在這份2009年的報告指出，如果孩童在4歲半或5歲時失敗過，要讓他們再回到正統的教育體系，將變得相當困難。
3 x- U% H- F# @公仔箱論壇報告也指出，若把學前基本教育時間延長，將有助兒童建立對學習的正面態度，並培養良好語言及學習能力，有助日後長遠發展。
( B3 l3 G3 x- _& s5.39.217.76我國教育部卻認為5歲的小孩，智力上可以應付小學一年級的功課，而在教育大藍圖中計劃把他們的入學年齡從6歲提前到5歲。
  }" X, `/ S. @. A( [tvb now,tvbnow,bttvb有人認為早上學早畢業
; B5 h( t# s2 r( B* W不過，有部份家長認為，早起的鳥兒有蟲吃，早上學，早畢業；早就業，甚麼都比別人早一年，機會自然更多。
. V1 a1 a: ?! a- K5 U. w5.39.217.76有的家長怕自己的孩子輸在起跑點，別人家的孩子都上學了，自家的孩子也不落人後，否則怕他跟不上時代的腳步。不過，越早入學難道意味著能學得越多，長大了一定更有出息？
+ U; i4 v. h/ t; o" L專家指出，一些孩子早開竅，領悟能力較高，比同齡小朋友聰穎，對學習興趣濃，可專注聽講，思維發育良好，早上學並無妨。
- J& U( G, q' b1 [% `  ntvb now,tvbnow,bttvb不過，也有一些孩子玩性較大，自制力不強，注意力差，坐不住，聽不進課，太早入學反而不好。tvb now,tvbnow,bttvb- i. q& @' z  L, O) X: z
如果孩子具備了提前入學的綜合素質，5歲入學並非不可行；一旦強制5歲入學，一些孩童還未準備好，倒會害了這些孩子，對學習產生恐懼。tvb now,tvbnow,bttvb" e9 W& A/ f4 I
（星洲日報／獨家報導：吳嘉雯）

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0 j& U+ o! M% j+ N6 [2 k  OTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。

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  英國劍橋大學一項研究指出，過早入學可能使兒童無法有效學習，且學習上的挫敗將對孩子造成傷害。（圖：星洲日報）

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  李曉萍：孩子過早在學業上受到挫折，很容易對學習感到意興闌珊，教學必須寓教於樂，激起學生的學習興趣。（圖：星洲日報）

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目前，除了英國和荷蘭的兒童入學年齡5歲之外，國際上各國孩子的入學年齡一般處於六七歲之間。# ^7 n# @7 Z  P% F. C/ U
英國為何會讓孩童5歲入學呢？原來是有這樣一個典故。
9 m7 `* X" r& v2 R& jTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。在1870年，英國制定《小學教育法》，規定兒童5歲入學，一直到今天。這項規定並非出於對教育或兒童發展的考慮，而是源於維多利亞時代，工廠老闆對勞工的需求。5.39.217.76# j3 A1 {9 }. I9 Y" T/ Z
基於“入學越早，畢業越早，也就越早向工廠輸送勞工＂，英國才讓孩童在5歲入學，這項政策旨在讓孩子提早入學，可以提前一年畢業，有利國家生產力。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ B1 Z* b6 V" {% L! i; I3 q
我國有需要在一片反對聲中，提前拘束孩子快樂的童年，讓他們在5歲就活在功課的壓力中嗎？
* m# R9 \7 a9 T: ~tvb now,tvbnow,bttvb我國小學生壓力較大
  I) ]1 B9 O. K( M: hTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。我國的小學與外國的不同，外國的小學教育採取比較自由的方式，而我們是以課業為重，小學生壓力相對比較大。公仔箱論壇1 `" D) a* k9 y  j/ e+ m% \
目前，本地幼兒園分為兩種，一種是學前適應教育，另一種則是探索和玩樂，靈活性較大，不約束孩子。
$ w5 |5 _, n) htvb now,tvbnow,bttvb一旦5歲孩童進入小學，就要接受規範系統的課堂教育方式。心理發育還不完善的孩童進入小學後，究竟是要適應強制的課程綱要，抑或改變課程綱要迎合學生呢？! K/ Q- Z7 X. E. L0 m
探討孩童真正需要
: J( L: z, u0 y7 y. @& S( w1 a5.39.217.76教育部要推行提早入學制，首先考量的也是硬體上的考量，而非探討孩童的真正需要，這是令人感到遺憾的。
3 j6 M% K# N) ?: {; ]* B8 @公仔箱論壇目前許多學前教育研究指出，6歲以下兒童不應接受正統學校教育。不過，也有觀點指出，小孩學習能力強，上小學難不倒他們。
, M. W4 Y9 ]+ h0 |/ I1 R5歲的兒童從此就要提早結束童年了嗎？抑或他們的未來更有保障了？
" E  r" |3 l  h4 B! Ztvb now,tvbnow,bttvb心理發育不完善
+ _( g* f0 R& P2 S$ H* Q6 ?% @! j社交能力存障礙
: p! S8 U0 u; bTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。從事幼教的洪老師說，有的幼兒園孩童學習能力很快，他們甚至可以做二三年級的功課，但並非所有的孩子可以跟上學習進度。
: K) w" g4 f$ Z$ _5 B" ktvb now,tvbnow,bttvb她指出，今年起，華小一年級已換制度，功課並不多，5歲孩童若要進入小學一年級，要掌握課業並不難，更重要的是評估他們的社交能力。人民生活水平提高，孩子身體發育和智力發展更好了，但他們的心理發育還不完善，在社會交往中還存在許多的障礙。
) b( f8 M( J) i- z+ b6 |5 N3 m她認為沒有必要提早孩子的入學年齡，她說，未來還有很多年要讀書，何不讓孩童好好享受童年生活呢！8 L  `2 W1 R# z  [& g* O
“現在確有很多家長擁有怕輸心理，擔心孩子跟不上，不斷送孩子去補習社，就連幼兒園的孩子也要上補習班，剝奪了孩子的玩樂時間。＂
7 z0 T8 p! C, \8 o8 m0 ]tvb now,tvbnow,bttvb培養學習樂趣
9 @5 E4 q: @; T4 q4 Itvb now,tvbnow,bttvb課程應簡單玩樂為主/ k/ ^2 U- @# N
5歲入學，課程設計和指導老師是關鍵。1 W+ F! w; b& k0 z
陽明中小學校長李曉萍指出，儘管國際學校是5歲進入1年級（year1），但課程簡單為上，玩樂為主，多以音樂、手工來教學，培養學生對學習的樂趣。
" \8 i1 ^8 k. k5.39.217.76她不諱言，太深奧及填鴨式的教學內容，會令學生對學習產生恐懼。
6 u) p: x2 A) w: L過早受挫折易產生恐懼tvb now,tvbnow,bttvb# V: w/ L5 Z1 o4 I
她指出，其實5至7歲的孩子不懂名次或比較成績，因此國際學校或私人學院都不強調排名，孩子過早在學業上受到挫折，很容易對學習感到意興闌珊。
% a2 v6 D( P$ p" c* X$ c; q# V5.39.217.76她說，國際學校的課程設計沒有考試，功課不多，大多數是團隊作業，讓孩子在沒有壓力的環境下學習。
, s) d; e3 E3 i公仔箱論壇教師要特別培訓, ~! P1 s' ?! Z. ~
李曉萍認為，有一部份的孩子思想成熟，家庭啟蒙教育早，他們的智力絕對可以應付課程。關鍵的問題是，5歲孩子的性格與溝通能力，是否能融入學校的環境。
9 S1 ]1 P7 C. xTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。“有的孩子未能自立，初來報到的首3個月還會哭著來上課，需要老師不斷提醒他們上廁所，又或無法在特定的時間內用完餐，甚至還需要別人喂食。＂她進一步指出，要教導5歲的學生，對教師也是很大的挑戰，教師都要經過特別的培訓，需要更有耐心來照顧孩子。
; }2 ~3 [+ \5 G. U. k2 s5.39.217.76小班制又比大班制來得理想，因為老師必須掌握每位學生的學習態度。
7 s6 f. J2 R; S1 I* x5.39.217.76讀一年級學生更快自立
' G# d1 W( d7 ?6 f7 ]8 U2 k* Wtvb now,tvbnow,bttvb李曉萍也分析私立學校的幼兒園與國際學校一年級的差別。她說，私立學校的幼兒園課程十分簡單，每天上課少於4個小時，提供基礎學習；而國際學校的一年級上課時間較長，課程涉獵範圍比幼兒園廣。1 A+ B. Z( y7 [, m% c5 W; `# f) H( T
“同是5歲的孩子就讀幼兒園或一年級，孩子的個人成長有很明顯的不同。由於一年級學生的上課時間長，相對的與老師、同學的相處時間較長。在這個階段就讀一年級的學生會比幼兒園的學生更快自立、融入環境。通常，女生比男生早熟，因此女生又比男生更快適應讀書環境。＂公仔箱論壇) z" e. Y. P0 Y9 _) x8 m; C
提早一年入學
9 b+ \' @$ J% _4 Z3 S5.39.217.76節省學前教育費
9 X% ]' H6 r8 @. N- [$ e雖然教育界人士以及一些家長提出反對，認為此政策是在揠苗助長，不過，讓小孩提早一年入學而節省一年的幼稚園或安親班費用，對某些家長卻頗有吸引力。
7 E# q1 B: r& V$ _tvb now,tvbnow,bttvb目前，幼稚園學費及安親費班收費不菲，把孩子送入托兒所看顧，父母得繳付高昂的費用；倘若孩子提早入學，相對之下就減輕了父母的經濟壓力。公仔箱論壇3 u! P% m2 J+ H; r
安親班負責人陳韻寧受詢時指出，雪隆區的幼兒園收費平均是300令吉左右；下午安親班的收費介於400至500令吉，服務包括提供食物、接送小孩放學、功課輔導及補習班。
* l% P1 \! m# u: cTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。這也意味著，雙薪家庭每個月用在一名孩子身上的教育費介於700至800令吉不等。如果實行5歲入學，可讓家長節省一年的學前教育費。3 `6 P2 Z; u* G7 T( a8 G
德國芬蘭挪威5.39.217.76- f( X- m# c( N" h  q. y
6歲前不學認字算術tvb now,tvbnow,bttvb' b8 ~* f, r0 ?) E
在芬蘭，這個國家不怕孩子輸在起跑點，且是公認全球最好的教育制度。此外，德國、芬蘭，挪威等國家的孩童，6歲或7歲之前幾乎完全不學認字和算術，然而學生的表現證實了，他們在教育路程最有耐力也跑得最遠。: o3 {# @5 w" Q6 G
芬蘭教育研究單位認為，小孩年滿7歲，身心成長逐漸健全，才適合進入小學。7歲以前只接受學前教育，瞭解孩子的需求和特質，協助打好孩子全人發展的基礎。' F# s7 y0 U5 ]4 R
●荷蘭5至18歲接受義務教育tvb now,tvbnow,bttvb$ }' r5 Q8 }* s/ [
幼兒年滿4歲即可進入教育系統的基礎學校就讀，唯4歲幼兒的教育不屬於強迫教育，家長可以視狀況選擇要不要讓孩子進小學接受學前教育。tvb now,tvbnow,bttvb5 v: j+ ^* d$ O
正式的義務教育是從5歲開始到18歲，因此幼兒從5歲開始即屬強迫教育階段，家長必須讓孩子入學，進入教育體制的學校就讀。
* k9 Z1 b7 M% h9 D/ j; _●英國5歲進幼兒學校
+ X. l5 f$ o5 C) W( f! H9 p+ ?2 s5 I# V公仔箱論壇英格蘭、威爾斯及蘇格蘭的5歲孩童會進入“幼兒學校＂（Infant School），7歲時進入“初級學校＂（Junior School）。也有許多英國公立學校，結合“幼兒學校＂及“初級學校＂，組成“Primary School＂，就是我們的小學。0 a8 K8 l! L. ]3 _
（星洲日報）