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神灯精灵与高教贷款的故事

天方夜谭故事里有个神灯的故事,拥有神灯的人,就可以指示神灯里的精灵满足三个愿望。在三个愿望还未实现前,神灯精灵都得叫拥有者为“主人”,而相对的,神灯精灵得因诅咒的关系,得千依百顺,无条件的帮其拥有者实现任何愿望,所以神灯精灵是“奴隶”。tvb now,tvbnow,bttvb1 {* n2 g0 W3 |0 J5 O2 t' l( c; k' s' n

5 Y! f. M( R4 Q公仔箱論壇日前,副首相慕尤丁提到政府提供430亿令吉教育贷款,令百万人受惠。他也讽刺说,我国要有高等免费教育,除非拥有神灯,不然还是由人民来买单。
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学贷或免费皆人民买单5.39.217.767 C/ g: ?$ S6 g1 j

3 X, t( k6 z9 X* f公仔箱論壇副首相似乎忘了,无论是高教贷款,或免费教育的费用,皆是通过人民共同负担及分享的国家资源来支付,简单来讲,终究还是人民买单。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 e; R# j% o$ t# k( A4 u
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虽然各位高官都尝试要切割高教贷款和免费教育之间的关系,但无论是高教贷款或免费教育,其实都需要人民买单的情况下进行。不同的是,两者让人民受惠的方式却能产生截然不同的意义。6 {0 h3 ~  q* _, |/ }

5 `& \3 P% N- L5 g4 \5 I学贷令大专生沦为奴隶7 W- n' V+ [5 x2 f# Z

; {( z- c1 K) i* g2 U$ ^公仔箱論壇高教贷款顾名思义就是贷款,债主与欠债者的关系,是建立在“还债”这个活动上。债主拥有所有这活动的主动权,包括决定借不借钱给予任何人、决定摊还贷款利息的百分比、甚至到决定贷款的服务费。
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相反的,欠债者为了借钱,得被逼对债主千依百顺,同意债主的任何要求。换言之,高教贷款让我国政府成了债主,而大专生因而成了欠债人。贷款的大专生,不得不向债主政府千依百顺,很多时候得无条件地服从政府的指示。
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$ j. b0 E$ S$ M' r. c' b公仔箱論壇欠债者可能会感激并服从债主,但不可能对债主有归属感。同样的,学生可能会感激或服从政府,但不可能对政府有归属感,更用不着谈监督政府的责任。大专生这种低人一等的姿态,令他们沦为变相的政府奴隶。
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免费教育培育国家主人翁
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相反的,免费高等教育需要透过国家资源来实行。国家资源其中一个来源是税务,而交税也是公民的义务。, H. B, f# [+ \/ ]1 S9 g" g

7 @; C( w7 Y2 F' [8 W: Vtvb now,tvbnow,bttvb学生也是公民,他们在毕业后,就得负起交税的责任,其中用在免费高等教育政策上。毕业生有义务交税,也就有监督政府的权力。在这种较健全公民社会里,交税的毕业生是以国家主人翁的姿态,委托政府管理国家。7 C+ X$ a- Y! q/ |4 G7 J- Z

" X5 r+ ?6 h3 X0 p* }0 Ztvb now,tvbnow,bttvb同样是要人民买单的高教制度,却能孕育出拥有完全不同公民姿态的学生——一个是国家主人翁,一个却是政府奴隶。/ A7 e7 T# c! `* Y9 U) y
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何时可从神灯诅咒解放?
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国家主人翁对政府的态度肯定比较正面,因为他们对国家有着归属感,进而对国家有所要求,甚至积极地去改善国家的缺点。
; r' U. ~' j0 X2 JTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
9 ]( o+ L/ i' P9 V, A7 d% l相反,政府奴隶只会对政府指示唯命是从,毫无创造力,更甭谈会去纠正国家的不足之处。
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非常可惜的是,我们的政府是个没自信的政府,希望维持目前的高教贷款制度,好“奴化”马来西亚的年轻子民,以便能继续牢牢控制这国家。不知,马来西亚人民何时可从神灯这个诅咒解放呢?

平壤核子能源研究所
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