独中需要建设性意见

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有华文名称的非政府中小手都是华文中学或所谓的独中，而且都具有民办中学地位，排除在国家教育主流之外 。若是把这类型学校改名为“华文中学”，其特殊性还是存在的，不能期望政府重视及提供有利条件。tvb now,tvbnow,bttvb0 i( Y$ _$ Y7 L" T2 J

9 j( P3 B/ n3 ?4 X3 ~- }tvb now,tvbnow,bttvb砂州一名内阁部长建议将独中改称“华文中学”，以免受到一些心胸褊狭官员的为难。这是他个人的看法，惟受到质疑，华社普遍反对这种做法，有人认为这是多此一举。
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华文独立中学的注册名称是某某中学，因为校名已反映了华社办学的情况，而且是延续华小母语教育者，本来就是以华语为主要教学语言的中学 ，即是“华文中学” ，因此改称“华文中学”的做法是多馀及没有必要的。
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华文独立中学是因华社的坚持而继续存在，依靠华社的力量维持。虽然面对种种困难，独中仍然逆流而上，独中统考文凭已受到很多外国大学的承认，这是独中及华社的骄傲，惟独中当局仍须为清除阻碍而努力。公仔箱論壇. i$ p  V4 y& A& w' g
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既然改换名称的观点不成立，有关方面无须继续争论这个问题。倘若采取务实的态度，应当把心思放在独中的其他问题上 ，争取制度化拨款和承认统考文凭才是重要工作。
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8 I3 T% _9 K" U& g公仔箱論壇至今还有人认为华小及淡小的存在不利国民团结，单一教育则符合他们的愿望 ，华小的发展仍然有不利因素，独中仍被边缘化，因此华社仍须见机进言或行事，必须坚定立场和信心。
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独中的难题不少，需要逐一克服或解决，因此应当避免节外生枝，也要防止内耗，各方面的意见要有建设性，发挥促进独中发展的积极性。