最近校园霸凌事件闹得沸沸扬扬，主要是某国中女生欺凌殴打同学的短片，在网络上流传甚广，引起社会舆论，也惊动教育部。教育部副部长魏家祥亲自出马，并采取严厉纪律行动对付四名涉及的女学生，即日起暂停学籍14天后，过后返校仍须接受校方的辅导。
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9 W6 [( z9 a) T8 }5 J, \+ Q& UTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。虽然有关涉及的女学生及家长，已经向受害者道歉，可是那种欺负同学的暴力行为（殴打头部、用口香糖粘头发、剪头发等），也已经引起社会人士的气愤不平，甚至出现缺乏理性的谩骂与讨伐。然而，这群女学生也只是13岁的孩子，把他们送进感化院肯定不是唯一的解决方法。公仔箱論壇" V! y0 K; v8 z8 p N
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坦白说，像这样子的校园霸凌事件，确实是冰山一角，更不是最近才突然发生的个案，说得白一点，它是一个常态，在校园内已经存在多年，而且时时发生。这次能够引起社会的关注，主要是网络展现它快速流传的特质。有关我国校园霸凌的短片，除了上面某国中女生欺凌殴打同学的之外，尚有许多陆续在网络上流传，有些甚至牵涉种族歧视的暴力行为，令人看了心惊胆战。
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6 t; O* L2 d" C这起校园霸凌事件，教育部副部长魏家祥在其部落格及报章上发表多篇文章，主要是讲述教育部的立场（不开除涉及学生）和给涉及学生改过机会。乍看之下，他的立场正如他所说：“我认为教育本质是教人向上向善，教育可以改变一个人，只要付出爱心与恒心，晓以大义，我觉得犯错者还是有机会重返正轨的。”可是他的处理方法，足够吗？全面吗？
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避重就轻
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) c# x" D- \6 ytvb now,tvbnow,bttvb关于这起校园霸凌事件，魏家祥的回应有避重就轻之嫌，他把处理重点放在学生身上（看似展现爱心），而不是校方的责任（几乎不谈校方的责任）。如果这起校园霸凌事件是一个个案，或许这种解决方法，可以理解，可是在我国校园霸凌事件是常态，也显示了学校在面对类似问题时，已经感到棘手，或者视而不见。而魏家祥的处理方法，从另一方面来看，岂不是姑息养奸吗？
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教育部约有38万名公务员，是公共体系中人数最庞大的部门。我国公务员的工作态度、效率与能力，样样偏低，这已经是公开的秘密。" k9 N! t+ j% e8 _
教育部的公务员，也就是教师，同样置身于这种大锅饭的体制下，虽然有老师能做到出于污泥而不染，可是倾向马虎、偷懒、敷衍的也不少。
$ x1 S: O" M5 N+ j( [! r8 X- s/ p: g5.39.217.76像发生类似的校园霸凌事件，难道校方可以一句 “不知情”，把全部责任推掉吗？当然不可以。除了给与涉及的学生一个悔改机会，魏家祥应该处理学校的行政人员、训导教师、级任教师等，要认真展开调查，必要他们做出报告。如果发现有过失、知情不报等，应该大胆地执行严厉惩罚，除了调职之外，更要发警告信、扣薪、降级等，方有杀鸡吓猴之效，也唯有这样，才能让校方积极处理校园霸凌事件。
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人不为己，天诛地灭，只有自己的切身利益受到侵蚀时，各种求生保命的方式都会涌现，虽然说得有点难听，可是要解决校园霸凌事件，依靠的不能只有加薪、奖励（近年来教师的福利已经提高不少），而是有过失、疏忽就要严厉惩罚的“推动力”，有了这种“危机意识”，相信校方在处理类似问题时，肯定更积极、更负责任、更有效。 |
發表於 2011-5-19 06:39 PM
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