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[馬來西亞] 7萬小一生不識字‧4萬精算能力不達標


; q4 w( K# i. O  U9 X2 D1 n& ~5.39.217.76慕尤丁(中)在教育部常月集會上推介2011年教師日主題“教師是國家教育轉型的踏板”;古為教育部副部長莫哈末卜艾,右為教育總監阿都嘉化。(圖:光明日報)
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(布城5日訊)截至去年,國內無法掌握識字及精算能力的小學一年級學生共有10萬8440人。5.39.217.766 _) g  j8 n! Q
其中,未能掌握識字能力的小一學生有6萬7766人,未能掌握精算能力者則有4萬674人。
/ s8 r, }; d, P( E% ?1 \4 Z# `9 H) kTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。副首相兼教育部長丹斯里慕尤丁於週二在教育部常月集會指出,根據去年在識字與精算計劃(LINUS)下對小一學生的識字及精算能力測試,識字能力方面未能達到90%目標,只有85%,精算方面卻達到91%,超標1%。
# m8 ]* S7 e  t8 wTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。去年72%接受學前教育TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ A9 O! z: C+ K8 s8 h% m$ C+ V  P( m3 ]
儘管識字測試未能達標,但他認為取得85%的成績已值得驕傲,因為一些學生面對生理問題及個人的障礙。5.39.217.76! G8 M/ U5 T2 _( l( I5 ]
他透露,在去年的識字及精算能力測試,通過測試的小一學生共有38萬363人(85%)及40萬6980人(91%)。tvb now,tvbnow,bttvb" K* w4 X$ e; ?2 h* f
與此同時,慕尤丁表示,教育部今年對高表現學校訂下的目標是30所,其中23所高表現學校已於較早前公佈。
5 k' t% u+ P- m6 N他已指示教育總監,只要任何學校符合要求,就及早宣佈及承認其地位,而無須等待一年,也不必局限於30所。: ~* v, H$ D" q& `
他也對88所學校在學校改善計劃下,成功脫離BAND6及BAND7的最低級別,表示欣慰。
$ `8 x5 M  `1 W" x+ G6 K, c) \* `5.39.217.76他希望摒棄6及7的級別,只設定BAND1至5的基準,這也是教育部改善學校水平重大挑戰之一。公仔箱論壇' q( x/ j3 ?1 D0 P
他說,大馬於去年取得72.42%學生接受學前教育的卓越成就,共增加了5萬4569人。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5 s7 c/ `, C% i/ j" c$ X# x
他指出,大馬去年共有586(7.7%)所小學校長取得高表現而獲得教育部獎勵,超出預定2%目標。: v9 [' E! S$ k( q2 O
他說,雖然今年設下的目標是3%,他期望今年的表現不會比去年遜色。5.39.217.76+ W% U* k, g. Z( z: I
減少冗員
1 c* G: [8 |- `3 n. H& Otvb now,tvbnow,bttvb廢除多餘職位
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為減少冗員,副首相兼教育部長慕尤丁表示,教育部將通過重新整頓功能重疊的小組,來達到職務合理化目的。公仔箱論壇- v; Z6 n8 i# I# }4 C
他強調,除了嚴厲管制空缺的填補,教育部也將廢除一些職位,並將多餘的人員調度到更關鍵的崗位上。  P2 c; \/ M! i- I* F9 ^
他說,教育部必須避免任何職務重疊以及官員未被善加利用的現象,以符合首相的精簡公務體制的目標。5.39.217.761 [: Y8 G0 a0 v5 n# ]- B. l5 s
他在教育部常月集會上致詞時,特別叮囑教育部官員謹慎及正確詮釋政府政策。5.39.217.76& ~. r/ L7 r4 e3 p. P2 n3 M0 s
教部54萬公僕* y! z1 t* y' r! l# W) Z
他坦言不希望有官員因為無法正確明白政府政策,在執行時帶來諸多影響。2 z3 w7 {. |5 z- ]: c5 ~
他指出,教育部共有54萬名公務員,佔公務員總數的1.3%,其中43萬8810人是教師(佔82.28%),另外10萬1074人(18.72%)則是非教職人員。
7 j0 I# O4 B  D; ?在這種情況下,他說,唯有明確的方向才能管理人數龐大的公務員,而且必須有接受挑戰的勇氣,要不然便將面對種種難題。
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# P/ r5 I3 ]: I0 lTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。光明日報‧2011.04.05
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  • civicboy1969

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