拜讀了林鳳鳳對黃志發文章的回應後，筆者有些許的意見。國民型中學的困境固然是不公政策所致，可是國民型學校的存在是特別的：它把中文列為必修科，也列入正課之中。這一點確實地把國民型中學和國中區別，在入讀國民型中學之前就應考慮到在考試中必須報考中文科。把學校規定考中文的事說成是“霸道”、“不尊重人權”是不對的。人權的實踐，在於選擇到國中或國民型中學求學。從來沒有人強逼這些學生到國民型中學求學。公仔箱論壇 K! P. j' R6 x: o0 x% ^# _/ {: z
儘管在國民型中學求學就需拿華文科是不成文規矩，可是不成文規矩也不表示就不需要尊重。所以國民型學校“要求學生報考中文就是霸道”的說法是不成立的。
. P) H1 w, Q9 F& h- K" Y: t教育是教導分辨是非、培育有主見的學生，這一點沒錯。但是學生不拿中文的考量是建立在中文很難考取好成績、怕輸的心態，試問這又是甚麼分辨是非、有主見的表現？
1 D' P4 K) u% z \# Y- D9 U為了全特優的成績而挑戰校方不報考中文科，而危害了原本就已經極其可悲的中文教育體系，也可能造成僅存的國民型中學變質，這就是該鼓掌的行為嗎？學生們應該為自己當初選擇了國民型中學而負責任，他們應該已經準備面對一切可能的挑戰。
- ~$ H2 y, V5 `5 x當開了國民型中學學生可以不報考中文的先例後，相信隨之而來會有更多類似的案例。把視線放到長遠的未來，這些都會引致國民型最終變質，把馬來西亞僅存的中學公共中文教育體系摧毀！試問，華教罪人這個名稱會沉重嗎？它在在的道出這幾個學生行為所會引發的後果，華教先輩的奮鬥隨之也付之一炬！ |
發表於 2011-3-7 08:39 PM
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