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* j5 J) \3 P! ?; rtvb now,tvbnow,bttvb(吉隆坡26日讯)我国的历史教学充满着争议,当中对于事实的陈述多数是错误、充满偏见和被歪曲的。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ p9 ?, t7 w1 g+ |9 ]
政策倡议中心(CPI)评论作者诗拉(Mrs Sheela)指出,在中学阶段,大马历史最主要是在地方研究(Kajian Tempatan)上。1 g+ M2 B- r: s* a. `% b! K
因考虑到5年级的水平与教书的教书负荷程度,政府批准了五年级的历史教科书共98页,主要重点放在2个部分,第一部分为:认识我们的国家。第二部分为:我们的民族历史。在第一部分,有7页篇幅描述我国的地理位置、11页的篇幅描述地势、16页篇幅描述气候条件,另外13页篇幅描述我国的野生动植物。, F/ r- [8 Q& j+ y
而在第二个部分,开始引进15世纪马六甲皇朝的历史,这个题材占据了25页的篇幅,在第二部分中达53%的篇幅量。公仔箱論壇 ]- s6 x: s# I% n0 k$ l
诗拉指出,第二部分讨论砂拉越的历史只有短短的6页,而沙巴州的历史只有7页。歌颂马六甲皇朝的荣耀长度已排挤了其他的州属。其他州属的历史并没有被凸显,但是这些州属都被描绘成是马六甲皇朝扩散的结果。
2 R0 G* }) B$ P- e9 @. n公仔箱論壇她也指出,历史课本中对于我国民族的早前历史并没有取得讨论。早期印度佛教对于吉打(Kedaram)、满者伯夷(Majapahit)和三佛齐(Srivijaya)帝国在第二世纪至第14世纪的,对于血统、语言和文化的影响都被省略。
6 r- X3 u; o* x, T公仔箱論壇在第二部分接下来的章节是集中在我国连续征服了葡萄牙、荷兰、英国和日本,以及我国历史英雄努力重新获得独立。
; p5 f3 w( h& l, |8 g* k9 d0 G公仔箱論壇“当中提到了6个英雄,5个英雄属于同一个民族并且集中在西马,和一个来自东马。所有其他努力争取独立的其他族群都被完全忽略。”
4 w8 P/ `1 Y% q+ g) w$ m6 htvb now,tvbnow,bttvb“遗漏重要的历史事件和历史人物只会扭曲我们民族的过去。我们的孩子不应该在偏见中学习历史。这是他们的权利。”诗拉最后表示。
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