针对副首相兼教育部长慕尤丁日前表示，教育部将从明年开始在全国7千所国小开办华文和淡米尔文班的计划，教总特发表文告如下：7 q& M" j+ x5 {. }! \6 _' m
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1.针对副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁日前表示，教育部将从明年开始在全国7千所国小开办华文和淡米尔文班的计划，以鼓励国小学生有机会多学习一种语文，教总表示欢迎，并强调基于我国多元种族、多元文化的国情，鼓励各族学童之间学习彼此的语言，将有助于增进彼此的了解，加强各族间的团结。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ G/ A( {, f0 [% l5 q# ?
. O5 Q; _- L' ^( ]& k: q; G& otvb now,tvbnow,bttvb2.教总表示，国小的华文课程有异于华小，在国小，华文课是属于第二语言教学，内容较浅，以让国小生能掌握华文。因此，国小华文课要达到其目标，除了课程的设计和教学环境之外，师资也扮演了非常重要的角色，尤其是必须培训具有“华文作为第二语言的教学”背景的老师，以符合国小生的实际需求。无论如何，教育部在培训国小华文老师的同时，也必须继续培训足够的华小教师，以免华小师资不足问题继续恶化。tvb now,tvbnow,bttvb$ p* H K* r! n# t: k8 v+ C
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3.教育部自2007年开始增设大学毕业生师范课程（KPLI）国小华文组，以培训国小的华文师资。这是正确的师资培训方式，因为国小的华文科华小不同，教导有关科目的老师必须具有第二语言的教学背景。无论如何，教育部在培训国小华文师资的过程中，却因官员的人为偏差，在没有征求申请者同意的情况下，就擅自把原本申请华小华文组的申请者调到国小华文组，当中还包括许多是中文系毕业生，导致他们毕业后不能到华小执教，严重打击他们要为教育贡献力量的热诚与理想，一些申请者更是因此而放弃教学的意愿，并造成了师资人才的流逝，不利国家的发展 |
發表於 2010-7-2 08:32 AM
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