學習“加法”思考
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彼此多付出一點，營造雙贏* t3 \. e7 l9 h
古老的阿拉伯世界流傳一則充滿智慧的故事：
: E( _: |+ S) M; \; }有位老人死後留下了十七只駱駝及一張遺囑給他的三個兒子。
8 Q$ ~+ y. z/ E, z5.39.217.76依照遺囑的劃分，老大可以得到一半數量的駱駝，老二則是三分之一，老三則是九分之一。
3 k4 `7 c; _) C2 H, Y公仔箱論壇這下子問題來了，十七只駱駝是不能整除於二，三或是九，勢必要將兩隻駱駝宰了分屍才可以。
. |1 l2 X2 s% Z( `! k; m但是死駱駝又不值錢，三兄弟為了這問題大傷腦筋，甚至鬧得兄弟鬩牆，最後沒有辦法，只好請族長裁示。
7 S7 \ E& |9 S- _% Dtvb now,tvbnow,bttvb族長了解情況後，笑咪咪地表示，為了要讓兄弟們和睦相處，決定再送他們一隻駱駝，以湊成十八只。
" z0 t/ R8 G5 t這樣子，老大就得了九只駱駝，老二，老三則分別拿到六只和兩隻。tvb now,tvbnow,bttvb& |/ ~0 X j6 d( d# m: i
有趣的是，三兄弟的駱駝加起來還是十七只，多的那一隻，仍舊完璧歸趙地回到族長手中。# x) R: {7 K$ {, B
不少數學參考書或腦筋急轉彎之類的書籍都收錄了這則故事，實際上，它不僅僅是個數學題目而已，其中還告訴我們解決問題的智慧。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; Y- N7 |; E% R; W G% P
在現實生活中也上演類似的戲碼。& X) O0 s( D$ a8 K( Z
演講名嘴也是教育部常委何進財先生，在他的身上就發生了一段有趣的故事。: l9 N8 @& n" v% i, l4 G$ k) ?
原來何先生的老家在嘉義新港，如果從台北坐火車回嘉義的話，還要再另外花兩百元坐計程車才回得了家。
/ L0 Y6 a+ ~: ?# T% n# f有一次何先生又坐火車返鄉，在上計程車的時候突然想到，一人搭車也是兩百，三個人坐也是這個價錢，何不再找兩位鄉親免費讓他們坐上一程呢？
- A' Q! N1 J2 r% Y/ J公仔箱論壇果然稍微詢問之後找到兩位一同坐車回新港。tvb now,tvbnow,bttvb' }+ \+ {9 i% H9 D$ y% ]5 a) }
在返鄉的路上，三個人難免寒喧客套，一聊之下，才發現何先生在中央政府任職，素為鄉人所敬重。
2 V& w$ X) u* uTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。此時原先免費搭便車的兩位鄉親齊聲說道：“何桑，剛才不認識所以讓你出錢請我們，現在已經認識你了，就讓我出錢請你吧！”何先生連忙搖手謙讓，三個人都搶著要出錢。
+ W4 P' x% L& _( o8 Y; }tvb now,tvbnow,bttvb這時候計程車司機說話了：“各位鄉親，我也是新港人，這樣好了，你們每人各出一百，也都比單獨一個人坐車省一百，也讓我多拿一百，這樣子每個人都賺一百元！“tvb now,tvbnow,bttvb3 n6 |" z" u3 a8 `5 L. X
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在滿車歡笑中，大家一致同意。
6 C5 g5 T- Z0 ?& A9 itvb now,tvbnow,bttvb其實解決問題有許多方法，只是在充滿競爭壓力的現代社會，我們就太習慣使用“減法”思考，意圖尋求勝負分明的結果，到最後往往以兩敗俱傷收場。
1 g4 y/ `( Z- F7 m7 M& |9 _5.39.217.76也許我們該多多學習“加法”思考，不要追求零和遊戲中必有輸贏的目標，彼此多付出一點，營造雙贏的場面，豈不是皆大歡喜嗎？ |
發表於 2010-5-11 01:42 PM
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